1、山东省济宁市嘉祥县一中2020-2021学年高二政治上学期期中试题（含解析）一、单选题（每小题3分，共45分）1. 壮阔七十载，奋进新时代。2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行。观看这一盛典后，有人认为，这是一堂新中国历史课；有人认为，这是一堂新时代的思想政治课；也有人认为，这是一堂爱国主义教育课。人们对新中国成立70周年庆祝活动的不同感受说明了（ ）人的意识是自然界长期发展的产物 意识对于人们改造世界的活动具有指导作用意识活动具有自觉选择性 意识是客观存在的主观映象A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：不同的人观看新中国成立70周
2、年庆祝活动的感受不同，这说明意识是人脑对客观存在的主观映像，意识活动具有自觉选择性，意识反映什么、不反映什么取决于人们实践活动的需要，符合题意。：材料未涉及人意识是如何产生的，不合题意。：本题强调认识世界，未涉及意识对人们改造世界的指导作用，不合题意。故本题选D。2. 世界卫生组织统计数据显示，截至欧洲中部时间2020年3月17日16时，全球新冠肺炎确诊病例累计达到184976例，新冠肺炎疫情继续在全球范围内蔓延，全球多个国家宣布进入紧急状态。面对新冠肺炎疫情，人们需要思考个人与集体的关系、如何发挥人的主观能动性等带有哲学性质的问题。这表明（ ）哲学思想产生于人类认识和改造世界的活动 哲学是对
3、自然知识的概括和升华哲学产生于人类对实践问题的思考 哲学是科学的世界观和方法论A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：面对新冠肺炎疫情，人们需要思考带有哲学性质的问题，这表明哲学思想产生于人类认识和改造世界的活动，产生于人类对实践问题的思考和追问，符合题意。：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，说法错误。：哲学是世界观和方法论的统一，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，说法错误。故本题选B。3. 有分析人士认为，美联储降息预期推动美股震荡走高，而在北京时间2019年8月1日，美联储宣布降息25个基点后，美股一度暴跌500点，多个国家央行接连宣布降息。这反映了（ ）事物之间的
4、联系不以人的意志为转移 事物之间的联系具有多样性事物间的联系是不稳定的 引起规律发生作用的条件是随机的A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：有分析人士认为，美联储降息会推动美股震荡走高，而事实上美联储宣布降息后，美股一度暴跌，这反映了事物之间的联系不以人的意志为转移，符合题意。：美联储宣布降息后，美股一度暴跌，多个国家央行接连宣布降息，这反映了事物之间的联系具有多样性，有直接的、表面的和眼前的联系，也有间接的、本质的和长远的联系，符合题意。：事物间既存在稳定的联系，也存在不稳定的联系，说法错误。：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，说法错误。故本题选A。4.
5、习近平总书记强调，我们应该看到，在长期执政条件下，各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素无时不有，各种违背初心和使命、动摇党的根基的危险无处不在，“四大考验”“四种危险”依然复杂严峻，如果不严加防范、及时整治，久而久之，必将积重难返，小问题就会变成大问题、小管涌就会沦为大塌方。这表明（ ）矛盾存在于一切事物中，贯穿每一事物发展过程的始终新事物的发展总要经历由不完善到比较完善的过程同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾事物发展是从量变开始的，量变达到一定程度就会引起质变A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】【详解】：在长期执政条件下，各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素无时不有，
6、各种违背初心和使命、动摇党的根基的危险无处不在。这说明时时有矛盾，事事有矛盾，矛盾具有普遍性，符合题意。：如果不严加防范、及时整治，久而久之，必将积重难返，小问题就会变成大问题、小管涌就会沦为大塌方。这表明事物发展是从量变开始的，量变达到一定程度就会引起质变，符合题意。：材料没有涉及新事物的发展过程和矛盾的特殊性的相关内容，与题意不符。故本题选B。【点睛】5. 随着循环经济的发展，垃圾分类的重要性日益凸显。2019年7月1日，上海市生活垃圾管理条例正式实施，这意味着上海将垃圾分类纳入了法治轨道。从开始的全量填埋，到后来的焚烧堆肥，直到现在各种技术都有的格局，上海垃圾分类的标准先后调整了七次。这
7、说明（ ）实践具有社会历史性 实践的发展为人们提供日益完备的认识工具真理和谬误往往相伴而行 认识产生于实践的需要A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：从开始的全量填埋，到后来的焚烧、堆肥，直到现在各种技术都有的格局，上海垃圾分类的标准先后调整了七次，体现了实践具有社会历史性，符合题意。：随着循环经济的发展，垃圾分类的重要性日益凸显，上海市据此制定上海市生活垃圾管理条例，体现了认识产生于实践的需要，符合题意。：材料未涉及“实践的发展为人们提供日益完备的认识工具”、也未体现“真理和谬误往往相伴而行”，排除。故本题选B。6. 近年来，一些人把否定历史当时髦，以解构崇高为能事，将民族英雄
8、、革命先烈污名化，这股历史虚无主义的歪风邪气冲击社会共识、挑战正义良知，引起人们的高度警觉和强烈反对。从唯物史观看，历史虚无主义（ ）把否定历史当时髦，否定了社会存在决定社会意识 将民族英雄、革命先烈污名化，扭曲了价值判断以解构崇高为能事，未能反映历史存在 以史实为依据，重视史实、史料的收集A B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：历史虚无主义把否定历史当时髦，冲击社会共识、挑战正义良知，将民族英雄、革命先烈污名化，扭曲了价值判断，违背历史事实，否定了社会存在决定社会意识，符合题意，说法错误。：历史虚无主义以解构崇高为能事，不是未能反映历史存在，而是未能正确反映历史存在，说法错误。故本
9、题选A。7. 2019年6月2日，中国发布关于中美经贸磋商的中方立场白皮书，完整、准确地还原了中美经贸磋商的过程，介绍了事实真相。当地时间2019年6月3日，美国贸易代表办公室和财政部发表联合声明，对中方发表关于中美经贸磋商的中方立场白皮书感到“失望”，再次指责是中方在磋商中“反悔”，并称美方对中方采取的行动旨在制止中方的“不公平贸易行为”。对此，中国外交部发言人耿爽表示，美方的声明完全是颠倒黑白、强词夺理。材料体现的哲理是（ ）真理是客观的，真理与谬误的界限不容混淆 真理和谬误往往相伴而行真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围 对同一个确定的对象只能有一种正确的认识，即真理只有一个
10、A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：中国发布关于中美经贸磋商的中方立场白皮书，完整、准确地还原了中美经贸磋商的过程，介绍了事实真相，美方发表声明对中方进行指责，是颠倒黑白、强词夺理，这体现了真理是客观的，真理与谬误的界限不容混淆，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，符合题意。：材料强调的是真理是客观的，没有体现真理是具体的有条件的、真理和谬误往往相伴而行，不符合题意。故本题选B。8. 光荣属于祖国，成功源自人民。历览新中国成立70年来开天辟地的创业史、震撼世界的造物记，有无数精彩故事由人民奋斗书写，有无数中国奇迹由人民携手创造。
11、共和国的大厦是靠一块块砖垒起来的，人民是真正的英雄。以上论述体现的哲理是（ ）人民群众是社会发展的根本动力 人民群众是历史创造者社会历史是由人的实践活动构成的 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：社会基本矛盾是社会发展根本动力，错误。：共和国的大厦是靠一块块砖垒起来的，人民是真正的英雄，表明人民群众是历史创造者，符合题意。：历览新中国成立70年来开天辟地的创业史、震撼世界的造物记，有无数精彩故事由人民奋斗书写，有无数中国奇迹由人民携手创造，表明人民群众是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的，符合题意。：材料没有强调人民群众的含
12、义及其范围，不符合题意。故本题选C。9. 农民挖地平田时丟弃的奇形怪状的树根，在甘肃平凉退休老人朱继.国眼里却是宝贝。他经过巧妙构思、精心创作，化腐朽为神奇，把在别人眼中没有价值的粗糙树根雕琢成一件件精美的根艺品。材料告诉我们（ ）同一客体与同一主体的价值关系是唯一的 价值判断会受到人的主观因素的影响人发挥意识的能动作用有利于价值的创造性实现 一事物有没有价值与其自身的属性关系不大A B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：同一客体与同一主体的价值关系是多样的，错误。：农民挖地平田时丢弃的奇形怪状的树根，在朱继国眼里却是宝贝，说明价值判断会受到人的主观因素的影响，符合题意。：粗糙的树根被
13、朱继国精心雕琢成一件件精美的根艺品，说明人发挥意识的能动作用有利于价值的创造性实现，符合题意。：哲学上的价值是一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，因此，一事物有没有价值与其自身的属性密切相关，错误。故本题选C。10. 蔚保国扎根北斗科研一线23年，创新提出了“数字多波束多星测控技术体制”，解决了困扰我国航天领域的多星测控难题，为我国北斗系统成功建设和装备应用做出了突出贡献，曾获全国五一劳动奖章、2018年“最美科技工作者”等称号。蔚保国的先进事迹告诉我们（ ）人既是价值的创造者，又是价值的享受者 人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献评价一个人价值的大小，就是看他取得成就的大
14、小 实现人生价值需要正确价值观的指引A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：蔚保国创新提出了“数字多波束多星测控技术体制”，解决了困扰我国航天领域的多星测控难题，体现了人的价值就在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，就在于对社会的贡献；蔚保国为我国北斗系统成功建设和装备应用做出了突出贡献，获得了一系列荣誉称号，体现了人既是价值的创造者，又是价值的享受者，符合题意。：评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么，说法错误。：实现人生价值需要正确价值观的指引，说法正确但在材料中没有体现，排除。故本题选A。11. “十三五”国家战略性新兴产业发展规划提出，我国要以数字技
15、术和先进理念推动文化创意与创新设计等产业加快发展，促进文化科技深度融合，相关产业相互渗透。到2020年，形 成文化引领、技术先进、链条完整的数字创意产业发展格局，相关行业产值规模达到8万亿元。这表明（ ）文化与经济相互交融的特点日益显著文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出文化创意产业是推动我国经济发展的决定力量我国已经形成文化与经济同步发展的格局A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：我国要以数字技术和先进理念推动文化创意与创新设计等产业加快发展，促进文化科技深度融合，相关产业相互渗透，不断做大做强产业规模，这表明文化与经济相互交融的特点日益显著，文化生产力在现代经济的
16、总体格局中的作用越来越突出，符合题意。：夸大了文化创意产业的作用，说法错误。：到2020年，我国将形成文化引领、技术先进、链条完整的数字创意产业发展格局，而不是已经形成文化与经济同步发展的格局，说法错误。故本题选A。【点睛】文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。12. 宣纸“始于唐代、产于泾县”，因唐代泾县隶属宣州府管辖，故因地得名“宣纸”，迄今已有一千多年的历史。宣纸作为一种特殊的纸张，用于创作中国传统书画，对
17、于传承中国传统文化具有不可替代的作用。材料表明（ ）中华文化源远流长博大精深 传统文化具有鲜明的民族性中华文化求同存异、兼收并蓄 文化多样性表征文化存在的丰富程度A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：宣纸“始于唐代、产于泾县”，因唐代泾县隶属宣州府管辖，故因地得名“宣纸”，迄今已有一千多年的历史。这说明中华文化源远流长博大精深，符合题意。：宣纸作为一种特殊的纸张，用于创作中国传统书画对于传承中国传统文化具有不可替代的作用，这说明传统文化具有鲜明的民族性，符合题意。：求同存异就是能与其他民族的文化和谐相处，兼收并蓄就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，可见，材料没有
18、体现中华文化求同存异、兼收并蓄，不符合题意。：材料未涉及文化多样性，不符合题意。故本题选A13. 国学大师陈寅恪先生认为，真能于思想上自称系统，有所创获者，必须一方面吸收输入外来之学说，一方面不忘本来民族之地位。在文化交流、借鉴与融合的过程中，“不忘本来民族之地位”（ ）需要面向世界、博采众长 构成了民族文化的核心和灵魂是提升文化竞争力、跻身世界文化发展前沿的需要 有利于保持文化的民族特色，增强对自身文化的认同A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：“不忘本来民族之地位”说明在文化交流、借鉴与融合的过程中要坚持以我为主、为我所用，这有利于保持文化的民族特色，提升文化竞争力，增强对自
19、身文化的认同，符合题意。：设问强调“不忘本来民族之地位”，与需要面向世界，博采众长无关，排除。：价值观构成了民族文化的核心和灵魂，错误。故本题选D。14. 中华民族五千多年的文明历史表明，传统并非僵化和固定的套子，而是时刻和社会处于相互适应的过程之中。传统塑造国情，当代接续历史。这表明发展中国特色社会主义文化要（ ）使中华民族最基本的文化基因与现代社会相适应 立足时代，反映时代风貌以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广先进文化 发挥优秀传统文化在中国社会转型中的决定性作用A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：材料强调，传统并非僵化和固定的套子，而是时刻和社会处于相互适应的过程之
20、中；传统塑造国情，当代接续历史。这表明发展中国特色社会主义文化要立足时代之基，回答时代问题，反映时代风貌，使中华民族最基本的文化基因与现代社会相适应，符合题意。：材料强调的是传统文化要与时代相适应，这没有体现以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广先进文化，排除。：优秀传统文化对社会发展具有重要作用，但不是决定性作用，错误。故本题选A。15. 2019年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于加强和改进乡村治理的指导意见。该指导意见要求全面推行移风易俗，整治农村婚丧大操大办高额彩礼、铺张浪费、厚葬薄养等不良习俗。材料带给我们的启示是（ ）要坚定对中华优秀传统文化的自信 要大力发展先进文化，
21、努力改造或剔除落后文化要进一步增强抵御腐朽文化的能力 要培育和践行社会主义核心价值观A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：材料强调的是我们要努力改造农村落后文化，没有体现要坚定对中华优秀传统文化的自信，不符合题意。：婚丧大操大办、高额彩礼、铺张浪费、厚葬薄养等不良习俗是落后文化而不是腐朽文化，符合题意，不符合题意。：要改变农村中的不良习俗需要坚持培育和践行社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观内化于心外化于行，符合题意。故本题选C。二、材料分析题（共55分）16. 阅读材料，完成下列要求。材料一 随着信息技术的发展，网络语言也开始进入我们的日常生活。网络语言结构简练、形象传神，
22、使人们的日常交流语言越来越丰富。网络语言的形成方式是多样的，如文字的谐音和转义、汉字的符号化等，这使得文字使用变得随意化，不利于语言的教学。网络语言求快不求质的表达，有时候让人难以理解。网络语言的粗俗化使现代汉语失去语言的美感，违背了语言的发展规律。材料二 每天都会有许多不同性质、不同形式的网络文化信息资源通过不同的渠道呈现在我们面前，其中健康的信息不少，不良的信息也很多，对此我们必须作出自己的选择。有人说：“是非天天有，不听自然无”，也有人说：“是非天天有，不听还是有。”（1）运用唯物辩证法的根本观点的知识，结合材料一谈谈你对网络语言使用与发展的认识。（2）请运用辩证唯物论的知识，分别说明材
23、料二中两种观点的合理性。【答案】（1）矛盾就是对立统一，我们要一分为二地看待网络语言的使用与发展，既要看到网络语言结构简练、形象传神的优点，又不能忽视网络语言带来的消极影响。矛盾具有特殊性，对于什么情况适合使用网络语言，我们要具体问题具体分析，不能一概否定，也不能全盘接受。网络语言的使用与发展需要我们坚持两点论与重点论相统一，抓住主流，也不能忽视支流。我们在推动网络语言创新发展的同时，也要尽量避免其消极影响。（2）第一种观点人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性和自觉选择性。人们面对各种文化信息可以有目的地加以选择，对不良信息自觉抵制。所以，“是非天天有，不听自然无”具有一定合理性。第二种观
24、点物质决定意识，这要求我们一切从实际出发，实事求是。对于呈现在我们面前的各种文化信息，我们应承认其是客观存在的。所以，“是非天天有，不听还是有”也具有一定合理性。【解析】【分析】本题以随着信息技术的发展，网络语言也开始进入我们的日常生活为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对辩证唯物论、唯物辩证法的矛盾观等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。【详解】（1）本题设问指向运用唯物辩证法的根本观点的知识，结合材料一谈谈你对网络语言使用与发展的认识。解答时首先明确唯物辩证法的根本观点即矛盾的观点，内容比较广泛。其主要
25、内容包括：矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一、主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系。然后据此审读材料找出关键信息，回扣教材知识。网络语言的优点及其在使用发展中存在的问题，体现了矛盾即对立统一，要求我们一分为二地看待网络语言的使用和发展；矛盾具有特殊性，对网络语言的使用应该坚持具体问题具体分析；面对网络语言使用发展的现状，我们应在推动网络语言创新发展的同时，尽量避免其消极影响，坚持两点论与重点论相统一。（2）请运用辩证唯物论的知识，分别说明材料二中两种观点的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，
26、这是最近几年高考频繁出现的设问方式。解答时首先要弄清材料二中两种观点的哲学内涵，然后调动教材相关知识分别分析其合理性。“是非天天有，不听自然无”体现了意识具有目的性和自觉选择性；“是非天天有，不听还是有”体现了物质决定意识。【点睛】收敛性试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。收敛性试题的主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关
27、信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。17. 阅读材料，完成下列要求。2019年，我们迎来了中华人民共和国成立70周年。70年来，亿万中华儿女始终秉承家国情怀，把个体价值、家庭价值的实现与国家民族的命运紧密相连，将自己的人生融入实现民族复兴的历史洪流。正是无数人、无数家庭的奋斗与奉献，推动久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在2019年春节团拜会上，习近平总书记号召在全社会大力弘扬家国情怀，这既是对支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量的深刻揭示，也是对中华儿女奋进新时代、展现新作为的极大鼓舞。家国情怀
28、在不同的历史时期既有不同的表现又能一脉相承。运用实践和认识的相关知识对此加以分析说明。【答案】实践是认识的基础，认识是主体对客体的能动反映。不同时代家国情怀的具体内涵是对当时社会实践的反映。认识是一个不断深化发展的过程。不同历史时期的社会实践推动着家国情怀的内容不断丰富和发展。实践具有社会历史性。不同历史发展阶段的实践内容、形式等各不相同，家国情怀随着实践的变化而不断发展和完善，与社会实践是具体的历史的统一。【解析】【分析】此题以家国情怀为话题设置相关问题，考查考生运用实践与认识的相关知识分析理解现实生活问题的能力，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。【详解】设问要求“家
29、国情怀在不同的历史时期既有不同的表现又能一脉相承。运用实践和认识的相关知识对此加以分析说明。”属于分析说明类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为实践与认识的知识，属微观考查。其次，要明确问题中观点的意思。该观点包含两层意思，即家国情怀在不同的历史时期有不同的表现；家国情怀在不同的历史时期能一脉相承。然后结合材料相关信息分别对这两层意思进行具体分析即可。对于第一层意思，考生可从实践活动具有社会历史性、认识是主体在实践基础上对客体的能动反映两个角度进行分析。由于实践活动具有社会历史性，不同时代的实践活动不同，在此基础上形成的家国情怀自然有不同的表现。对于第二层意思，考生可从认识是一个
30、不断深化发展的过程的角度进行具体分析。虽然不同历史时期的家国情怀具有不同的表现，但每个时期的家国情怀总是在原有家国情怀的基础上发展而来的，因此不同时期的家国情怀又能一脉相承。【点睛】“分析说明类”主观题解答策略1.题型介绍：分析说明题是一种要求考生对试题中的一段或几段材料进行理解，并运用所学知识加以分析，从而说明这段材料的观点、原理是什么的题型。这类题型的设问，一般要求分析材料中体现问题的实质、原因（依据）、影响、解决问题的相应措施，要求学生尽量能从材料中归纳出符合题意的道理，然后根据相应类型进行分析。2.解题规律：解答此类型题须按以下四步进行：第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。第二步
31、“分”，即对观点、原理进行分解。比如把文化创新分解为文化创新的意义、途径、主体等方面。第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。解答分析说明题，要做到有理有据，逻辑严密，条理清楚。特别要指出的是，回答问题一定要根据题目的要求，灵活运用，上述方法有取有舍，详略得当。18. 孝是儒家思想的核心观念之一，古语有云“百善孝为先”。说文解字对孝的解释是：“善事父母者，从老省，从子，子承老也”。孝文化是我国传统文化的基础和核心，习近平总书记强调：在培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。加强孝文化建设是推进社会主义核心价值观大众化的有效途
32、径。结合材料，运用“文化在继承中发展”和“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈如何促进孝文化与社会主义核心价值观的融合。【答案】孝文化与社会主义核心价值观的融合要在继承中国传统文化精华的基础上，根据时代的需要赋予孝文化新的内涵、促进孝文化创新。增加“民主”“平等”“法治”“公正”的元素，促使孝文化与社会主义核心价值观深度融合。辩证地分析传统孝文化的现代价值，剔除糟粕，吸取精华，坚持批判继承，古为今用。让孝文化在现代社会继续发挥家庭和睦、社会和谐的积极作用。营造孝文化的社会氛围，把社会主义核心价值观的培育融入到国民教育，精神文化创建的全过程。加强思想教育，重视舆论宣传，发挥孝老敬老先进典型的引
33、领示范作用。(回答“制定关于孝文化的法律和制度建设”“提供孝文化的物质保障”等也可) 任答四点得满分。【解析】【分析】本题以儒家思想的核心观念之一“孝”设置情境，考查文化生活的相关知识，考查学生提取有效信息，调动相关知识，描述和阐释事物的能力，培育学生的文化自信和科学精神。【详解】本题要求考生结合材料，运用“文化在继承中发展”和“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈如何促进孝文化与社会主义核心价值观的融合，知识限定是“文化在继承中发展”和“发展中国特色社会主义文化”的知识，属于措施类题型。解读设问可以发现，此时的孝文化是指传统文化，与社会主义核心价值观融合是指适应时代发展，此题实质上是考查如
34、何正确对待传统文化，这样此题就转化为如何正确对待传统文化，可以从正确的态度、继承与发展、文化创新的途径等角度思考，并结合孝文化、社会主义核心价值观进行分析。【点睛】“怎么办、如何（对策）类”主观题解题思路：1、抓住主体。解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度，在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。如：党、国家、政府、国家机关（权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关）、政协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等。2、解答这类题目时采用定点法。 一是从教材找方法。 即联系主体在有关问题上的相关知识。 二是从材料
35、中找方法。注意找材料对应的知识，如技术水平低的反面就是发展高新技术；失业现象的反面就是扩大就业等。 三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。3、万一不会做，教你一绝招：改写材料，别留空位。改写材料，但不能照抄，要有条理重新整理组合，会有意想不到的效果；若留空位，必得零分。4、从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。5、解答此类题目与意义（影响）类题目一样，尽量做到点多面广，知识点越多越好。19. 阅读材料，完成下列要求。2019年9月29日，中国女排以骄人成绩登上2019年女排世界杯的最高领奖台。在喜迎新中
36、国70华诞之际，女排姑娘以十一连胜的战绩向祖国献上了一份厚礼。材料一 女排精神代表了祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的面貌。一路走来，中国女排也经历过低谷：20世纪90年代后，面对强劲的古巴女排，中国女排一再与三大赛冠军失之交臂；兵败悉尼、折戟伦敦的辛酸和苦涩同样令人记忆犹新。今天的胜利，是一次次咬牙坚持、在失败中不断奋起的结果。在一代代女排队员身上，人们感受到的那种永不放弃的拼劲、愈挫愈勇的韧劲、脚踏实地的干劲，这正是中国女排的魅力所在。材料二 历史的对比，总给人以无限感慨。1981年女排夺冠时，中国的改革开放刚刚拉开帷幕，封闭已久的中国大门，向世界缓缓打开。而中国女排以一场场酣畅淋漓
37、的胜利，提振了亿万国人的信心，也为改革开放事业注入了强大的精神动力。时光荏苒，如今的中国已成为世界第二大经济体，改革开放进入攻坚跋涉期，女排精神依然在时代发展中熠熠生辉。在激烈的国际竞争中，我们更加需要用“不畏强手、敢打敢拼”的劲头迎难而上，靠着“一分一分咬牙顶”的意志勇毅笃行，在发展的赛场上创造新的辉煌。（1）结合材料一，运用价值的创造与实现的知识分析中国女排的魅力所在。（2）结合材料二，运用社会存在与社会意识的知识，阐明改革开放与女排精神之间的关系。（3）中国女排再次夺冠，某高中想通过多种方式激励学生学习女排精神，请你提出三条具体建议【答案】（1）要弘扬劳动精神。中国女排顽强拼搏、永不言败
38、，在失败中不断奋起，以骄人的战绩为国争光，实现了自己的价值。在个人与社会的统一中创造和实现价值。中国女排坚持祖国至上、团结协作，正确处理了个人与集体、个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现了自己的价值。在砥砺自我中创造和实现价值。中国女排顽强拼搏、永不言败，以永不放弃的拼劲、愈挫愈勇的韧劲脚踏实地的干劲实现了自己的价值。（2）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。无论是改革开放初期还是攻坚期，社会发展都需要高度的文化自信和强大的精神动力，女排精神正确反映了改革开放不同时期的要求，提振了国人信心，激励着国人勇毅笃行，积极参与国际竞争，推动
39、改革开放不断向前发展。（3）组织学生集体观看比赛，切身感受女排拼搏奋斗的精神；通过制作宜传横幅，开展主题班会，举办主题黑板报等形式宣传学习女排精神；引导学生在日常生活、学习中践行脚踏实地、奋斗拼搏的精神。【解析】【分析】本题以中国女排以骄人成绩躲得2019年女排世界杯冠军为话题设置试题情境，以中国女排精神的形成及其影响为材料，从哲学与文化的知识角度设置问题，考查考生对人生价值的实现、社会存在和社会意识的辩证关系等基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。【详解】第（1）问，结合材料有效信息及题目限定知识可知，分析中国女排的魅力所在实际就是要求说明中国女
40、排的事迹对实现人生价值的启示，可以从实现人生价值的途径等方面作答。第（2）问，改革开放属于社会存在，女排精神属于社会意识，因此解答本题实际就是要求运用社会存在与社会意识的辩证关系，分析改革开放对女排精神产生的决定作用，女排精神对改革开放的发展的反作用。第（3）问具有开放性，考生要围绕主题，把握要求，多角度思考，可从观赛体验、氛围营造付诸行动等方面提出建议。【点睛】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本题知识角度已经给出）。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认）。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。回答对开放性主观题，要用好发散思维方式。解答好开放题切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。
