1、【KS5U原创作品】2014届高三历史“单元重难点突破卷”（名师解析+知识延伸）二、经济文明 41(原创题)右图是某文科生学习地理时用到的一幅地图，是位于非洲西南端非常著名的岬角。下列人物最早到达该图涉及地点的是()。A迪亚士B达伽马C哥伦布D麦哲伦来源：高考资源网解析观察右图中的经纬度，结合题干中的关键信息“非洲西南端非常著名的岬角”，由此判断图中涉及到的是好望角，四位航海家中最早到达此地的是迪亚士，故选A项。答案A2(2013银川模拟)“天主教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的达伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。
2、”这段话表明新航路开辟中()。A宗教狂热成为探险家的精神动力B教皇发挥了组织作用C传播天主教是探险家的主要目的D教会蜕变成殖民机构来源：高考资源网解析根据题干“天主教的理想是扩张的凝结剂” 的信息，可以判断反映的是促使新航路开辟的宗教因素，传播天主教成为海外探险的精神动力，但不是海外探险的主要目的，排除C项。B、D两项与材料和史实皆不相符，故选A项。答案A3(2013江苏泰州中学诊断)从1492年至1750年左右，一场规模空前的地理大发现、大探险和大殖民运动在全球展开，成为真正意义上的全球化历史进程的起点。下列关于“起点”的相关理解与史实相符的是()。A传播基督教和发展资本主义的强烈愿望是地理
3、大发现的原动力B地理学知识的进步和蒸汽轮船的改进为大探险创造了有利条件C这场运动为欧洲文明和资本主义生产方式的全球扩张提供了基础D葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、美国是率先进行殖民探险的国家解析材料中所述是新航路开辟。其原动力是对黄金和香料的狂热追求，A项错；B项错在蒸汽轮船；最早进行殖民探险的是葡萄牙和西班牙，故D项错。答案C来源：高考资源网4.(2013江苏宿迁调研)罗荣渠在现代化新论中说：“1933年申报月刊发行中国现代化问题特辑专号，征文中(26篇文章)认为中国现代化应走资本主义道路的观点非常少，绝大多数人主张走受节制的资本主义或非资本主义道路。”产生上述认识主要是因为当时()。A南京国民
4、政府政策倡导B资本主义在中国发展举步维艰C西方经济危机危害严重D马克思主义在中国被广为接受解析结合题干关键信息“1933年”，当时的经济危机造成了严重的经济危机和政治危机。答案C4.罗斯福在1933年3月对公众的讲演中说：“我们金融体系调整的过程中有个比货币、比黄金都要重要的因素，那就是公众的信心。你们必须坚定信念，不能被传言和猜疑打垮。”其中人们的“猜疑”主要是()。A新政府自由放任能否摆脱金融困境B国家以工代赈是否能够刺激消费和生产C国家实行金本位制可否刺激出口D国家整顿银行能否恢复银行信用解析罗斯福新政最大的特点就是国家对经济的干预而不是自由放任，所以排除A；“猜疑”应是针对“金融体系调
5、整的过程”，所以B项也不符合题意，C项与罗斯福新政的做法相反，新政在金融体系调整的过程中实行的是放弃金本位，实行美元贬值，刺激出口。只有D项与题干要求相符。答案D5.(2013湖南长郡中学月考)“人无信不立，事无心不成，业无信不兴。” 现代社会无论是个人、公司、政党乃至国家，诚信对于经济行为和运行极其重要。在罗斯福新政的措施中，具有诚信机制作用的是()。A整顿金融B以工代赈C调整农业政策D实行计划经济解析本题考查了罗斯福新政的相关措施。整顿金融的措施中，建立联邦储蓄保险公司是为了恢复银行的信用，稳定金融秩序，是其他新政措施顺利实行的保证。本题答案是A项。答案A6.(改编题)美国通史：“农业调整
6、局还运用它的巨大权力以其他方式限制生产与提高价格。除为1934年主要农作物规定生产指标，并派出10万代表去说服农民签订合同外，还于1933年10月18日设立商品信贷公司，使棉花与玉米生产者可以用他们收成作担保贷款，并将收成储存起来以待善价。”这些措施的直接目的是()。调整全国农产品的生产和销售克服生产的相对过剩提高农产品的价格保障农民的最低生活AB CD解析注意材料中的关键信息“价格”“指标”“善价”，由此可以看出罗斯福新政对农业生产、农产品价格等方面都进行了国家干预，故正确，答案选A。材料中没有对农民的最低生活保障作出规定，排除含有的选项B、C、D三项。答案A7(2013江苏联考)美国农业部
7、门口的标牌上写到：“农业：加工、制造业的基础”，全美仅有2.8%的人口从事农业生产，但农业却是美国在世界上最具竞争力的产业之一。阅读材料，回答问题。材料一确切地说在大萧条爆发前，农业就处于慢性危机之中。1929年，农业人口收入只有273美元，而全国人均收入为750美元，农业收入在国民收入中的比重由1919年的16%下降到10年后的8.8%。除黑人劳工外，没有人比农场主在大危机中遭受的打击更大。农场主在1932年实现的净收入比1929年少了1/3；农产品的价格跌落了50%。二十世纪早期，政治上提倡小政府、经济上主张自由主义、意识形态上反对极权政治的传统保守主义盛行，把农业放到了与工业同等竞争的位
8、置，把粮食生产当成是农场主、农民个人的事，而把农业的特殊性、尤其是美国农业的特殊性置于不顾，政府的措施收效甚微。到大萧条时期，农业问题雪上加霜，农民的不满情绪越来越严重。材料二1933年5月12日，美国国会通过了第一部农业调整法。该法案采取的主要策略是“限额耕种”，农户自愿与政府签订市场协议，凡是根据政府“按户分配耕地面积计划”，“自愿”减少耕地、限制产量的农户都可以得到政府的津贴。当时实行农业调整法时，也引起了美国民众的强烈抗议，那些正在债务中挣扎的农场主们也不明白为何要控制种植，他们对农业调整议案也抱有戒心。1936年1月6日，联邦最高法院在一起案件中宣布农业调整法违反了美国宪法第10条修
9、正案，终止实施该法。材料三1936年2月29日在国会通过土壤保持和作物调配法，该法以保护土壤的名义，即通过给土地休耕的农场主休耕补贴，换得他们放弃种植，削减粮食生产。同时，已经受到侵蚀的土地则停止耕种，并转租给国家，由政府拔专款支付租金。材料四1938年罗斯福签署了新的农业调整法。新的法案除了继续实施耕地面积削减计划、控制农业产量外，还建立了农产品常平仓，该法规定由新成立的商品信贷公司以略低于19091914年“平价”的价格标准向农民贷款，如果农产品价格下跌低于政府定价，则农户可将剩余产品交商品信贷公司，由公司负担差价。如果市场价高于政府定价，则农民可以在市场出售剩余农产品以归还政府贷款。(1
10、)根据材料一，说明美国农业危机和大萧条之间的关系。(4分)(2)比较材料二和材料三，指出美国政府制定的农业调整政策发生了怎样的变化？分析其原因。(6分)(3)依据材料二、三和四，指出美国制定农业调整法的主要目的。为什么说1938年制定的农业调整法更加成熟？(6分)(4)依据上述材料，概括美国新政时期调整农业政策的特点。(4分)解析第(1)问，从“慢性危机”、“遭受的打击更大”来总结两者的相互关系。第(2)问，材料二的农业政策是“限额耕种”，材料三则增加了“以保护土壤的名义”，可看出其变化，组织语言进行作答。第(3)问，从信息“补贴”“差价”可以看出其目的是对价格的控制和对农民生活的关注。原因从
11、材料可知跟当时解决经济危机生产过剩有关。从这个角度作答即可。第(4)问，特点从其政策、手段的变化角度来思考总结。答案(1)关系：农业慢性危机是大萧条出现的因素之一，大萧条加剧了美国的农业危机。(2)变化：从单纯限制生产转向限制生产和保护环境相结合。原因：减少政策实施的阻力。(3)目的：稳定农产品价格，提高农民收入。原因：限制生产，调整种植结构，减少过剩农产品产量；干预农产品流通市场，建立常平仓，稳定农产品价格。(4)特点：从自由放任转向全面干预；通过国家立法干预；从干预农业生产领域扩展到农产品流通市场领域；政府加强对农业的补贴。(四点任答二点)8阅读下列材料，回答问题。材料一1933年6月16
12、日，罗斯福签署了重要的反危机法案，该法案包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须规定最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。苗枫林世界近代史材料二1933年，美国成立了民间资源保护队，首批招募青年25万人，主要工作是植树造林、防止土地侵蚀、建立国家公园、建立野生动物保护区等。到1942年解散时，共有275万青年在队里劳动过。美国历史上全部造林成果，一半以上出自他们之手。选编自世界通史材料三一些史学家指出，罗斯福在国内努力实行“新政”的同时，在国
13、外，他积极与苏联建交以牵制德日，并执行“睦邻政策”以巩固后院，并且，他还“背着公众策划各种计谋对侵略者施加战争以外的各种压力，并武装潜在的受害者”。选编自世界通史材料四美国总统制起源与发展一书写道：富兰克林罗斯福已经永久地改变了美国政治，并且在他指导下，现在美国人希望联邦政府在国内和全球事务中采取积极的态度，而在政府的宪法框架内，总统应该起主导作用。(1)材料一中所说的“反危机法案”具体指什么？根据材料一归纳该法案包括哪几方面的内容？(6分)(2)根据材料二、三、四，概括罗斯福新政涉及到哪些方面的调整？(6分)(3)结合美国的相关史实，请你谈谈大危机对资本主义发展的影响？(8分)答案(1)全国工业复兴法。内容：一是由国家调节各企业之间的关系；二是国家出面调整劳资关系；三是国家举办公共工程。(2)以工代赈(增加就业、环境保护)方面、外交方面、政治体制方面。(3)一方面造成了生产力的倒退、大量工人失业、社会动荡等；另一方面促使资本主义制度的自我完善(国家垄断资本主义的形成)，促进了资本主义的发展。来源：高考资源网
