1、2012年高考文科历史模拟试题10套文科综合历史部分10套题参考答案(一)1-12 ADDDB BCBDD CA13. （1）儒家学说（四书五经）。读书与做官紧密结合（教育为统治阶级培养统治人才）。（2）内容专取四书五经，文体采用八股文。束缚了读书人的思想，加强了专制主义（阻碍了中国科技的发展）。（3）洋务派。适应了洋务运动需要，培养了翻译、军事和科技等实用性人才。（4）添设西学课程，科目设置全面，经学仍占据重要地位。促进了中国近代教育的发展，带有半殖民地半封建时代教育的基本特征。（5）自然科学学科增多，鼓励科学研究（理性主义的影响增强）。德国科技高度发展，如电磁波、X射线、发电机、内燃机等；
2、出现许多新兴工业，如汽车制造、电力、化工等；德国成为欧洲强国，工业产值居于欧洲第一、世界第二。（6）要加快社会的发展，必须优先发展教育。14. （1）本质差异：西方已经迈进资本主义工业文明阶段；中国还处于落后的农耕文明时代（或封建社会）。（2分）主要原因：封建专制统治强化，重农抑商政策，闭关锁国政策。（3分）（2）沉沦：西方列强侵略，清王朝腐败；中国社会日益沦为半殖民地半封建社会。（2分）（答出其中1个要点，即可得2分）上升：中国人民通过不断探索和斗争，最终赢得了反帝反封建斗争的胜利；建立了新中国，实现了民族独立和人民当家作主。（答出其中1个要点，即可得2分）（3）经济上：民族资本主义的发展。
3、政治上：资产阶级和无产阶级队伍壮大（或答国民党、中国共产党的建立），民主革命运动蓬勃发展。思想上：民主共和思想和马克思主义在中国的传播（6分）（4）没有认识到前30年为后30年发展的奠基作用，过分夸大了前30年社会主义建设事业的失误。（2分。如果能从前30年成绩是主流，错误是支流方面进行立论，也可得分。）政治方面：新中国成立时确立的人民民主专政的国体、中国人民政治协商会议制度、民族区域自治制度和后来建立的人民代表大会制度，为改革开放奠定了根本的政治前提和制度基础。（2分）经济方面：建立了社会主义公有制，建立起了比较完整的工业体系和国民经济体系，为改革开放奠定了经济基础。（2分）科技文化方面：扫
4、盲教育、“双百”方针、“两弹一星”等成就，为科技文化发展奠定了基础。（2分）(二) 1-12 DCDCC BCCBD CD13. (1)雅典奴隶制民主，美国总统共和制，英国君主立宪制，中国特色社会主义民主等。（答对1个得1分，共4分） (2)形式和途径：英国：通过革命和和平方式建立起民主制。资产阶级革命后，发动“光荣革命”颁布权利法案，从而确立君主立宪制政体，后经过议会改革，加以逐步完善。（4分） 美国：主要通过革命手段建立起民主制。独立战争后，颁布了1787年宪法，从而确立起民主共和制政体，再经过南北战争，进一步完善。（4分）（言之成理，酌情给分。） (3)英美民主不存在孰优孰劣的问题，都符
5、合本国国情，都促进本国经济社会的发展。英国资产阶级革命后采取教温和的，渐进的手段，建立起君主立宪政体，是和当时英国资本主义发展较弱小，与封建势力较强大，及受启蒙思想影响较小有很大关系。而美国采取革命手段，建立起民主共和制政体，也与美国其时资本主义发展较充分，受启蒙思想影响较大，加之，美国没有经历封建社会有很大关系。因此，社会历史发展不同，民主的形式和途径也不相同，政体未必相同。（10分）（言之成理，酌情给分。）理论上：成为法国宪法的序言，其所倡导的原则，成为后来制宪的理念。（2分）实践上：鼓舞了法国和其它国家人民为民主自由而斗争。（2分）14.(1)新经济政策。利用商品.货币.市场来建设社会主
6、义。(6分)（2）主要理由：私人企业掌握煤炭工业使工人的经济状况和生活状况极度恶化。（4分）（3）主张：能源国有化。说明：当时的生产资料所有制形式越来越不适应生产力发展。（6分） (4)家庭联产承包责任制；城市国有企业改革；设立经济特区；开发开放浦东;十四大提出建立社会主义市场经济体制等。(10分)（三）1-12 BCBCD CCBCB DA13、（1）特点：家庭为单位，男耕女织，自给自足。(3分)主要政治制度：专制主义中央集权制。(2分)（2）农民生产积极性下降、农村出现贫富分化（租售土地、放高利贷）。(6分)（3）实行包产到户；（2分）自发调整农村生产关系，符合生产力发展水平。(3分)（4
7、）获得了生产和经营的自主权，提高了农民的生活水平。(2分)问题：随着生产力的逐步提高，家庭分散经营中因土地规模过小而效益不高的问题日渐突出；农民负担重；分户经营不利于先进技术的推广使用； (答出任意两点即可，其它答案若言之有理亦可得分)(4分)（5）农民认为他们生活中最重要的是金钱。(2分) 改革开放以来农民生活水平提高；思想解放，人们正当的物质利益追求得到认可；农民市场经济意识增强。(答出任意两点即可得4分)14.（1）表现：全体人民掌握国家权力；法律面前人人平等；公民注重为国家献身。（6分）（2）材料二特征：皇帝一人掌握国家权力（君主专制）。材料三：议会掌握国家权力（4分）（3）含义：封建
8、君主专制制度。目标：近代民主制度。（4分） (4)扩大了基层民主。(1分)依法治国，建立社会主义法治国家标志中国民主法制建设达到新的高度（或是中国法制建设史上的里程碑)。(2分)（5）认识：民主化是历史发展的必然趋势；中国和西方国家的政治传统不同；西方民主制历史悠久，中国君主专制历史长。（6分）（四）1-12 BCBAB BBCBA DD13.（1）北魏均田制是在不触动地主阶级土地占有的前提下，政府把无主荒地分配给农民，农民要交纳赋税和服徭役。其实质是维护封建统治。（4分）（2）不能。因为均田制没有改变封建土地所有制，而且官僚地主占有大量土地，土地兼并必然还会发展起来。（4分）（3）斯大林片面
9、强调优先发展重工业，为了积累资金，国家从农民身上取走的东西太多，使农民的生产积极性受到极大损害（4分）；违背农民意愿的农业全盘集体化，造成了农业的长期落后。（2分）（4）赫鲁晓夫、勃列日涅夫时期的改革仍然没有改变高度集中的经济体制（2分），勃列日涅夫仍然把发展的重点放在重工业上。（2分）（5）实行家庭联产承包责任制，废除“一大二公”的人民公社旧体制（4分）。原因：改革了生产关系，调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业发展。（4分）（6）切实减轻农民负担，为了农业、农村的发展和农民的富裕，实现国家的长治久安和民族的伟大复兴。（5分，其他符合题意，言之有理即可）14.（1）天赋人权；（
10、3分）亚里士多德处于奴隶社会，当时奴隶没有人权可言。（或答“亚的观点受到时代限制）（3分）（2）内容：法律面前人人平等；自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺的人权等。（4分）进步作用：宣言集中表达了18世纪启蒙思想家的政治主张，阐明了资产阶级自由平等和民主法制基本原则，否定了封建专制特权。（3分） （3）中国：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动，等。（3分）欧美：俄国废除农奴制、美国解放黑人奴隶、英国宪章运动，等。（3分）（4）进步性：反映了世界人民反对战争、渴望和平的愿望。（3分）局限性：为某些大国干涉别国内政、发动战争提供借口。（3分）（五）1-12 CBDDA BBCDC AB13
11、.(1)科举(免役)；发展工商业。 (2)崇尚奢侈；逾越传统伦理(道德沦丧)；好诉讼。 (3)促进：带动了商品经济的发展。 阻碍：士大夫受到重农抑商观念的束缚；致富后主要用于购地、消费；没有用于扩大再生产。（4）政治因素：从专制皇权到国民革命和近代民国政府的建立；经济基础：从传统小农经济到近代工商业的发展；家庭关系：从传统纲常伦理(父为子纲)到家庭成员的平等自由；（5）随着社会的发展，日渐突破传统趋于平等自由但这种变化总是滞缓的、渐进的。14.（1）中国国防工业薄弱，军用物资匮乏；长期战争消耗，外援更显重要（4分）。苏德战争爆发，苏联无力援华；太平洋战争爆发，日本占领东南亚大部分地区，英美援华
12、物资通道被切断（4分）。中美等国结成反法西斯同盟，盟国希望中国牵制日军（2分）（2）从物质上支援了中国抗战，鼓舞了中国军民抗战的士气；有利于中国对日作战并将日军主力牵制在中国战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献（4分）（3）战时合作，消灭法西斯；战后共同维护世界和平。创建联合国。（4）各国政府和人民同心协力，密切合作，世界才能和平、发展。（六）1-12 BCACB BAADC CB13.（1）思潮：人文主义。（2分）事件：文艺复兴、宗教改革及欧洲启蒙运动（3分）。（2）史实：从林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”到洋务运动，是学习西方的器物；从维新变法运动到辛亥革命，是学习西方的制度；新文化
13、运动学习西方的思想文化。（3分）（3）原因：辛亥革命使民主共和的观念逐渐深入人心；新文化运动对儒家传统道德进行了猛烈抨击，动摇了专制思想的统治地位。(4分)（4）“闹了多少年，流了多少血”主要在思想、宗教、政治、科学技术四大领域进行。思想：公元14世纪-16世纪的文艺复兴运动、17世纪的启蒙运动；政治：英国资产阶级革命、美国独立战争；科技技术：哥白尼的日心说、牛顿定律、达尔文的进化论。（6分）（5）“光明世界”的本质就是资本主义社会。（2分）（6）意义：有利于中国文化在全球的广泛传播；有利于中国国际地位的进一步提高；有利于当前和谐世界的构建。(4分) 14（1）政策：闭关政策。（2分）根源：中
14、国封建自然经济的封闭性。（2分）（2）尼克松访华。（2分）影响：打破了由于美国遏制中国所造成的外交僵局，我国外交出现了新局面；中日关系迅速发展；许多国家纷纷与中国建交。（6分）（3）伙伴关系。（2分）表现：金融危机、气候变化、能源安全、环保等；（答出任意两点，2分）背景：金融危机后，国际格局发生重大变化；全球化趋势和多极化趋势加强；处在金融危机中的美国需要拓宽市场，在经济合作上需要中国的支持和理解；中国需求新的突破，新的经济合作。（答出任意两点，4分）（4）调整和创新：实行罗斯福新政，政府全面加强对经济的干预，调整金融、农业、工业、社会福利方面各项政策，实行国家垄断资本主义。（3分）特点：扩大
15、政府干预经济的职能，缓和贫富矛盾，创造共同繁荣。（2分）启示：面临经济危机，国家干预的能力是有限的；为了应对经济危机，要自主发展，扩大内需，调整金融秩序、全球合作等。（3分）（七）1-12 CCCBD CCCDC DB13.（1）主张：推翻清王朝，建立资产阶级共和国。（2分）实践：辛亥革命，建立中华民国，制定临时约法。（6分）结果：推翻了封建君主制度，但未实现真正的民主共和。（2分）（2）成就：建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；实行民族区域自治制度；确立人民代表大会制度；制定中华人民共和国宪法。（6分）（3）近代：政治上，中国是一个半殖民地半封建的国家，中外反动势力勾结镇压中国人民革
16、命；经济上，中国贫困落后，民主政治建设缺乏必要的物质基础。（4分）现代：政治上，中国是一个社会主义国家，实现了民族独立。经济上，社会主义建设成就巨大，为民主政治建设提供了必要的的基础。（4分）14.（1）国际：新航路开辟，东西方贸易联系加强；国内：明中期以后，手工业发达，商品经济繁荣，瓷器、丝绸、茶叶等商品大量出口。（2）州县征税困难，盐税和关税减少，造成国家财政危机；“银贵钱贱”造成农民纳税负担加重，激化了社会矛盾。为遏止鸦片走私，清政府任命林则徐主持禁烟。 (3)20世纪30年代：为应对经济危机，罗斯福政府实施新政，调整财政金融政策，实行美元贬值以刺激出口。20世纪70年代：美国经济发展放
17、缓，贸易出现逆差，黄金和外汇储备出现大幅度下降。 (4) 1948年：国民党统治下政治腐败，经济崩溃，物价暴涨，法币急剧贬值。改革开放后：随着社会主义市场经济的建设、对外开放程度的提高、国家经济实力的增强，汇率随市场发生变化。（八）1-12 ACADB BDBBB DD13.（1）宣扬君权神授；保护奴隶制度；罗马法保护奴隶以外自由民的权利；（6分）法国1791年宪法规定的选举权有财产限制；美国独立后没有废除奴隶制度，存在种族歧视。（4分）（2）分权与制衡原则。（2分）分权原则：规定立法、行政、司法权分属国会、总统、最高法院。制衡原则：国会通过的法案须由总统批准；总统任命官员须由国会批准；法院法
18、官由总统任命；最高法院可以宣布国会的法案违宪。（6分）（3）中华民国总统权力受总理的制约，而美国没有这一规定。（2分）中华民国临时约法规定总统权力受制约，主要是为了限制袁世凯的权力 。（2分）（4）原因：中国民族资本主义发展不充分；帝国主义的阻挠和破坏；专制主义影响根深蒂固。(6分)14.(1)特点：自由主义工业化或“自由放任”。（2分）标志：美国罗斯福新政。（2分）方式：国家加强对经济的干预。（2分）主要原因：第三次科技革命的推动；（2分）经济危机教训的汲取。（2分）（2）原因：该模式可最大限度地集中全国人力、物力、财力，发展重工业，实现了工业化，改变国家落后面貌。（2分）弊端：行政命令管理
19、经济，否定市场和价值规律，企业缺乏足够的动力和活力，经济效益低下；轻重工业比例失调，牺牲了农民利益，影响人民生活水平的提高。（4分）中国：“十四大”提出建立现代企业制度，建立社会主义市场经济体制。（2分）（3）共同之处：自由放任与国家干预相结合（市场与计划相结合）。（2分）启示：任何经济模式都适应当时生产力发展；（2分）应根据国情选择经济模式并不断调整，防止僵化。（2分）（九）1-12 DCACB CCDBC BC13.（1）战国时期农业生产发展（粮食产量提高）。铁农具、牛耕的推广，各国的变法，封建生产确立（私田取代公田）。（2）粮食产量大幅度提高（农业生产发展）。圈地运动，采用机器化大生产。
20、（3）原因：凭主观意志办事，不顾不同地区的自然地理条件；用行政命令强制推广；生产管理不善。（4）50年代末至60年代初粮食产量降低；70年代末至80年代初粮食产量大幅度提高。人民公社化运动削弱了农民生产积极性；实行家庭联产承包责任制调动了农民生产积极性。（5）改进生产技术，改善生产关系，遵循自然规律。14.（1）表现：孔子“仁”“以德治民”，孟子“仁政”“民贵君轻”“政在得民”，墨子“兼爱非攻”等。（4分，符合题意要求即可）根源：土地私有制的形成（或小农经济的发展）；分封制遭到破坏；奴隶社会瓦解，封建社会形成。（4分，任答两点即可）（2）西汉：董仲舒对儒家进行发挥，提出“君权神授”、“大一统”
21、等理论，汉武帝采纳“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想开始成为封建社会的正统思想。（3分）宋朝：朱熹等吸收释道教义，将儒学发展到理学阶段，强化了儒学的主体地位。（2 分）（3）原因：自给自足的自然经济和封建政府的重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展和资本主义的成长；封建专制统治的强化阻碍了“市民文化”的发展；八股取士、文字狱等文化专制政策；闭关锁国不利于中国“市民文化”与西方市民文化的交流、融合。（6分）（4）内容：欧洲的自然科学（或欧洲的近代科技），中国儒家经典（思想）（2分）；作用：促进了中西文化交流（促进了中西方的相互启蒙）。（2分）（5）原因：德意志分裂割据；莱布尼茨赞赏儒家大一统思想
22、，向往德意志统一。（2分）出发点：反对封建贵族的等级特权，提倡自由平等。（2分）（6）新变化：译书范围广，数量多；译书为救亡图存服务；从自然科学发展到翻译西方的政治制度（或社会科学）。（3 分）原因：民族危机加剧；资本主义的初步发展；西方启蒙思想的影响。（2分，任答两即可）（十）1-12 CDCCB BBCCD BC13.（1）特点：1843年前关税税率比较高，1843年后关税税率大幅度下降。（2分） 原因：中英南京条约签订以后，中国丧失了关税自主权（或中英协定关税）；英国急于打开中国市场。（4分） 影响：中国自然经济开始解体，大批手工业者、农民破产；（2分）外国商品特别是英国商品大量倾销到中
23、国，使中国的经济受到很大的冲击，发展缓慢；（2分）中国逐步被卷入资本主义世界市场，沦为外国商品的销售市场和原料产地。（2分）（2）政策：英国实行自由贸易政策；美、德实行贸易保护政策。（2分） 原因：19世纪中期，英国是世界工厂，自由贸易政策对英国更为有利；美、德实行贸易保护政策，有利于保护相对落后的本国工业。（6分）（3）特点：贸易保护，政府干预。（2分） 原因：19291933年经济危机的困扰；资本主义国家纷纷大幅度提高进口商品的关税。（2分） 消极影响：加剧了各国在海外市场的争夺，恶化了国际关系，加速了二战的爆发。（2分）14（1）历史事件：新中国成立、抗美援朝、万隆会议、日内瓦会议、19
24、71年中国恢复联合国合法席位等；（写出任意三点，3分）十一届三中全会实行改革开放；中国特色社会主义建设道路；邓小平理论、三个代表、科学发展观的指导；社会主义民主政治建设完善；充分利用有利的国际环境。(6分，回答任意三点即可)（2）蒸汽机、汽车、内燃机、发电机等等（写出任意两个，2分）；全面建设时期（2分）（3）和谐世界、共同发展、可持续发展等；（2分）国际：政治格局多极化趋势，经济全球化趋势加强；和平与发展成为主题；（2分）国内：中国改革开放，国力增强；（2分）传统儒家思想的影响。（2分）（4）政治：积极参与国际事务，支持联合国事务、反恐、维和等；经济：加入WTO、APEC、积极应对金融危机等；其他：，气候变化、环境污染、自然灾害、流行疾病等等（写出任意三点，6分）.w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
