1、小学四年级下册数学综合练习习题一、 判断题。1. 永不相交的两条直线叫做平行线（）2. 一条线段有两个端点（）3. 比直角大的角一定是钝角（）4. 一条直线长15厘米（）5. 正方形也是平行四边形 （）6. 一个平角的度数等于两个直角度数的和（）二、 填空题。1、1平角=（ ）直角=（ ）度2、从一点引出两条（ ）就组成一个角，这个点叫做角的（ ），两条射线叫做角的（ ）。3、一个三角形有（ ）条边，（ ）个内角，（ ） 个顶点4、在一个三角形中可以有（ ）锐角，可以有（ ）直角，可以有（ ）钝角5、周角=（ ）平角=（ ）直角=（ ）度6、 我们所学过的四边形有（ ），（ ）、（ ）都是特殊
2、的平行四边形。7、平行四边形有（ ）组对边分别（ ），梯形只有（ ）对边平行， （ ）叫做等腰梯形8、用量角器测量下面各角是多少度，并指出是哪种角（1）（ ）度角，是（ ）角（2）（ ）度角，是（ ）角（3）（ ）度角，是（ ）角三、 应用题（每道小题 7分 共 21分 ）1. 一个等腰三角形腰长3厘米，底边长4厘米，周长是多少？_2. 一个正三角形的周长是45厘米，这个三角形的边长是多少厘米？_3. 一个长方形长75米， 是宽的3倍， 这个长方形的周长和面积各是多少？_四、 其它题（1-2每题 5分， 第3小题 12分， 共 22分）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就
3、能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来
4、就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。1. 用量角器画一个70角_死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。2. 画一个夹角是60，两条边分别是2厘米和3厘米的三角形这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?_3. 下面的图形各是什么形， 分别画出图形的一条高
