1、2019小学四年级上册数学期中测验卷(人教版)期中考试就要临近了。一提到期中考试，不少同学显得十分紧张。查字典数学网小学生频道为大家准备了2019小学四年级上册数学期中测验卷，希望能够帮助大家更好的复习所学知识。2019小学四年级上册数学期中测验卷(人教版)一、填空。1、10个一千是 ，10个一万是 ，10个一千万是 。2、一(个)、十、百、千、万、十万、都是 单位，每相邻两个单位之间的进率都是 。3、 30400000读作： ，把它改写成用万作单位的数是 。4、 六千零三亿五千零一万写作： ，用四舍五入法省略亿位后面的尾数是 亿。5、500340700是( )为数，最高位是( )位，5表示(
2、 )个( )，3表示( )个( )，4表示( )个( )，7 表示( )个( )。6、.一个九位数,最高位上是4,百万位上是8,千位上是2,其余各位上都是0,这个数是( )。7、射线有( )个端点，( )有两个端点，直线有( )个端点。8、( )时整，时针和分针成平角，( )时整，时针和分针成直角。9、1周角( )平角( )直角10、角的两边是( )线，角的大小和( )无关，和( )有关。11、学校大门做成的伸缩门，这是应用了平行四边形的( )的特性。12、130672130万，里最大应填( )。240890241万，里最小应填( )。13、要使139800这个七位数最接近140万，里应填(
3、)。14、通过一个端点，可以画( )条直线，而通过两个端点，可以画( )条直线。15、105、36、90、360、70的角中，直角是( )，锐角是( )，钝角是( )， 360是( )角。16、两个因数的积是60，一个因数扩大为原来的3倍，另一个因数不变，积是( )。17、与100000相邻的两个数是( )和( )。18、钟面上9时整，时针和分针成(钟面上( )时整，时针和分针成平角。19、两个角的度数和是180，其中一个角是15，另一个角是( )度。20、一架飞机的速度可达每小时900千米，可以写作( )。21、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是( )
4、厘米。二、选择题。1、一个因数不变，另一个因数缩小40倍，积也( )。A.不变 B.扩大40倍 C.缩小40倍2、12580的积的末尾有( )个零。A、2 B、3 C、43、三位数乘两位数积是( )。A、四位数 B、五位数 C、四位数或五位数4、角的两条边是( )A 线段 B 直线 C 射线5、从一点出发,可以( )个角A.1 B.2 C.无数6、下面数中，只读一个零的是( )。A. 509800 B. 74000380 C. 4050007、4736847万，里可填入( )。A. 04B. 09C. 598、用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是( )。A、15度 B、75度 C、20度
5、三、判断题。1、角的边越短，角就越长。 ()2、个位、十位、百位、千位、万位都是计数单位。 ( )3、射线比直线短，线段更短。 ()4、周角是一条射线，平角是一条直线。 ()5、小华骑自行车250米/分，2小时行多少米?列式2502 ( )6、每两个计数单位之间的进率是10。 ( )7、永不相交的两条直线叫做平行线。 ( )四、计算题1、估算。60321 39942 53848 185425219 31332 61219 71038观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等
6、，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下
7、起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。2、列竖式计算。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学
8、者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。30624 70350 2601454324 32653 18592希望提供的2019小学四年级上册数学期中测验卷，能够对大家有用，更多期中考试的相关内容，请及时关注查字典数学网!
