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2019-2020学年人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏学练测课件:第2单元 三 积雨辋川庄作 旅夜书怀 新城道中(其一) 扬州慢 长相思 .ppt

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资源描述

1、第二单元 置身诗境 缘景明情三 积雨辋川庄作 旅夜书怀新城道中(其一)扬州慢 长相思基础过关 要点梳理 课后知能提升要 点 梳 理一、容易读错的音辋川(wng)蒸藜(l)炊黍(sh)饷东菑(xing)(z)啭(zhun)朝槿(jn)危樯(qing)铜钲(zhng)西崦(yn)姜夔(ku)霁(j)荠麦(j)怆然(chung)豆蔻(ku)聒(gu)二、贴心记住的词句1解释下列语句中加点的词(1)漠漠水田飞白鹭 漠漠:_(2)阴阴夏木啭黄鹂阴阴:_(3)危樯独夜舟危:_(4)官应老病休应:_(5)东风知我欲山行东风:_(6)煮芹烧笋饷春耕饷:_(7)夜雪初霁霁:_(8)算而今重到须惊算:_(9)聒碎

2、乡心梦不成聒:_形容广漠无际幽暗的样子高认为是,是春风用食物款待别人天由雪转晴料想声音嘈杂,这里指风雪声2将下列名句补充完整(1)漠漠水田飞白鹭,_。(2)_,月涌大江流。(3)飘飘何所似,_。(4)野桃含笑竹篱短,_。(5)自胡马窥江去后,_,_。(6)风一更,雪一更,_,_。阴阴夏木啭黄鹂星垂平野阔天地一沙鸥溪柳自摇沙水清废池乔木犹厌言兵聒碎乡心梦不成故园无此声基 础 过 关一、双基达标1下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()A辋川(wn)木槿(jn)黍米(sh)敷衍塞责(si)B崔嵬(wi)木讷(n)清斋(zhi)震古烁今(shu)C粮饷(xin)竹笋(sn)聒躁(u)屏气凝神(p

3、n)D悲吟(yn)荠麦(j)怆然(chun)流水淙淙(zn)解析:选 B A塞s;C.屏bn;D.淙cn。2对下列诗句中加点词的解释,正确的一项是()A积雨空林烟火迟迟:晚漠漠水田飞白鹭漠漠:形容广漠无际B危樯独夜舟危:危险予怀怆然怆然:悲伤的样子C煮芹烧笋饷春耕饷:用食物款待别人难赋深情深情:深厚的感情D身向榆关那畔行向:朝着故园无此声故园:家乡解析:选 D A迟:慢;B.危:高;C.深情:深切的悲痛之情。3下列诗句中,修辞手法与其他三项不同的一项是()A野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。B飘飘何所似,天地一沙鸥。C自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。D雁引愁心去,山衔好月来。解析:选 B B

4、 项是比喻,其他三项均为拟人。4选出表达作者愉悦情怀的一项是()A细草微风岸,危樯独夜舟。B野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。C过春风十里,尽荠麦青青。D江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。解析:选 B B 项表达的是作者的愉悦情怀,其他三项都是表达悲伤之情。5下列人物形象的刻画,描写了一位隐士的一句是()A谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼?B岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。C亲朋无一字,老病有孤舟。D垆边人似月,皓腕凝霜雪。解析:选 B 分析诗句的意思,只有 B 项描写了一位隐士。6下列文学常识表述错误的一项是()A张若虚,初唐诗人。开元初与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。B梦游天姥吟留别也题作

5、梦游天姥山别东鲁诸公,是李白为东鲁的朋友所写。C杜甫,字子美,唐代诗人中的现实主义诗人,有“诗圣”的美誉。D孟浩然,盛唐山水田园诗人的代表。苏轼曾评其诗为“诗中有画,画中有诗”。解析:选 D D 项苏轼评价的是王维的诗歌。7(2018江苏卷)下列选项中,对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是()A过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。B在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。C对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。D懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。解析:选 A 漫画中小白兔用力地拔着萝卜,地面以下是一个硕大的萝卜,而萝卜是小兔子的最爱。所以 B 项“困难”不对,这是收获。C 项“对努力

6、挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放”理解偏了。D 项“知足常乐”理解更偏。8下列各句中,所引诗句最符合语境的一项是()A爷爷生日宴上,张华激情洋溢地说:“花甲喜循环,风霜变老颜。感谢大家百忙之中来参加我爷爷的古稀寿宴,让我们一起祝福我爷爷健康长寿。”B“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”病树逢春恢复生机在于它有执着的信念,如果人们执着追求持之以恒,同样会收获成功。C“鸡声茅店月,人迹板桥霜。”白天路途的奔波,肩上挑痕的辣痛,一到夜晚,进入旅店,一靠枕头,这肉体和心灵上的双重折磨,立刻随周公而去。D“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”身处山中总是难以看清它的真面目,人们有时深陷生命泥沼是因为对困境

7、缺少清醒认识。解析:选 D A 项“花甲”和“古稀”语意矛盾。B 项“沉舟”句刘禹锡以沉舟、病树比喻自己,对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀,现在被赋予了新的意义,常用以说明新事物必将取代旧事物。C 项商山早行表现游子早起上路的辛苦,与后面描述内容不符。二、文本撷珍(一)阅读下面这首诗歌,回答问题。积雨辋川庄作王 维积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。9这首诗在构思表达上有何特点?答案:首联写了农家生活之乐,颔联写自然风光,最后两联写隐居山林的禅寂生活之乐。10这首诗描绘了怎样的意境?答案:这首

8、诗把自己幽雅清淡的禅寂生活与辋川优美的田园风光结合起来描写,创造了一个物我相惬,情景交融的意境。(二)阅读下面的诗歌,回答问题。新城道中(其一)苏 轼东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。11第二、三两联写景各用了什么修辞手法?写景的角度有什么不同?答案:第二联写景用了比喻的修辞手法,第三联写景用了拟人的修辞手法。从写景角度看,第二联写的是野外远景,第三联写的是农家近景。12首联和尾联各抒发了作者怎样的情感?答案:首联抒发了乐观豁达的情怀,尾联抒发了对农家生活的赞美之情。课 后 知 能 提 升点 击 进 入

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