1、2019年小学六年级数学毕业抽考模拟试卷附带DOC答案苏教版小学六年级数学毕业模拟测试卷一、 认真思考，准能填好。（每空1分，共21分。）1、2019年4月1日至5月3日，北京奥运会火炬将开始进行33天的境外传递活动，传递里程约97040061米。改写成“万千米”作单位的数是（ ）。2、3（ ）= （ ）20 =24（ ）=（ ）%= 六折3、（）升（）毫升4050毫升6.25小时（）分苏教版小学数学六年级下册期末期终试卷复制时部分内容的图片、分数形式等无法完整显示，到试卷预览底部下载完整的试卷WORD格式试卷内容预览：4、选用1、2、3、4、6中的素数和合数组成一个比例，这个比例可能是（ ）
2、5、非0自然数A和B，如果A=13 B，则A、B的最大公因数是（ ），最小公倍数是( )。6、把1根3米长的绳子平均分成5份，每份的长度是（ ）米，每份占这根绳子长的（ ）。7、一个正方体的棱长总和是36厘米，它的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。8、一道数学题，全班45人做正确，5人做错，正确率是（ ）%。9、已知=124，最小是（ ），应是（ ）。10、中国人民银行规定：两年期整存整取存款的年利率为2.25%。李平今天存入1000元，定期两年。到期后，除本金外，他得到的税后利息是（ ）元。11、在一个正方体的6个面上分别写上一个数字后，做抛这个正方体的游戏，要使正方体落下后数字“3
3、”朝上的可能性为13。那么，这个正方体六个面上的数字可以分别是（ ）。12、用8个棱长为a厘米的正方体拼成一个表面积为28a2 平方厘米的长方体，这个长方体的棱长总和是（ ）厘米。二、 反复比较，慎重选择。（每题1分，共10分）1、在2、4、7、9中互质数有（）组。A、3B、4C、5D、62、正方形有（ ）条对称轴。A、2条 B、3条 C、4条 D、无数条3、一根绳子分成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，比较两段绳子的长度是( )。A、第一段长B、第二段长C、一样长D、无法比较4、下列各式中（a、b均不为0），a和b成反比例的是（ ）。A、a9b5 B、7a4b C、a13 =4b D a
4、710 b5、要想直观地表示我校20192019年六年级男女生人数情况，应选用（ ）来反映。A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图6、钟面上，分针与秒针的转动速度的比是（ ）。A、112 B、160 C、601 D、1217、某小学为了便管理，为每个学生编号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生；例如“0312321”表示“2019年入学的一年级二班的32号同学，该同学是男生”。现在李华的编号为“0131032”，下列关于李华的有关信息，正确的是（ ）。A、李华是2019年入学的三年级一班的32号同学，该生是女同学B、李华是2019年入学的一年级三班的3号同学，该生是女同学C、李华是20
5、19年入学的三年级一班的3号同学，该生是女同学D、李华是2019年入学的一年级三班的32号同学，该生是女同学8、在四位数12 中的方框里填上数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（ ）种填法。A、2 B 、3 C、4 D、59、数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（）A、同一列 B、同一行 C、无法确定10、下面几句话中，正确的一句是（ ）。A、最小的奇数除以最小的合数的倒数，商是4。B、圆柱体的底面半径扩大2倍，体积扩大4倍。C、从甲地去乙地，去时每小时行4千米，返回时每小时行6千米，往返的平均速度为每小时行5千米。D、一个等腰三角形，两个角度数的为1：2，这个三角形按角分一定是直角三角
6、形。三、计算。（28分）1直接写得数（8分）2.23.57= 34 12= 19 23 =3.3766.3= 58 23 = 3.254=54 8814 = 34 334 3=2脱式计算（能简则简算 16分）4.8559 5.1549 113 +1213 （52 13 ）5（ + ）1734 （45 14） 37 3求未知数X（4分）: = :x X 8 4.55.510四、操作与实践。（1+1+5+4=11分）1、文化宫东面3千米处，有一条商业街与延陵路垂直，邮电大楼位于垂足处。（1）在图中画线表示这条街并标上：商业街。（2）请用“ ”在图中表示出邮电大楼的位置，并标上“邮电大楼”2、在下面
7、的方格纸上：（5分）（1）用数对表示三角形A三个顶点的位置。（ ， ）（ ， ）（ ， ）（2）画出图形A向右平移8格后得到图形B；然后再以MN为对称轴，画出B的轴对称图形。3、甲、乙两台机器的工作时间和耗电量如下表。（4分）时间/时 1 2 3 4 5 6甲机器耗电量/千瓦时 30 60 90 120 150 180乙机器耗电量/千瓦时 30 65 100 130 165 200根据表中的数据，在下图中描出每一组工作时间与耗电量所对应的点，再把它们按顺序连接起来。甲 乙（1）根据画出的图像，（ ）机器的工作时间和耗电量成正比例。（2）根据画出的图像，工作2.5小时，甲机器的耗电量大约是（ ）
8、千瓦时，乙机器的耗电量大约是（ ）千瓦时。五、解决生活中的问题。（第1题8分，第2题至第5题每题4分，第6、7题每题3分，共30分）1、直接写出算式或方程，不计算。（1）小红家今年用水36吨，比去年节约了4吨，比去年节约了百分之几？（2）李村和王村相距960米，要在两村间修筑一条笔直的马路，画在设计图上的距离是16厘米，如果有一座120米长的大桥，画在这幅设计图上应画多少厘米？（3）服装店购进一批衬衫，其中女式衬衫120件，男式衬衫比女式衬衫的25多20件。购进男式衬衫多少件？（4）在一个底面半径为10厘米的圆柱形杯里装满水，水里放了一个底面半径为5厘米的圆锥形铅锤，当铅锤从水中取出后，杯里的
9、水面下降了0.5厘米，这个铅锤的体积是多少？2、架线班要架设一条通讯线路，计划每天架设105米，40天完成。如果每天架设120米，多少天可以完成？（用方程解）3、小红看一本书，第一天看了全书总页数的14，第二天看了12页，还剩27页没看。这本书一共多少页？4、王刚参加仪征市小学生田径运动会长跑比赛。这时：（1）他跑了全程的35（2）超过中点110（3）距离终点还有320米根据以上信息，他参加的是多少米的长跑比赛？5、批发市场某种商品的价格如下表：商品数量/件 150 51100 100以上每件单价/元 10 9 8甲、乙两人都准备购买这种商品。甲有360元，乙有720元，他们各可以买多少件这种
10、商品？6、王朋对金河家电商场2019年空调销售情况进行了调查，根据采集的数据，绘制了下面统计图：（3分）（1）已知第一季度的销售量占全年的20%，全年销售空调（）台。（2）画出第二季度销售量的直条。（3）第四季度的销售量比第一季度多（）%7、下面是张集小学六（3）班第一小组女生的身高记录单。（3分）编号 1 2 3 4 5 5 7身高/cm 142 143 140 154 145 144 168（1）这组女生身高的平均数是多少？中位数呢？（2）你认为是用平均数还是用中位数代表这组女生的身高比较合适？参考答案一、填空。1、97040061万千米2、5、12、40、603、4、50、3754、2：
11、3=4：6（答案不唯一）5、A、B6、35 、 157、54、278、909、5、6410、40.511、1、1、2、2、3、3（答案不唯一）12、28a二、选择题。1、C 2、C 3、B 4、C 5、A 6、B 7、C 8、C 9、B 10、A三、计算。1、557、9、79 、69.67、1516 、13 、12、1162、4.8559 5.1549 113 +1213 （52 13 ）=4.855.1559 49 =113 +1213 13 6=10（59 + 49 ） =113 +2=9 =21135（ + ）1734 （45 14） 37 =（13 +1017 ）17 =34 （212
12、0 37 ）=173 +10 =34 920=473 =533415 、72四、操作与实践。1、略。2、（2，3）、（6，3）、（6，5），画图略。3、画图略、（1）甲、（2）45、85（答案不唯一）五、解决问题。1、（1）4（36+4）（2）16（960120）（3）12025 +20（4）10103.140.52、353、524、3005、甲36件、乙80件6、（1）800（2）略（3）50死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只
13、要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。7、（1）平均数148中位数144（2）中位数合适这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
