1、2018学科：数学姓名：蒲义开时间：2018年10月22日利用函数的性质判定方程解的存在品质来自专业信赖源于责任说课四个方面：1、说教材2、说教法3、说学法4、说教学过程品质来自专业信赖源于责任说教材教 材 选 自：北师大版章节：第四章第一节课 时 安 排：第一课时品质来自专业信赖源于责任说教材教学目标：1、弄清楚函数的零点的定义。2、理解零点存在定理的内容并加以应用。教学重点:函数零点与方程根的关系。教学难点:如何有效利用数形结合核心素养高效解题。品质来自专业信赖源于责任说教法1、行动教学法：让学生参与到课堂中，亲身体会并感受零点存在性定理的内容。2、诱思探究教学法：通过抛出一系列的问题让学
2、生共同探讨，搞清楚概念及原理。品质来自专业信赖源于责任说学法1、主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。2、反馈补救法：在练习中，注意观察学生对学习的反馈情况，以实现“培优扶差，满足不同。”品质来自专业信赖源于责任说教学过程本节课分为三个部分：1、导入部分。主要是利用函数的图像引入零点。的概念2、主体部分。（1）零点与方程根的关系（2）通过课堂游戏的形式引入零点存在性定理，为课堂高潮部分。（3）以思考问题引导学生进行探究式学习。3、尾声部分。主要是课堂练习以及小结和布置作业部分。谢谢观看我的说课至此结束，感谢各位评委的聆听！
