1、小学五年级数学第九册第一单元测试题一、 认真审题，准确填空。（第3-9题每空0.5分，其余每空1分，共21分）1、7.50.1 6表示的意义是（ ）。8.40.7表示的意义是（ ）。2、5.250.25的商的最高位在( )位3、9.8的十分之七是（ ），45的百分之八是（ ）。4、1.251.5的积是（ ）位小数；这个积保留一位小数是（ ）。5、（ ）时=3时15分 0.64公顷=（ ）平方米6、在2.333、0.2323、3.1415926、2. 、3.、6.09中，（ ）是有限小数，（ ）是无限小数，（ ）是循环小数。7、4.1818可以简写为（ ）保留两位小数是（ ），精确到千分位是（
2、）。8、根据1418=252，在括号里填上适当的数。0.1418=（ ） 25.21.2=（ ）（ ）1.8=0.252 2.52（ ）=1.89、在下面的里填上“”、“”或“=”。6.491.36.49 2.71.012.70.898.978.97 8.50.988.50.94.60.0014.61000 6.20.986.210、在1.、1.45、1.4 中，最大的数是（ ）。11、教室的长约8.4米，宽约7.4米，教室的面积大约是（ ）平方米。（得数保留整数）12、王师傅加工一种零件，5分钟加工了20个，那么王师傅平均加工1个零件需要（ ）分钟，1分钟能加工这种零件（ ）个13、一个三位
3、小数的 近似值是2.50，这个数最大是（ ），最小是（ ）。二、 仔细推敲，认真辨析（对的打“”，错的打 “”，共5分）1、5.30.13=53010 （ ）2、计算除数是小数的除法时，必须把被除数和除数都转化成整数，才能进行计算。 （ ）3、0.35和50.3的计算结果相同,意义不相同。 （ ）4、6.666666是循环小数。 （ ）5、一个三位小数精确到0.1时近似数是5.8，那么这个数最大是5.849。 （ ）三、 反复比较，慎重选择（把正确的答案的序号填在括号里，共5分）1、 求6.8的一半是多少，按照一个数乘小数的意义列出算式是（）6.80.2 6.80.5 0.56.82、下面除法
4、算式中，a表示大于0的数，商最大的算式是（ ）a1.5 a0.5 a0.93、一个乘法算式中，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积（ ）扩大1000倍 缩小10倍 扩大10倍4、4.74.7+4.76.34.7用简便方法计算应该是（ ）4.7(4.7+6.3)4.7 4.7(4.7+6.3) 4.7(4.7+6.31）5、a和b都是大于0的自然数，a2.6=b2.6，则（ ）ab ab a=b四、 注意审题，细心计算（共39分）1、 直接写出得数。（9分）0.225= 3.50.05= 0.60.7= 36=0.480.6= 1.50.6= 0.560.7= 10.2=0.72.1=
5、 4.50.4= 45= 86.9=41.3+41.2= 0.70.352= 09.33.1=2、 竖式计算（1、2小题得数保留两位小数） （6）分0.380.23 5.793.6 4.60.252、求末知数X。（6分） X0.12=0.12 16.9X =0.133、 合理灵活地计算下面各题。（18分） 12.54.8 1010.42 6.36.4+3.76.4 （0.84+4.4）0.4 7.260.254 43.21.834.6五、 只列式（或方程）不计算（共4分）1、一个数的1.8倍是0.54，这个数是多少？2、0.08与0.25的积除1.2，商是多少?六、 活用知识，解决问题（第1、
6、2题各3分，其余每题4分，共26分）1、 码头运来了100吨货物，如果用一辆载重量为7.5吨的汽车把这些货物全部运走，这辆汽车需要运多少次？2、4辆汽车7天可以节约汽油35.28千克，平均每辆汽车每天可以节约汽油多少千克？3、一头鲸的体重150.5吨，是一头大象体重的35倍。这头鲸比大象重多少吨？要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作
7、亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不
8、断提高。4、学校买了6个排球，8个篮球，排球每个16.50元，篮球每个24.60元。一共要用多少元?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。5、小明家九月份用水量是14.5吨，如果每吨水的价格是2.40元，小明家九月份平均每天用水花去多少钱？
