1、小学五年级数学小数除法同步练习题：第一学期同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了五年级数学小数除法同步练习题，希望大家学习愉快!一、小数乘法1、列竖式计算。270.43 0.861.2 1.21.4(计算并验算) (得数保留两位小数) (精确到十分位)2、计算下面各题，能简便运算的要简便运算。7.062.4-5.7 2.330.54 0.651053.760.25+25.8 4.80.25 1.22.5+0.82.5二、小数除法1、用竖式计算下面各题。(1)68.84= (2)85.4416= (3)67.515
2、=(4)289.918= (5)101.79= (6)243.264=(7)16.828= (8)15.624= (9)0.13815=(10)1.3527= (11)0.41632= (12)3.6452=(13)91.23.8= (14)0.7560.18=(15)51.30.27=(16)260.13= (17)2101.4= (18)2.6880.56=家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训
3、练，幼儿的阅读能力提高很快。(19)10.62525= (20)12645= (21)1025=要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，
4、给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。(22)2.77.5= (23)150.06= (24)25.60.032=以上就是查字典数学网为大家整理的五年级数学小数除法同步练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
