1、小学五年级数学上册单元测试卷：第二单元【】为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，查字典数学网小学频道特地为大家整理了小学五年级数学上册单元测试卷，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步!一、直接填得数。(12分)108= 2.60.1= 440.4= 5.50.01=4.90.7= 1.254= 3.64+5.69= 20-10.2=03.9= 1.258= 6.7+13.3= 2448=二、填空。(16分)1)除数是小数的除法，先把小数化成( )，除数的小数点向( )移动几位，被除数的小数点也向( )然后按照除数是( )的除法进行计算。2)3.141414是( )小数，简
2、便方法记为( )。3)两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是( )。4)611的商用循环小数简便记法表示是( )，保留两位小数是( )，保留三位小数是( )。5)把下面各数按从小到大的顺序排列。_6)李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔是( )元，买这样的钢笔20支需要( )元。三、比较下面各数的大小。(6分)4.681.24.68 0.3420.90.342 16240.861.030.86 23.180.9823.18 四、列竖式计算。(10分)43.52.9 18.927 1.3527五、递等式计算。(24分)0.283.50
3、.6 5.46+4.480.28 1.250.2542.050.82+33.6 9.07-22.783.4 6310.1六、解决问题。(32分)1.一支钢笔9.6元，是一支圆珠笔价钱的3倍，一支圆珠笔多少钱?2.一条高速路长336千米，一辆客车3.2小时行完全程，一辆货车用3.8小时行完全程，客车的速度比货车的速度快多少?3、张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克，每头奶牛一天产奶多少千克?4、一辆小汽车3.5小时行驶229.25千米，一辆小轿车4.5小时行驶328.5千米，哪种车行驶的速度快?每小时快多少千米?一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博
4、士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。5、买4支圆珠笔和3本笔记本共花7.35元，已知笔记本每本0.65元，圆珠笔每支多少钱?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教
5、”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教
6、育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的小学五年级数学上册单元测试卷，能帮助大家迅速提高数学成绩!
