1、小学五年级上册数学第一单元自测试题一、口算0.87=80.6=700.12=0.258=0.453=2.40.2=0.1258=30.24=2.54=80.09=0.54=0.50.3=0.70.7=1.20.6=1.60.4=180.3=3.70.2=5.62=二、填空1、0.585表示（ ）；3.460.5表示（ ）。2、0.043扩大100倍是（ ）；8.7缩小到原来的（ ）是0.087。3、0.5时=（ ）分；1时30分=（ ）时。4、两个因数的积扩大1000倍后是0.236，其中有一个因数是0.0236，另一个因数是（ ）位小数。5、一个三位小数保留一位小数是3.5，这个三位小数是（
2、 ）。6、填单位0.5（ ）=50（ ）3.1（ ）=310（ ）三、选择1、（ ）精确度最高。A.5.2B.5.20C.5.2002、（ ）省略十分位后的尾数是60。A.6.03B.6.09C.5.943、与084518结果相同的是（ ）。A.340.9B.180.0845C.84.50.184、（ ）的计算结果比第一个因数大。A.340.9B.0.931.2C.4.51四、判断1、30.7与 0.73意义不同，结果相同。 （ ）2、9.9乘一个小数，积一定小于9.9。 （ ）3、两个因数相乘的积是三位小数，则两个因数的小数位数之和一定是三位数。（ ）4、两个因数同时扩大10倍，积不变。 （
3、 ）5、一个数乘0.01后，这个数就缩小了100倍。 （ ）五、基础1、竖式计算957.6=70.30.25=3.250.31=2、简算7899+1.78=14.64.62=3.7830+8363=6.252.8+4.2=3、计算价格商品总价钱为：_，_，_六、列式计算1、42.38的2.5倍是几？_2 、3.75的十分之一是几？_3、 13.21与 0.08的积是几？_4 、 2.35的一半是几？_5、 0.24乘 2.3的积，再加0.72，结果是几？_七、 解决问题1、小令家的电冰箱每小时用电0.08千瓦时，这台电冰箱一个月（按30天），要用电多少千瓦时？_2、 算算这两项支出共多少元？_
4、3、每支钢笔8.5元，每支圆珠笔4.5元，王力买四支钢笔和一支圆珠笔，花了多少元？_我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
5、特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。4、小名坐电车从家出发去公园，已知电车速度30千米/ 时，到公园要用0.25 小时，他家距离公园多远？如果改为步行，每小时走5千米， 1.5时能到达公园吗？_教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。5、公园里的草坪是个长方形，宽是43.5米，长是宽的 1.5倍，这个长方形的周长是多少分米？面积是多少米？_
