1、小学二年级数学题库：二年级上册数学期末检测题解题是小学阶段数学环节中的一个重要组成部分。今天，学习方法网小编为大家整理了小学二年级各类数学题，希望能帮助到你，赶紧来看看！小学二年级数学题库：二年级上册数学期末检测题二年级上册数学期末测试卷：一、 填空( 23分 )1、 3个6相加的和是( )，6个3相加的和是( )。2、 8+8+8+8写成乘法算式是( )或( )。3、 5元7角=( )角。 38角=( )元( )角4、 在355=7中被除数是( )，除数是( )，商是( )口诀是( )。5、 1米=( )厘米 700厘米=( )米6、 在下面的括号里填上合适的单位。、教室的黑板长4 ( )。
2、、铅笔盒的长是18( )。、一棵大树高10 ( )。7、 一个乘数是8，另一个乘数是9，积是( )。8、 把24平均分成3分，每份是( )。9、人民币的单位有( )、( )、( )。10、测量比较长的物体，可以用( )作单位，测量比较短的物体，可以用( )作单位。二、判断( 5分 )1、 183=6读作18除以3等于6. ( )2、 248=3中8是除数，24也是除数。( )3、奇思的身高是120米。 ( )4、47=28和284=7用同一句口诀。 ( )5、213=7表示把21平均分成3份，每份是7 。 ( )三、选择题( 5分 )1、求6的5倍是多少，正确的算式是( ) 。A、305=6
3、B、65=30 C、6+5=112、求4个3相加是多少的算式是( )。A、3+3+3+3 B、4+4+4 C、4+33、 123=4中被除数是( )。A、12 B、4 C、34、 有42朵花平均分成6份，每份有几朵？列算式是( )。A、67=42 B、426=7 C、426=75、教室的门高约是2( )。A、米 B、厘米 C、毫米四、看图写出两道乘法算式和两道除法算式。(8分)五、在里填上“”“”“=”。(4.5分 )39 28 6 455 8+9 8960 72-8 11 1+1 97 6566 94 16+5 20 67 68六、 里最大能填几( 4.5分 )7 30 325 4 2240
4、 368 9 375 32 759 25七、计算( 32分)1、直接写得数( 16分 )455= 97= 48 8= 8 5=246= 54 6= 7 5= 56 8=98= 567= 189= 63 9=728= 355= 243= 426=3、列竖式计算( 8分 )23+35-24= 48-32+43= 37+29-34 = 34+36-35=4、列式计算( 8分 )、一个乘数是5，另一个乘数是9，积是多少？、 36是4的多少倍？、一个加数是36，另一个加数是42，和是多少？、 8的3倍是多少？八、解决问题(18分)1.实验小学二年级一共有56位学生，这些学生每8位站一排，可以站几排？(3
5、分)2. 植树节那天，二年级学生把35棵树苗平均栽成7行，每行几棵？(3分)3.购物3元 24元 ?元 6元、 买5双袜子要付多少钱？(3分)、 一件衣服是一对手套的6倍，一件衣服要多少钱？(3分)、一双鞋子的价钱是一双袜子的几倍？ (3分)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德
6、行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
7、可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。、24元可以买几对手套？ (3分)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。今天就和大家就分享到这，祝各位愉快！更多内容尽情关注学习方法网！
