1、小学二年级数学上学期期末检测题（2019-2019学年）?期末考试考查面涵盖很广，刚刚过去的半学期，同学们究竟学得怎么样？学习效果可以通过期末考试来检验。下面是小学二年级数学上学期期末检测题，希望帮助大家更好的复习所学知识。小学二年级数学上学期期末检测题（2019-2019学年） 一、 计算机前表现自己。48+3 ?567+10 ?25-54 ?38-18930+67 ?66+14二、按要求填空。1、7的后面一个数是( )，前面一个数是( )。2、在()里填上或=。6()9?8-0()0?9-7()2+1?7()87()1+6?7+2()9+0?47 ()29?66 () 6+255 ()5-
2、5?89-9 () 88三、 小欢问话。选择正确的，填在( )里。1、?今年冬天能下雪吗?( )2、?你将来能上大学读书吗?( )3、?你在河里游泳，能看到鲸鱼吗?( )【能 不能 不一定能】四、填空。1、5+5+5+5+5=( )5; 73+7=( )( )2、每盘放4个苹果，3盘一共放( )个;18个苹果可以放( )盘，还剩( )个。五、 走进生活，解决问题。1、小红说：“我今年7岁。”妈妈说：“我今年35岁。”奶奶说：“我的年龄是小红的9倍。”奶奶今年多少岁?妈妈的年龄是小红的几倍?2、?有22块月饼，每盒最多放4块，最少需要几个盒子?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确
3、模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下
4、了基础。 3、每箱牛奶有24瓶，每人拿3瓶，需要几个人?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。如果6个人来拿，每人拿几瓶?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
