1、小学二年级数学上册期中考试试卷班级 姓名 成绩一、我能填对。1、写出积是12的乘法算式( )、()、( )。2、右图中共有()个角，()个直角。3、40厘米、2米、189厘米，最大的数量是( )米。4、比33少17的数是( );比53多17的数()。5、小红7岁，妈妈的年龄是小红的5倍，妈妈( )岁。6、一座楼房大约高18();小红的身高约是145( )。7、你有，我的个数是8倍，我有()个。8、有三张扑克牌分别是梅花5，红桃7和黑桃2，从这三张中任意取出2张，它们的差可以是( )、( )、( )。9、用2、0、4、8这四个数能组成( )个两位数，最大的数是()，最小的数是()。10、在里填上
2、、或=。5867 41+1648 75+77611、()里最大能填几?35()6 ()5030() 7()40二、我知道谁对。对的在()里画，错的画。1、8+8+8=38=83( )2、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。( )3、钟表上显示3时，时针和分针成一直角。( )4、最小的两位数和最大的两位数相差90。 ( )5、 这是一条线段。 ( )三、我能选准。把正确答案前面的序号填在括号里。1、一根彩带长24米，把它对折，再对折后长是()米。A、12 B、6C、32、( )是你在镜子里看到的F的样子。3、求下图中的总数用()来表示。A、45+2B、46C、46+24、( )是对称图形
3、。A BC四、我能算对。1、 口算。21+30=67=53-7= 85= 94-10=37+16=74=85-20=63-8= 72-16+10=77+5=2、 计算。55+2763-28 49+36 92-4598-18-4345+37-64 28+35+373、 请你估一估，按要求把算式填在横线上。43+2182-3612+49 32+1588-1555-2578-29 33+28得数大于50的算式：得数小于50的算式：4、 用竖式计算。99-41+27 46+38-25五、解决问题。1、 供应小学饲养小组去年养兔7只，今年养兔的只数是去年3倍，今年养兔多少只?2、 运输小学二年一班有男生
4、32人，女生29人，二年一班一共有多少人?3、 一辆公共汽车上有64人，到站先下去28人，又上来15人，这时车上有多少人?4、 王老师带着他的5名学生到动物园游玩，一共需要多少钱的门票?售票处|成人：7元，学生：5元。5、 松江小学二年一班同学去游乐场玩，下面是玩各种游乐项目的统计表。回答问题。游乐项目 旋转木马 过山车 激流勇进 碰碰车 卡丁车人数 12 8 16 6 4(1)玩碰碰车的比旋转木马的同学少( )人。(2)玩过山车的人数是玩卡丁车人数的()倍。(3)一共有()同学去游乐场玩。6、 小红有两张2元钱，四张1元钱，一张5元钱，买了一支6元钱的钢笔，可以怎样付款?方法一：方法二：课本
5、、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。7、 前进小学买来95本故事书，高年级借去37本，低年级借
6、去21本(请你提出两个不同的问题并列式计算)。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
