1、小学三年级数学下册寒假作业三年级数学下册寒假作业一、填空1、 ，就是它们的面积。2、边长是1厘米的正方形，面积是，周长是。面积是1平方米的正方形，边长是。3、 4平方米=平方分米 8公顷=平方米 500公顷=平方千米小学三年级数学下册寒假作业：300平方厘米=平方分米200平方分米=平方米 9平方千米=公顷4、 在括号里填上适当的单位。小明身高132 。 一张邮票的面积是6 。教室地面的面积是56 。课桌面的面积约是42 。 中国的领土面积大约是960万。5、一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是，周长是二、判断(对的画 ，错的画X)。1、边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。2、正
2、方形的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。3、边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米。4、6平方米=60平方分米。5、用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大。三、在 里填上或=。2公顷 1900平方米 3平方千米 30公顷500平方分米 5平方米 4000平方米 4公顷70平方分米 7米 1米 99厘米五、解决问题。1、一个长方形菜地，长60米，宽是30米。这块菜地的周长是多少?它的面积是多少?2、有一块正方形地砖，周长是24分米，它的面积是多少平方分米?3、教室前面的墙壁，长6米，宽3米。墙上有一块黑板，长是3米，宽是1米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米?观察内容的选
3、择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑
4、得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生
5、用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。4、一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶8分钟，能给地面上洒水多少平方米?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
