收藏 分享(赏)

2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt

上传人:高**** 文档编号:468740 上传时间:2024-05-28 格式:PPT 页数:29 大小:2.13MB
下载 相关 举报
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第1页
第1页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第2页
第2页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第3页
第3页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第4页
第4页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第5页
第5页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第6页
第6页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第7页
第7页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第8页
第8页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第9页
第9页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第10页
第10页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第11页
第11页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第12页
第12页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第13页
第13页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第14页
第14页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第15页
第15页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第16页
第16页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第17页
第17页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第18页
第18页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第19页
第19页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第20页
第20页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第21页
第21页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第22页
第22页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第23页
第23页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第24页
第24页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第25页
第25页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第26页
第26页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第27页
第27页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第28页
第28页 / 共29页
2015-2016学年高一生物人教版必修一同课异构课件:5.ppt_第29页
第29页 / 共29页
亲,该文档总共29页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第5章 细胞的能量供应和利用第1节 降低化学反应活化能的酶人教版必修11、这个实验要解决什么问题?为何要将肉放在金属笼子里?2、是什么物质使肉块消失了?3、怎样才能证明你的推测?阅读P81页,关于酶本质的探索1、巴斯德的观点哪些是正确的,哪些是错误的?李毕希的观点呢?2、从毕希纳的实验可以得出什么结论?3、萨姆纳用了9年才证明脲酶是蛋白质,并获诺贝尔化学奖,你认为他成功的主要原因是什么?4、请给酶下一个较完整的定义。巴斯德之前发酵是纯化学反应,与生命活动无关巴斯德发酵与活细胞有关,发酵是整个细胞而不是细胞中某些物质起作用引起发酵的是细胞中的某些物质,但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥

2、作用毕希纳酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用,就像在活酵母细胞中一样萨姆纳酶是蛋白质李比希切赫、奥特曼少数RNA也具有生物催化功能总结酶的定义 CO2+H2O (CH2O)+O2 光能酶 C6H12O6+6H2O+O2 6CO2+12H2O+能量 氧气酶 氨基酸 多肽 酶缩合脱水细胞中每时每刻都进行着许多化学反应的统称。一、酶的作用和本质 叶绿体线粒体核糖体1、酶在细胞代谢中的作用 2 H2O2 2 H2O +O2 1、常温下反应 2、加热 3、Fe3+做催化剂 4、过氧化氢酶 猪肝研磨液(过氧化氢酶)加入试管直接观察 酒精灯加热 滴加FeCl3溶液高温/Fe3/过氧化氢酶

3、实验目的:通过比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢,了解酶的作用和意义。实验原理:过氧化氢在高温或铁离子或过氧化氢酶的作用下都可分解成水和氧气。步骤 试管编号 说明 1 2 3 4 一 二 结果 结论 比较过氧化氢在不同条件下的分解速率2ml2ml2ml2ml3%3%3%3%常温90FeCl3肝脏研磨液2滴 2滴 不明显少量较多大量不复燃 不复燃变亮复燃过氧化氢在不同条件下的分解速率不一样反应条件 自变量因变量无关变量y=kx变量H2O2 浓度 剂量剂量气泡产生卫生香燃烧对照实验对照组实验组1、与1号试管相比,2号试管出现什么不同的现象?这一现象说明了什么?2、在细胞内,能通过加热来提高反应速率

4、吗?3、3号和4号试管未经加热,也有大量气泡产生,这说明什么?4、3号与4号相比,哪支试管中的反应速率快?这说明什么?为什么说酶对于细胞内化学反应的顺利进行至关重要?加热能促进过氧化氢的分解,提高反应速率 FeCl3中Fe3+和猪肝研磨液的过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解的速率酶在细胞代谢中的作用 分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。各条件使反应加快的本质:加热:Fe3+:酶:提高分子的能量 降低化学反应的活化能 同无机催化相比,酶能更显著地降低化学反应的活化能,因而催化效率更高。正是由于酶的催化作用,细胞代谢才能在温和的条件下快速进行。?酶的本质酶是活细胞产生的具有催化作用

5、的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数RNA也具有催化功能。酶的本质3443少量肝脏研磨液说明过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高得多。比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 为什么4号试管的反应速率比3号试管快得多?在研究酶性质的过程中,科学家通过整理大量的实验数据,发现酶的催化效率大约是无机催化剂的107-1013倍。由上述资料可看出酶具有什么特性?高效性二、酶的特性 酸既能催化蛋白质的水解,也能催化脂肪、淀粉水解。蛋白酶只能催化蛋白质水解,但不能催化脂肪、淀粉等的水解。脲酶只能催化尿素分解,对其他化学反应不起作用。专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应。口腔里有唾液淀粉酶,为什么塞进牙缝里的肉丝

6、两天后还没被消化?由上述资料可看出酶具有什么特性?淀粉溶液(1号试管)蔗糖溶液(2号试管)实验原理 实验步骤 一 二 三 实验现象 结 论 探究酶的专一性淀粉酶能让淀粉水解成还原性糖,还原性糖能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀淀粉酶不能让蔗糖水解,所以与斐林试剂反应不能生成砖红色沉淀加入2ml淀粉溶液 加入2ml蔗糖溶液 加入淀粉酶2滴,振荡,放在60的左右,反应约5min 加斐林试剂振荡水浴加热煮沸蓝色棕色砖红色沉淀无变化具有专一性实验设计1、在不同的温度下,同一种酶的活性是否会受到影响?2、在不同的pH下,同一种酶其活性是否会改变?请设计相关的实验,验证你们的假设酶有哪些特性?哪些因素会影响酶

7、的活性?酶对化学反应的催化效率为酶的活性。科学探究步骤提出问题作出假设设计实验进行实验分析结果表达与交流(温度/pH 会影响酶的活性吗?)(温度/pH 会影响酶的活性)(设计方案、预期结果)(按预定方案进行实验)(分析实验结果,得出结论:)(总结,写实验报告并适当交流)影响酶活性的条件温度对酶活性的影响 1 2 3 3可溶性淀粉 2ml 2ml 2ml 温度 2淀粉酶 碘液 颜色 结论 冰水中60水浴沸水浴放置2min 1ml 1ml 1ml 1滴 1滴 1滴 摇匀混合,放置反应5min 变蓝变蓝不变蓝淀粉酶在60 中活性最强自变量因变量pH对酶活性的影响 1 2 3 2淀粉酶 1ml 1ml

8、 1ml pH 3可溶性淀粉 斐林试剂 颜色 结论 蒸馏水1mLNaOH 1mLHCL 1mL2ml 2ml 2ml 2mL 摇匀混合,放置在60水浴中反应5min 砖红色沉淀无砖红色沉淀无砖红色沉淀淀粉酶在中性条件中活性最强2mL 2mL 摇匀混合,沸水浴1min 课本P85页三段小字内容 由此可看出酶的作用条件有什么特点?作用条件温和 酶促反应速率最快时的环境温度称为该酶促反应的最适温度。0最适温度t/mmol.s-1 酶活性受温度影响示意图 一般地,动物体内的酶最适温度在3540之间;植物体内的酶最适温度在4050之间;细菌和真菌体内的酶最适温度差别较大。温度对酶活性的影响/mmol.s

9、-1 最适pH0pH酶活性受pH影响示意图 一般地,动物体内的酶最适pH在6.58.0之间;植物体内的酶最适温度在4.56.5之间;细菌和真菌体内的酶最适温度差别较大。pH对酶活性的影响 酶促反应速率最快时的环境pH称为该酶促反应的最适pH。高温、低温、过酸和过碱对酶活性的影响其本质相同吗?不同,过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;低温使酶活性明显下降,但在适宜温度下其活性可以恢复。酶适于在04保存。酶的应用1、将唾液淀粉酶先放入沸水中2分钟,再放在370C的恒温水浴中,酶的催化效率前后变化是A、不断降低 B、先升后降 C、先降后升 D、没有变化 3.人在发高烧时,常

10、常不思饮食,其根本原因时 A.消化道内食物尚未消化 B.发烧使胃肠蠕动减弱 C.体内的食物残渣排出受阻 D.高温使酶的活性减弱 2.下列有关酶的叙述错误的是 A.组成大多数酶的基本单位是氨基酸 B.少数的酶是RNA C.每种酶都具有高效性,专一性 D.酶都具有消化功能 4、胃蛋白酶进入小肠后就几乎没有了催化作用,主要原因是A.pH不合适B.在胃里发挥了作用,不能再继续起作用了C.被小肠内的物质包裹起来,不能起作用了D.小肠内没有蛋白质可被消化5、关于酶的特性,下列表述中错误的是 A、酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物 B、化学反应前后,酶的化学性质和数量不变 C、酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度影响 D、一旦离开活细胞,酶就失去催化能力 6、用纯唾液和用稀释10倍的唾液做唾液淀粉酶的催化实验,其效果完全相同,这说明酶具有A、专一性 B、多样性 C、高效性 D、多变性 7、能水解脂肪酶的酶是A、淀粉酶 B、蛋白酶 C、脂肪酶 D、麦芽糖酶

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3