1、小学一年级上册数学第七单元模拟试卷（2019年）一、填空题1.20里面有( )个十。2.把14、0、9、18、11、13、19、5按大到小的顺序排列_。3.17里面有( )个一和( )个十。4.?3个一和1个十合起来是( )。15是由( )个十和( )个一组成的。5.?( )十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大3。6.?17比( )大1，17比( )小1。与18相邻的两个数是( )和( )。7.5个一和1个十合起来是( )。8.写出和12相邻的两个数( )和( )。9.18的个位上是( )，十位上是( )。二、在( )里填上“”、“”、“=”。11-6( )17?17( )8+9?7+6(
2、 )13?7-2( )4?5( )5-017-8 ( )9三、看图列式计算四、解决问题1、小红有12元钱，买了一个书包花了4元，买了一本故事书花了1元，小明还剩多少元钱?_死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。2、树上结了许多桃子。小猴摘了7个，还剩8个，树上原来有多少个桃子?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不
3、断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 _要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。3、操场上原来有19个同学，走了7个，又来了5个。现在一共有多少个同学?
