1、第7课时 因 数 质因数和分解质因数 5倍数和因数JJ 四年级上册123456提示：点击进入习题知识点 1 质因数和分解质因数的意义1填一填。(1)30235，其中的2、3、5都是30的()，又都是()，所以都叫做30的()。(2)把一个数用()相乘的形式表示出来，叫做分解()。因数质数质因数质数质因数(3)同时是2、3、5的倍数的最大两位数是()，把这个两位数分解质因数是()。90902335知识点 2 分解质因数的方法2把下列各数分解质因数。24()54()122 62 32223 39332333用上面的方法将40、48和60分解质因数。402225 4822223602235易错辨析
2、3改错。(1)改正：24226242223辨析：没有正确理解分解质因数的意义(2)改正：45335145335提升点 1 用分解质因数的方法将数分组4将4、6、8、21、22、30、33、35这8个数分成两组，使每组中四个数的乘积相等。8356334212230504222337789答：这三个小朋友的年龄分别是7岁、8岁、9岁。提升点 2 用分解质因数的方法解决问题5有三个小朋友，他们的年龄是三个连续的自然数，并且他们的年龄的积是504。这三个小朋友的年龄各是多少岁？5397711491149148(个)48412(个)答：这个班有48个学生，每组有12个学生，每人植树11棵。6王老师带领四(1)班同学去植树，学生人数不超过50人，学生恰好平均分成4组，王老师和学生每人植树棵数一样多，他们一共植树539棵。这个班有多少个学生？每组有多少个学生？每人植树多少棵？
