1、2019年小升初考试数学测试题（青岛版）小升初考试形式多样,考察的内容已经不仅仅只局限于孩子的学习成绩,而是孩子全方面的能力。查字典数学网小升初频道为大家提供2019年小升初考试数学测试题，希望能够切实的帮助到大家!2019年小升初考试数学测试题（青岛版）一、计算。(共28)1.直接写得数。(10)450-60= 2.58= 6.7-3.8= 0.82= 3.14+0.86=10125= 27 +34 +57 = 12 +13 = 3- 18 -78 = 35 13 =2.能简算的要简算(9)( - ) 15.28-3.99-6.01 +27 43.解方程或解比例。(9)x x= 42 x 1
2、.4+0.7 x=5.6二、填空。(共23)1.2019年上海世博会主题馆总建筑面积约1290000000平方米，横线上的数读作( );世博会期间共累计接待参观者约七千三百零八万四千四百人次，横线上的数写作( )，改写成以万为单位的数是( )万。2.把2米长的铁丝平均截成5段，每段铁丝长( )米，每段铁丝占全长的( )。3.15 =( )%=( ) 40= 40( )=( )(小数)4. 的分数单位是( )，去掉( )个这样的分数单位后正好是最小的质数。5.右图中，的面积是的面积的 。6.某市自来水公司规定：每户每月的用水量在5吨以内(含5吨)，按每吨3.6元收费，每户用水量超过5吨的部分，按
3、每吨4元收费。李奶奶家5月份用水8吨，应缴水费( )元。7. 如右图，长方形里面有一个等边三角形，1是( )度。8.小华身高1.6米，在照片上她的身高是5厘米，这张照片的比例尺是( )。9.一根圆柱形的木料长1.5米，沿横截面把它锯成3段，表面积增加了12平方分米，原来这根木料的体积是( )立方分米。10.一种商品打七折销售，七折表示现价是原价的( )%，如果这种商品的原价是200元，现价是( )元。11.在一次歌咏比赛中，10位评委分别给小颖的评分如下：79分、76分、78分、82分、84分、79分、78分、79分、75分、79分。这组数据的中位数是( )，众数是( )。12.2019年12
4、月26日，张叔叔因为买车向银行贷款50000元，贷款年限为3年，年利率为5.85%。到期时，张叔叔应付利息( )元。13. 箱子里有2个红球、3个黄球、1个白球(除颜色外完全相同)，从箱子里任意摸出一个球，摸出( )球的可能性最大，摸出( )球的可能性最小。三、探索。(共13)1.根据图表回答问题。(7)(1)这个厂平均每年上缴利润( )元。(2)2019年上缴的利润比2019年增长( )%(百分号前的数保留一位小数)(3)请你根据上表提出一个数学问题并解答。_ _2.(6)六、解决问题。(36)1.周日，乐乐一家开车从潍坊市区去青州旅游。去时每小时行60千米，1.5小时到达，返回时用了1.2
5、小时。返回时汽车平均每小时行多少千米?2.如果用圆形图表示某小学六年级的学生总数，扇形C表示步行上学的84人，扇形B表示坐校车上学的人数。请问这个学校六年级一共有多少人?3.装订一本书，如果每页排500个字，可以排180页，如果改为每页排600个字，可以少排多少页?(用比例解)4.小明的妈妈买回一瓶消毒液，瓶子上有这样的使用说明(见右图)。小明要将瓜果进行消毒，他倒出5克消毒液，需要加水多少克?5.一个底面内直径是4分米的圆柱形无盖的铁桶，高5分米。做这个铁桶需用铁皮多少平方分米?(接口处忽略不计)6.去年冬天，学校的一根内直径为0.8分米的自来水管被冻裂，导致大量水流失。据了解，水管内的水流
6、速度约为每分钟50米。算算看，如果10分钟还不能修好水管，将会浪费多少升水?7、用一根60dm长的铁丝做一个长方体框架，使它的长、宽高的比是1：1：2，再把它的五个面糊上纸，(如图，下面为空)，做成一个长方体孔明灯。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、
7、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。至少需要多少平方分米的纸这个孔明灯的容积是多少立方分米?这就是我们精心为大家准备的2019年小升初考试数学测试题，希望对大家有用!更多小升初复习资料及相关资讯，尽在查字典数学网，请大家及时关注!一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
