1、小升初数学模拟试卷(苏教版)数学的学习是必要的，为了帮助大家更好的学习数学，本文为大家推荐的是数学模拟试卷一、?我会填空(23%)1、某次地震，我国有关接收机构共接收国内外社会各界捐赠款物139.25亿元。改写成用元作单位的数写作(? )元，省略亿位后面的尾数约(? )亿元。2、0.75=(? )(? )=9：(? )= (? )%=(? )折3、第29届奥运会在我国举办，按每4年举办一次，那么第50届奥运会应在(? )年举办。4、2.4：35 化成最简整数比是(? )，比值是(? )。X| k |B| 1? . c |O |m5、(? )是最小的自然数，最大的负整数是( )。6、一幅地图的比
2、例尺是1：1000，在这幅地图上测得一个长方形草坪的面积是4平方厘米，则它的实际面积是(? )平方米。7、左起第30个是(? )。8、上星期，小月家每天买菜所用钱数的情况如下表。星期?星期日?星期一?星期二?星期三?星期四?星期五?星期六金额/元?40?20?24?34?40?26?40上星期，小月家平均每天买菜用去( ? )元。这组数据的中位数是(? )。9、夏季的某一天，夜间与白天的时间比是5：7，这天白天是(? )小时。10、用? 4? 、9 、 0? 、 1? 四张数字卡片，能摆出(? )个不同的三位数。11、右面的图像表示一个水龙头打开后的时间和出水量的关系。? (1)看图填表。时间
3、/秒?40出水量/升?9(2)这个水龙头打开的时间与出水量成(? )比例。12、如图，在ABC中，AE=13 AC， BD=14 BC，则阴影部分与空白部分面积的比是(? )。二、我会选择。(6分)1、一个直角三角形三条边的长分别为6cm、8cm、10cm，这个三角形的面积是(? )cm2。A、24? B、30? C、40? D、4802、王老师家的电表五月抄表数是360度，六月抄表数是401度，已知家用电的价格是每度x元，那么王老师家六月应该缴纳电费(? )元。A、401x? B、41x? C、360x3、如图，学校的位置用数对表示为(? )，学校在超市的(? )方向。A、(2，3)? B、
4、(3，2)C、南偏东45? D、南偏西454、一个长4分米，宽3分米，高5分米的长方体鱼缸，倒入水后量得水深3.5分米，倒入的水是(? )升。A、60? B、52.5? C、42? D、705、如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底标有字母“M”，如果沿图中粗线将其剪开并展开成平面图形想想会是(? ) 。A.? B.? C.三、我会计算。(18分)1、求未知数X。(6分)(1) X0.25X = 1.5? (2) 38 ：14 = x：1102、递等式计算。(12分)(1)3-(12.9-8417 )? (2)44.425(3) 4013 (26340 )? (4) 216 +(34 -710 )
5、四、我会探究图形与几何中的奥秘。(15分)1、右图是一个长4厘米、宽3厘米的长方形。(1)在长方形中画一条线段，把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形。(2分)(2)求出这个梯形的面积。(3分)(3)以等腰直角三角形的一条直角边为轴，旋转一周，会形成(? )。算出旋转形成的这个立体图形的体积。(5分)2、根据下面的要求在右图中画图。(1)从金星装饰城修一条到中山路的路，怎样修最近?请在图中画出来。(2分)(2)在金星装饰城的正东方向600米处有一建材市场，请你在图中标出它的位置，并标出所画线段的长度。(3分)五、我会解决问题。 34分(5%5+3%+6%)1、六(1)班有男生20人，比女生
6、人数少20%，六(1)班有学生多少人?2、8名工人15天共织布360匹，平均每人每天织布多少匹?3、学校图书馆购进科技书的册数是故事书的 37 ，购进的科技书和故事书共1500册，购进科技书多少册?(用方程解答)4、张师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件总个数的比是1:3，如果再加工15个，就完成了这批零件的一半。这批零件共有多少个?5、如果小明在山顶对着对面的大山大吼一声，大约4秒钟后听到了对面的回声。已知声音在空气中的传播速度大约是每秒340米，这两座山的山顶之间大约相距多少千米?6、下面是某电影大世界的影片广告：、片名?哈利?波特票价?45元优 惠办 法?上午场?六折下午场?八折夜场
7、?不优惠7、(甲)? (乙)? (丙)? (丁)上面四个图形体积之间分别有什么关系?请你写出三个。(如乙的体积是甲的13 或甲的体积是乙的3倍)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，
8、倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们
9、专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。本文为大家推荐的是数学模拟试卷，希望大家抓紧时间冲刺考试。
