1、【教学目标】飞向太空的航程教学设计3专心、掌握新闻的基本格式和结构，了解新闻各部分的作用。、通过本文的学习，引导学生关心国家大事，激发学生的民族自豪感与爱国情。、学习通过各种渠道获取信息（本课主要学习从报刊、电视、网络这些渠道获取信息）。【教学重点】、掌握新闻的结构和各部分的作用。、学习航天精神，学习中国人民自强不息的奋斗精神。【教学难点】掌握新闻的结构以及各部分的作用，学习写作新闻。【教学过程】一、导入同学们，在我们家乡泉州，有一座让泉州人民引以为豪的建筑，它伫立在市区的圆盘上， 上面有许多的飞天。这就是咱们泉州的城雕。城雕上的飞天，姿态各异，栩栩如生。飞天， 反映了中国古代劳动人民对飞上九
2、重天的向往。那么，请大家回忆一下，我们中国历史上还有什么与飞上蓝天有关的人和事呢？讨论：时间为分钟左右。总结归纳：最早的当属嫦娥奔月了；牛郎织女的故事；女娲补天和夸父追日；西游记、封神榜等文学作品；敦煌有“飞天壁画”、“唐明皇游月宫”。二、主体教师：我国从古至今对飞天的梦总是抱有很深很浓厚的憧憬，这个梦想终于在 年月日得到了实现。这一天可以说是全国上下万众瞩目的一天，也是我们的自豪感 得到空前提升的一天。这一天，让我们用一些定语来给它下定义。同学们看书，自己找词语，或者自己形容（时间为分钟）。教师归纳、概括、点评：中国第一位宇航员、第三个有能力依靠自己的力量将航天员送 入太空、实现了几百年的梦
3、想（这些词语可以 由同学们自己找、自己说，主要的目的是让他们对这一天的意义有所了解）。教师：在课文的开始，开头的三段，给我们介绍了本篇新闻的主要内容，这一部分叫作新闻的导语。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻的精辟议论组成。一篇新闻除了导语以外，还有其他的一些部分。同学们，回忆一下，新闻还由什 么部分组成？明确：标题、电头、导语、主体、结语。教师：各部分的作用是什么呢？我们可以以本文为例来看这些部分的作用。标题，告诉 我们新闻的内容；电头，告诉我们时间和发布新闻的报社等情况；导语，刚才说过了，是介 绍本篇新闻的主要内容。主体，围绕导语具体展开对新闻事实的叙述；结语，就是结束。新闻
4、中，把最重要的信息放在开头，次要的信息放在后面，这种结构叫作倒金字塔结构。教师：同学们，再从整体上看看课文，课文结构的安排很有特色。前面和后面都是记述“神五”的发射场景，中间则穿插对中国航天史的回顾（这个回顾是简要的），二者很自然地衔接在一起。这是不同于一般新闻的地方。这是一种首尾四合型结构。同学们根据我们刚才归纳出来的文章的结构，看看文中交代的中国实现“飞天梦” 的历程中，有哪几个关键的事件？（提示：按照时间顺序。） 参考答案：年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的指示。年中国第一枚火箭发射成功。年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空。年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。 “长征”系列火箭发射久经考验。“神舟”一至四号飞船的成功发射。教师：要真正依靠自己的力量将宇航与送入太空，摆在中国航天人面前的困难有哪些？他们怎么克服的？（提示，从课文中找出答案，并概括。）教师：困难是巨大的，但是我们总算走过来了，我们相信未来我们的国力会更强，未来蓝天上将会有很多中国人的影子，有很多的飞机上都写着“MADE IN CHINA”。三、播放影片：火箭知识、神六起飞
