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《中学教材全解》2013-2014高中数学苏教版(选修1-1)检测题 同步练测 3.doc

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1、3.3 导数在研究函数中的应用(苏教版选修1-1)建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、填空题(每小题5分,共50分)1.函数的单调增区间为 ,单调减区间为 .2在上,恒成立是函数单调递增的 条件(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”).3.函数,已知在时取得极值,则= .4.函数在时有极值10,那么a= ,b= .5函数有极大值和极小值,则的取值范围是 .6.函数在上的最大值、最小值分别是 .7.函数的极值点个数为 . 8.若函数f(x)a3x在(1,1)上单调递减,则实数a的取值范围是 .9.已知f(x)+1在R上是减函数,则实数a的取值范围为 .10.已

2、知函数f(x),其导函数y的图象经过点 (1,0),(2,0),如图所 示,则下列说法中不正确的是 .当x时函数取得极小值; f(x)有两个极值点;当x2时函数取得极小值;当x1时函数取得极大值 二、解答题(每小题10分,共50分)11.设和是函数的两个极值点. (1)求a,b的值; (2)求的单调区间.12.已知函数,其中为实数.(1)已知函数在处取得极值,求的值;(2)已知不等式对任意都成立,求实数的取值范围.13.已知函数(a,bR)若函数的图象过原点,且在原点处的切线斜率是,求的值;14.已知函数 (1)讨论函数f(x)的单调性;(2)求函数f(x)在上的最大值. 15已知函数.(1)

3、若,求曲线在处切线的 斜率;(2)求的单调区间;(3)设,若对任意,均存在,使得,求的取值范围. 3.3 导数在研究函数中的应用 答题纸(苏教版选修1-1) 得分: 一、填空题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、解答题 11.12.13.1415.3.3 导数在研究函数中的应用 参考答案(苏教版选修1-1)一、填空题1. 解析:因为,令得 当变化时,的变化情况如下表:x()0()-0+0-y0 所以函数的单调减区间为单调增区间为2.必要不充分 解析:若函数在上为常数函数,满足恒成立,但函数不是增函数;若函数在上单调递增,则恒成立.故恒成立是函数单调递增的必要不充分条件.3.5 解析:

4、因为函数,所以f(x)=+2ax+3. 又在时取得极值,所以3-6a+3=0,解得a=5.4.4 11 解析:当时,不是极值点.当时满足题意.5. 解析:由函数得f(x)=+2ax+a+6,因为函数有极大值和极小值,所以+2ax+a+6=0有两个不相等的实数根,所以4-12(a+6)0,解得.6.5,-15 解析:由函数得f(x)=-6x-12,令-6x-12=0,解得x=-1或x=2,所以y=f(x)在上为减函数,在上为增函数,所以函数在上的最小值为f(2)=-15.又f(0)=5,f(3)=-4,所以函数在上的最大值为5.7.0 解析:因为恒成立,所以f(x)无极值.8.a1 解析:f(x

5、)3a3,由题意知f(x)0在 (1,1)上恒成立若a0,显然有f(x)0;若a0,由f(x)0,得x,于是1,0a1.综上知a1.9.( 解析:因为f(x)在上是减函数,所以恒成立, 即 故所求实数a的取值范围是.10. 解析:从图象上可以看到:当x(,1)时,;当x(1,2)时,;当x(2,)时,所以f(x)有两个极值点,且当x2时函数取得极小值,当x1时函数取得极大值只有不正确二、解答题11.解:(1),由已知可得,.解得(2)由(1)知当时,; 当时,.因此的单调增区间是 的单调减区间是.12.解:(1) .由于函数在处取得极值,所以有,即.(2)由题设知对任意都成立,即对任意都成立.于是对任意都成立,即.从而实数x的取值范围为.13.解:由题意得.又解得14.解:(1)当(2)当时,函数上单调递增,最大值为当时,若,即 若,即上单调递增,在上单调递减,最大值为若,即.15.解:(1)由已知,.故曲线在处切线的斜率为.(2).当时,由于,故,所以函数的单调递增区间为. 当时,由,得.在区间内,;在区间内,所以函数的单调递增区间为,单调递减区间为.(3)由已知,转化为,. 由(2)知,当时,函数在上单调递增,值域为R,故不符合题意.(或者举出反例:存在,故不符合题意.) 当时,函数在上单调递增,在上单调递减,故的极大值即为最大值, 所以,解得.

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