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北京市东城区东直门中学2016-2017学年高二上学期期中考试数学(理)试题 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:460013 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:11 大小:1.21MB
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资源描述

1、北京市东直门中学2016-2017学年度第一学期期中考试高二数学2016118一、选择题:(本大题共15小题,每小题3分,共45分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1点,在平面上的射影的坐标是( )ABCD【答案】A【解析】点在平面上的射影和点的坐标相同,坐标相同,坐标为,坐标为,故选2已知全集,集合,则等于( )ABCD【答案】B【解析】,故选3( )ABCD【答案】D【解析】故选4已知两条相交直线、,平面,则与的位置关系是( )A平面B平面C平面D与平面相交,或平面【答案】D【解析】根据空间中直线与平面的位置关系的可得:与平面相交或平面故选5已知命题,则是( )A,B,

2、C,D,【答案】B【解析】命题是全称命题,其否定为特称命题,所以“,”故选6“”是“角是第一象限的角”的( )A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件【答案】B【解析】若“角是第一象限角”,则“”,“若”,则“角是第一象限角或第三象限角”,所以“”是“角是第一象限角”的必要不充分条件故选7已知向量,则等于( )ABCD【答案】C【解析】,故选8命题:,;命题:向量,不平行,则下列命题中为真命题的是( )ABCD【答案】B【解析】是真命题,是假命题,所以是真命题故选9已知向量,若向量与向量互相垂直,则实数的值是( )ABCD【答案】D【解析】,与互相垂直,解得:故

3、选10在四面体中,点为棱的中点,设,那么向量用基底可表示为( )ABCD【答案】D【解析】故选11已知,则的值为( )ABCD【答案】A【解析】,故选12已知,则向量与的夹角为( )ABCD【答案】C【解析】,与的夹角为,故选13设、是不同的直线,、是不同的平面,有以下四个命题:;其中为真命题的是( )ABCD【答案】B【解析】利用平面与平面平行的性质定理可知:,则,故正确;,则与可能平行,也可能相交,故错误;,且,因为,所以,所以,故正确;,或,故错误 综上所述,真命题是:故选14某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积是( )ABCD【答案】A【解析】三棱锥如图所示,且,底面积,故选15

4、已知正方体,点,分别是线段,和上的动点,观察直线与,与给出下列结论:对于任意给定的点,存在点,使得;对于任意给定的点,存在点,使得;对于任意给定的点,存在点,使得;对于任意给定的点,存在点,使得其中正确结论的个数是( )A个B个C个D个【答案】C【解析】只有平面,即平面时,才能满足对于任意,给定的点,存在点,使得,过点与平面垂直的直线只有一条,而,故错误当点与重合时,且,平面,对于任意给定的点,存在点,使得,故正确只有垂直于在平面中的射影时,故正确只有平面时,才正确,因为过点的平面的垂线与无交点,故错误综上,正确的结论是,故选每二部分(非选择题)二、填空题:(本大题共7小题,每小题4分,共28

5、分)16已知向量,则向量的坐标为_【答案】【解析】,17已知向量,若则实数_【答案】【解析】,18空间不共线的四点,可能确定_个平面【答案】或【解析】空间四点中,任意三点都不共线时,可确定个平面,当四点共面时,可确定个平面,故空间不共线四点,可确定个或个平面19若圆锥的侧面积为,底面积为,则该圆锥的体积为_【答案】【解析】底面面积是,底面半径是,又圆锥侧面积为,且圆锥高,圆锥的体积为:20下图的正方体平面展开图,在这个正方体中与平行;与是异面直线;与成角;与垂直其中正确结论的是_【答案】【解析】将正方体还原,如图所示:,故错;,故错;和所成角为,故错;,故正确综上,正确结论是21一个棱长为的正

6、方体,被一个平面截去一部分后,所得几何体的三视图如图所示,则该截面的面积是_【答案】【解析】三视图对应的几何体如图所示,截面是一个等腰三角形,腰长为,底为,所以截面的面积为:22高三年级位学生参加期末考试,某班位学生的语文成绩、数学成绩与总成绩在全年级中的排名情况如下图所示,甲、乙、丙为该班三位学生从这次考试成绩看,在甲、乙两人中,其语文成绩名次比其总成绩名次靠前的学生是_在语文和数学两个科目中,丙同学的成绩名次更靠前的科目是_【答案】乙;数学【解析】观察散点图可知,甲、乙两人中,语文成绩名次比总成绩名次靠前的学生是乙观察散点图,作出对角线,发现丙的坐标横坐标大于纵坐标,说明数学成绩的名次小于

7、总成绩名次,所以在语文和数学两个科目中,丙的成绩名次靠前的科目是数学三、解答题(本大题共4小题,共47分解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)23(本题满分分)如图,在四棱锥中,平面平面,、分别是、的中点求证:()直线平面()平面平面【答案】见解析【解析】()证明:、分别是、的中点,又平面,平面,平面()连接,是等边三角形,又平面平面且平面平面,平面,平面,又平面,平面平面24(本题满分分)已知函数()求函数的最小正周期()求函数在上的最大值与最小值【答案】见解析【解析】()的最小正周期(),即:当且仅当时,取最小值,当且仅当,即时,取最大值,25(本题满分分)在如图所示的多面体中,平面,平

8、面,且,是的中点()求证:()求平面与平面所成的锐二面角的余弦值()在棱上是否存在一点,使得直线与平面所成的角是若存在,指出点的位置;若不存在,请说明理由【答案】见解析【解析】()证明:,是的中点,又平面,平面,()以为原点,分别以,为,轴,如图建立坐标系则:,设平面的一个法向量,则:,取,所以,设平面的一个法向量,则:取,所以,故平面与平面所成的锐二面角的余弦值为()在棱上存在一点,使得直线与平面所成的角是,设且,若直线与平面所成的的角为,则:,解得,所以在棱上存在一点,使直线与平面所成的角是,点为棱的中点26(本题满分分)已知数列具有性质:对任意,与两数至少有一个属于()分别判断数集与是否具有性质,并说明理由()求证:()求证:【答案】见解析【解析】()由于与均不属于数集,所以该数集不具有性质,由于,都属于数集,所以该数集具有性质()因为具有性质,所以与中至少有一个属于,由于,所以,故,从而,所以()因为,所以,故由具有性质可知,又因为,所以,从而,所以

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