第四节化学反应进行的方向一览众山小三维目标1.了解自发反应和非自发反应的区别和联系。知道生活中常见的自发反应和非自发反应，探究判断自发反应和非自发反应发生的理论依据，培养解决生活中常见问题的兴趣。2.了解熵的含义，知道体系发生变化时熵值的变化规律。把常见生活现象中某些体系的变化与熵值变化联系起来，理解“熵”的实际意义。3.知道如何判断一个化学反应进行的方向。体会把能量判据和熵判据结合起来用以判断化学反应进行的方向的必要性。学会判断问题的基本方法，把自然方法加以推广，培养思辩能力。学法指导学习本节时要密切联系实际，在对日常生活中大量实际现象充分理解的基础上，知道什么是“熵”，什么是“熵变”和“熵增原理”。结合化学反应的能量变化，充分认识能量判据和熵判据对化学反应进行方向判断的重要性和必要性。理解为什么要把能量判据和熵判据结合起来分析判断化学反应进行方向的必要性。“熵”的概念比较抽象，理解熵必须通过生活中的实际例子。利用类比方法和理论联系实际的方法，把日常生活中常见“熵”现象与“混乱度”改变结合起来，能够加深对“熵”这一概念的理解和认识。
