1、2014-2015学年内蒙古包头市青山区北重三中高一（上）期末物理试卷一、选择题（共15题，每题4分，共60分1-10题为单选，选对4分，选错不得分；11至15题为双选，全部选对得4分，选对但不全得2分，错选不得分） 1（4分）关于速度、速度的变化以及加速度的关系，以下的叙述正确的是（）A速度大的物体加速度一定大B速度的大小不变的物体加速度一定为零C速度变化大的物体加速度一定大D相等的时间内，加速度大的物体速度的变化一定大 2（4分）学习物理除了知识的学习外，更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，下列关于思想与方法的说法中不正确的是（）A根据速度定义式v=，当t非常小时，就可以表示物体
2、在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法B在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法C在“探究求合力的方法”的实验中，运用了等效替代的思想D在不需要考虑物体本身大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 3（4分）如图所示，在倾角为的斜面上，放一质量为m的光滑小球，小球被竖直挡板挡住，则球对挡板的压力为（）AmgcosBmgtanCDmg 4（4分）匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触关于小球的受力，说法正确的是（）A重力和细线对它的拉力B重力、细线对它的拉力和
3、斜面对它的弹力C重力和斜面对球的支持力D细线对它的拉力和斜面对它的支持力 5（4分）一个质量为10kg的物体放在水平地面上，当受到一个水平推力F1=30N时，其加速度为1m/s2，当受到的水平推力变为F2=60N时，其加速度为（）A6m/s2B4m/s2C3m/s2D2m/s2 6（4分）（2015河南二模）质量为M的皮带轮工件放置在水平桌面上，一细绳绕过皮带轮的皮带槽，一端系一质量为m的重物，另一端固定在桌面上如图所示，工件与桌面、绳之间以及绳与桌面边缘之间的摩擦都忽略不计，桌面上绳子与桌面平行，则重物下落过程中，工件的加速度为（）ABCD 7（4分）一条笔直的河流，宽l=40m，水的流速是
4、v1=3m/s，有航速（相对水面）为v2=4m/s的小汽船保持船身垂直河岸渡到彼岸则小汽船渡河的时间和位移（相对地面）分别为（）A8s，30mB8s，40mC10s，30mD10s，50m 8（4分）马拉车由静止开始作直线运动，先加速前进，后匀速前进以下说法正确的是（）A加速前进时，马向前拉车的力大于车向后拉马的力B只有匀速前进时，马向前拉车和车向后拉马的力大小相等C无论加速或匀速前进，马向前拉车与车向后拉马的力大小都是相等的D车或马是匀速前进还是加速前进，取决于马拉车和车拉马这一对力 9（4分）互成角度（0180）的一个匀速直线运动与一个匀变速直线运动的合运动（）A有可能是直线运动B有可能是
5、曲线运动C有可能是匀速运动D一定是匀变速运动 10（4分）如图所示，在倾角为的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中（）A斜面对球的支持力逐渐增大B斜面对球的支持力逐渐减小C挡板对小球的弹力一直增大D挡板对小球的弹力先增大后减小 11（4分）物体从静止开始做匀加速直线运动，第2s内通过的位移是3m，则下列说法中正确的是（）A第1s内的位移1mB第3s内的平均速度是3m/sC物体的加速度是6m/s2D前3s内的位移是9m 12（4分）如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m
6、间的相互作用力为（）ABC若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为+MgD若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为 13（4分）一个质量为50kg的人，站在竖直向上运动的升降机地板上，升降机加速度大小为2m/s2，若g取10m/s2，这时人对升降机地板的压力可能等于（）A600 NB500 NC400 ND300 N 14（4分）竖直升空的火箭，其速度图象如图所示，由图可知（）A火箭上升到最高点所用时间是120sB火箭前40s内上升，以后下降C火箭加速度的大小始终是20m/s2D火箭离地最大的高度是48000m 15（4分）下列说法正确的是（）A做
7、曲线运动的物体受到的合力一定不为零B做曲线运动的物体的加速度一定是变化的C物体在恒力作用下，不可能做曲线运动D物体在变力作用下，可能做直线运动，也可能做曲线运动二、实验（每空3分，一共27分） 16（9分）在验证力的平行四边形定则实验有三个实验步骤：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2（2）在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F（3）只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同，记下此时测力计
8、的读数F和细绳的方向以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里？中是_中是_中是_ 17（12分）在“研究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器使用_（选填“直流”或“交流”）电源，它每隔0.02s打一次点图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带，A、B、C、D为四个计数点，相邻两个计数点之间还有4个点未画出，则相邻两个计数点间的时间间隔是_s经测量知道AB=2.20cm，BC=3.80cm，根据以上数据，可知打点计时器打下B点时物体的速度等于_m/s，物体的加速度等于_m/s2 18（6分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置本实验应用的实验方法是_下列说法中正确的是_
9、A在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a图象D当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小三、计算（19题14分，20题15分，21题16分，22题18分共63分） 19（14分）在某一星球上，从80m高处做自由落体的物体，在第1s内下落了4m，求：（1）该物体3s末的速度；（2）在6s内该物体下落的高度 20（15分）如图所示，一质量M=3kg的足够长的小车停在光滑水平地面上，另一木块m=1kg，以v0=4m/s
10、的速度冲上小车，木块与小车间动摩擦因数=0.3，g=10m/s2，求经过时间t=2.0s时：（1）小车的速度大小v；（2）以上过程中，小车运动的距离x 21（16分）如图所示，质量为m=2.0kg的物体静止在水平面上，现用F=10N的水平拉力拉物体，使物体做匀加速直线运动，经t=2.0s物体的速度增大到v=4.0m/s，求：（1）物体在此2.0s内通过的位移（2）物体与桌面间的动摩擦因数 22（18分）如图所示，物体的质量为m，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，BAC=，另一端系于物体上，在物体上另施加一个与水平线也成角的拉力F，若要使两绳都能伸直，求拉力F的大小范围2014-2015学
11、年内蒙古包头市青山区北重三中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15题，每题4分，共60分1-10题为单选，选对4分，选错不得分；11至15题为双选，全部选对得4分，选对但不全得2分，错选不得分）1（4分）关于速度、速度的变化以及加速度的关系，以下的叙述正确的是（）A速度大的物体加速度一定大B速度的大小不变的物体加速度一定为零C速度变化大的物体加速度一定大D相等的时间内，加速度大的物体速度的变化一定大考点：加速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量，表示物体速度变化的快慢，与速度无关物体速度的大小不变，速度方向可能变化，加速度可能不为零
12、解答：解：A、速度大的物体加速度不一定大，比如高速匀速飞行的飞机，速度很大，但加速度为零故A错误 B、物体速度的大小不变，速度方向可能变化，加速度可能不为零比如匀速圆周运动故B错误 C、速度变化大的物体，根据加速度的定义式可知，加速度不一定大，还取决于变化所用的时间故C错误 D、由a=知，相等的时间内，加速度大的物体速度的变化一定大故D正确故选D点评：本题考查对加速度的理解能力，可从牛顿第二定律理解速度与加速度的关系，根据定义式理解速度变化量与加速度的关系2（4分）学习物理除了知识的学习外，更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，下列关于思想与方法的说法中不正确的是（）A根据速度定义式v
13、=，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法B在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法C在“探究求合力的方法”的实验中，运用了等效替代的思想D在不需要考虑物体本身大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法考点：质点的认识；速度；验证力的平行四边形定则版权所有专题：常规题型分析：速度的定义v=，当t0时，表示物体在t时刻的瞬时速度，是采用数学上极限思想方法合力与分力是等效替代的关系，在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想匀变速运动分成无数小段，采用的是数学上的微分法
14、质点是用来代替物体的，采用是等效替代法解答：解：A、速度的定义v=，表示平均速度，当t0时，表示物体在t时刻的瞬时速度，是采用数学上极限思想方法故A正确 B、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成无数小段，采用的是数学中的微元法故B正确 C、合力与分力是等效替代的关系，在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想故C正确 D、用质点来代替物体的方法是等效思想方法故D错误本题选错误的故选D点评：本题考查物理常用的思维方法中学物理常用的思想方法有极限法、控制变量法、等效法、假设法等等3（4分）如图所示，在倾角为的斜面上，放一质量为m的光滑小球，小球被竖直挡板挡住，则球对挡板的压力为（）A
15、mgcosBmgtanCDmg考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：小球受重力和两个支持力，处于平衡状态，根据共点力平衡条件并结合合成法列式求解即可解答：解：小球受力析如图所示：运用合成法，由几何关系，可得：N1=mgtanN2=根据牛顿第三定律：球对挡板的压力mgtan；故选：B点评：本题是简单的三力平衡物问题，关键是正确的作出受力图，然后根据共点力平衡条件列式求解4（4分）匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触关于小球的受力，说法正确的是（）A重力和细线对它的拉力B重力、细线对它的拉力和斜面对它的
16、弹力C重力和斜面对球的支持力D细线对它的拉力和斜面对它的支持力考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：小球随车做匀速运动，合力为零，先分析小球肯定受到的力：重力和细线的拉力，再用假设法分析斜面对球有无支持力解答：解：小球必定受到重力和绳的拉力小球和光滑斜面接触，斜面对小球没有弹力，假设有弹力，小球将受到三个力作用，重力和绳的拉力在竖直方向上，弹力垂直于斜面向上，三个力的合力不可能为零，小球将向右上方运动，与题设条件矛盾故斜面对小球没有弹力故小球只受到重力和细线对它的拉力两个力故A正确，BCD错误故选A点评：本题采用假设法分析斜面的弹力是否存在
17、，这是判断弹力和摩擦力是否存在常用的方法5（4分）一个质量为10kg的物体放在水平地面上，当受到一个水平推力F1=30N时，其加速度为1m/s2，当受到的水平推力变为F2=60N时，其加速度为（）A6m/s2B4m/s2C3m/s2D2m/s2考点：牛顿第二定律版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：先分析物体水平方向受力情况，根据牛顿第二定律先对第一种情况研究，求出滑动摩擦力，再对第二种情况研究，求出加速度抓住滑动摩擦力不变解答：解：物体在竖直方向受力平衡，水平方向受到推力和滑动摩擦力，设滑动摩擦力大小为f根据牛顿第二定律得 第一种情况：F1f=ma1，得f=F1a1=30N101N=20N
18、 第二种情况：F2f=ma2，得a2=故选B点评：本题关键要抓住滑动摩擦力不变的特点，根据牛顿第二定律研究两种情况，即可轻松得到加速度6（4分）（2015河南二模）质量为M的皮带轮工件放置在水平桌面上，一细绳绕过皮带轮的皮带槽，一端系一质量为m的重物，另一端固定在桌面上如图所示，工件与桌面、绳之间以及绳与桌面边缘之间的摩擦都忽略不计，桌面上绳子与桌面平行，则重物下落过程中，工件的加速度为（）ABCD考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：抓住相等时间内重物下落的距离是工件运动距离的2倍，得出加速度之间的关系，结合牛顿第二定律求出绳子的拉力，再隔离对工件分
19、析，运用牛顿第二定律求出工件的加速度解答：解：相等时间内重物下落的距离是工件运动距离的2倍，因此，重物的加速度也是工件加速度的2倍，设绳子上的拉力为F，根据牛顿第二定律有：，解得：，工件加速度为：，所以A正确故选：A点评：解决本题的关键通过位移关系得出加速度的关系，这是解决本题的突破口，再运用牛顿第二定律进行求解7（4分）一条笔直的河流，宽l=40m，水的流速是v1=3m/s，有航速（相对水面）为v2=4m/s的小汽船保持船身垂直河岸渡到彼岸则小汽船渡河的时间和位移（相对地面）分别为（）A8s，30mB8s，40mC10s，30mD10s，50m考点：物体做曲线运动的条件版权所有专题：运动的合
20、成和分解专题分析：小船渡河问题，船参与两个分运动，沿船头指向方向的运动和沿水流方向的分运动，渡河时间等于沿船头指向方向的分运动的时间，与水流速度无关，故当船头指向与河岸垂直时，沿船头指向方向的分位移最小，渡河时间最短解答：解：将小船的运动沿船头指向和水流方向分解，当船头垂直与河岸时，沿船头指向方向的分位移最小，渡河时间最短由于分运动时间等于合运动时间，故有：t=10s；则船沿着水流方向的位移为：s=vst=310m=30m；小汽船渡河的位移为：d=50m故选：D点评：小船渡河问题中，时间最短问题和位移最短问题是两种常见的问题，当船头与河岸垂直时，小船渡河时间最短，与水流速度无关8（4分）马拉车
21、由静止开始作直线运动，先加速前进，后匀速前进以下说法正确的是（）A加速前进时，马向前拉车的力大于车向后拉马的力B只有匀速前进时，马向前拉车和车向后拉马的力大小相等C无论加速或匀速前进，马向前拉车与车向后拉马的力大小都是相等的D车或马是匀速前进还是加速前进，取决于马拉车和车拉马这一对力考点：牛顿第三定律版权所有分析：马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，与运动状态无关而物体的运动取决于它们本身的受力情况解答：解：A、B、C、马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反，故不论变速还是匀速运动，马向
22、前拉车的力等于车向后拉马的力；故A错误，B错误，C正确；D、车或马是匀速前进还是加速前进，取决于马拉车的力和地面摩擦力的合力情况，故D错误；故选：C点评：对于作用力和反作有力一定要注意明确，它们是作用在两个相互作用的物体上的两个力，不论处于什么运动状态，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上9（4分）互成角度（0180）的一个匀速直线运动与一个匀变速直线运动的合运动（）A有可能是直线运动B有可能是曲线运动C有可能是匀速运动D一定是匀变速运动考点：运动的合成和分解版权所有专题：运动的合成和分解专题分析：当合速度的方向与合加速度的方向不在同一条直线上，合运动是 曲线运动，在同一条直线上，做
23、直线运动解答：解：匀速直线运动的加速度为零，匀变速直线运动有加速度，知合加速度的方向沿匀变速直线运动方向，与合速度的方向不在同一条直线上，所以合运动一定是曲线运动因为加速度不变，所以合运动是匀变速曲线运动故D正确，A、B、C错误故选：D点评：解决本题的关键掌握物体做直线运动还是曲线运动的条件，关键看加速度的方向和速度的方向是否在同一条直线上10（4分）如图所示，在倾角为的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中（）A斜面对球的支持力逐渐增大B斜面对球的支持力逐渐减小C挡板对小球的弹力一直增大D挡板对小球的弹力先增大后减小考点：共点力平
24、衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：小球受三个力作用而保持静止状态，其中重力大小、方向都不变，斜面对球的支持力方向不变，大小变，挡板对球的支持力的大小和方向都变化，根据三力平衡的条件，结合平行四边形定则作图分析即可解答：解：小球受重力、斜面支持力F1和挡板支持力F2，将F1与F2合成为F，如图小球一直处于平衡状态，三个力中的任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故F1和F2合成的合力F一定与重力等值、反向、共线从图中可以看出，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，F1越来越小，F2先变小，后变大；故选：B点评：本题关键对小球受力分析，
25、然后将两个力合成，当挡板方向变化时，将多个力图重合在一起，直接由图象分析出各个力的变化情况11（4分）物体从静止开始做匀加速直线运动，第2s内通过的位移是3m，则下列说法中正确的是（）A第1s内的位移1mB第3s内的平均速度是3m/sC物体的加速度是6m/s2D前3s内的位移是9m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体的加速度，从而根据位移公式得出第1s内的位移和第3s内的位移、前3s内的位移解答：解：A、第2s内的位移为3m，则有：，解得物体的加速度：a=2m/s2，则第1s内的位移：，故A正确；B、第3s
26、内的位移：，则第3s内的平均速度：，故B错误；C、根据A项解析可知加速度为：a=2m/s2，故C错误；D、前3s内的位移：，故D正确；故选：AD点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，基础题12（4分）如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为（）ABC若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为+MgD若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为考点：牛顿运动定律的应用-连接体版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：以整体为研究对象，根据牛顿第二定律求
27、出加速度，再以M为研究对象，求出N对M的作用力解答：解：A、B根据牛顿第二定律得对整体；a=对M：N=Ma=故A错误，B正确C、D根据牛顿第二定律得对整体：a=对M：NMg=Ma得到N=Mg+Ma=故C错误，D正确故选BD点评：本题是连接类型的问题，关键是灵活选择研究对象对于粗糙情况，不能想当然选择C，实际上两种情况下MN间作用力大小相等13（4分）一个质量为50kg的人，站在竖直向上运动的升降机地板上，升降机加速度大小为2m/s2，若g取10m/s2，这时人对升降机地板的压力可能等于（）A600 NB500 NC400 ND300 N考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力版权所有专题：牛顿运动
28、定律综合专题分析：无论超重还是失重，都不改变物体的重力，由牛顿第二定律可以求得地板对物体的支持力，再由牛顿第三定律求出人对地板的压力解答：解：当升降机向上做加速运动时，由牛顿第二定律可知：Fmg=maF=mg+ma=5010+502N=600N，由牛顿第三定律可知人对地板的压力为600N，故A正确；当升降机向下做匀加速运动时，由牛顿第二定律可知mgF=maF=mgma=5010502N=400N由牛顿第三定律可知人对地板的压力为400N，故C正确；故选：AC点评：本题重点是考察超重和失重中物体的重力是不变的，都可以用牛顿第二定律来求解支持力14（4分）竖直升空的火箭，其速度图象如图所示，由图可
29、知（）A火箭上升到最高点所用时间是120sB火箭前40s内上升，以后下降C火箭加速度的大小始终是20m/s2D火箭离地最大的高度是48000m考点：匀变速直线运动的图像；竖直上抛运动版权所有专题：运动学中的图像专题分析：vt图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移解答：解：A0120s，速度方向没有改变，而120s时速度为0，位移最大，达到最高点，故A正确B0120s，速度一直是正值，方向没有改变一直上升，故B错误C、根据图象可知，前40s火箭做匀加速直线运动，后80s做匀减速直线运动，加速度是变化的，故C错误D、火箭上升的
30、最大高度即为运动过程中的最大位移，由图可知当速度等于零时，位移最大，x=120800m=48000m，故D正确；故选AD点评：本题是速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于基础题15（4分）下列说法正确的是（）A做曲线运动的物体受到的合力一定不为零B做曲线运动的物体的加速度一定是变化的C物体在恒力作用下，不可能做曲线运动D物体在变力作用下，可能做直线运动，也可能做曲线运动考点：物体做曲线运动的条件版权所有专题：物体做曲线运动条件专题分析：曲线运动是变速运动，一定存在加速度，但不一定变化，在变力作用下，可是直线运动，也可
31、做曲线运动，从而即可求解解答：解：A、曲线运动的物体，速度一定变化，则存在加速度，受到的合力一定不为零，故A正确；B、曲线运动的物体的加速度不一定是变化的，但速度一定变化，故B错误；C、物体在恒力作用下，可能做曲线运动，比如：平抛运动，故C错误；D、在变力作用下，可能做直线运动，也可能做曲线运动，故D正确；故选：AD点评：考查曲线运动受力与运动的特征，掌握有加速度与有加速度变化的区别，注意曲线运动的条件二、实验（每空3分，一共27分）16（9分）在验证力的平行四边形定则实验有三个实验步骤：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互
32、成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2（2）在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F（3）只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F和细绳的方向以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里？中是应记下两个细绳套的方向即F1和F2的方向中是应依据F1和F2的大小和方向作图中是应将橡皮条与细绳套的结点拉至同一位置O点考点：验证力的平行四边形定则版权所有专题：实验题分析：明确该实验的实验原理，从而进一步明确实验步骤，测量数据等即可正确解答本题解答：解：该实验采用“等效法”进行，即一
33、个弹簧秤和两个弹簧秤拉橡皮条与细绳套的结点时应该拉至同一位置O点，由于力是矢量，因此在记录数据时，不光要记录力的大小，还要记录其方向，这样才能做平行四边形，从而验证两个力的合力大小和方向是否与一个力的大小和方向相同故答案为：应记下两个细绳套的方向即F1和F2的方向，应依据F1和F2的大小和方向作图，应将橡皮条与细绳套的结点拉至同一位置O点点评：本题比较简单，直接考查了验证力的平行四边形定则时如何进行操作，对于基础实验一定熟练掌握才能为解决复杂实验打好基础17（12分）在“研究匀变速直线运动”的实验中，电磁打点计时器使用交流（选填“直流”或“交流”）电源，它每隔0.02s打一次点图示是实验得到的
34、一条点迹清晰的纸带，A、B、C、D为四个计数点，相邻两个计数点之间还有4个点未画出，则相邻两个计数点间的时间间隔是0.1s经测量知道AB=2.20cm，BC=3.80cm，根据以上数据，可知打点计时器打下B点时物体的速度等于0.30m/s，物体的加速度等于1.6m/s2考点：探究小车速度随时间变化的规律版权所有专题：实验题分析：根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小解答：解：电磁打点计时器使用交流V电源，电源频率为50Hz，它每隔0.02s打一次点相邻两个计数点之间还有4个点
35、未画出，所以相邻计数点之间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：VB=0.30m/s根据匀变速直线运动的推论公式根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2，得：BCAB=x=aT2，整理得：a=1.6m/s2，故答案为：交流，0.1，0.30，1.6点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用18（6分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置本实验应用的实验方法是控制变量法下列说法中正确的是CDA在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小B在探究加速度与外力的关系时，应该
36、改变小车的质量C在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a图象D当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系版权所有专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：加速度与物体质量、物体受到的合力有关，在探究加速度与物体质量、受力关系的实验中，应该使用控制变量法由于该实验涉及的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项解答：解：探究加速度与力的关系时，要控制小车质量不变而
37、改变拉力大小；探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量；这种实验方法是控制变量法A、探究加速度与质量的关系时，应该控制拉力的大小不变，故A错误B、在探究加速度与外力的关系时，应该保持小车的质量不变，故B错误C、要直观的反映两个量之间的关系，可以通过作图来解决但是只有作出一条直线，才可以直观的反映两个变量之间的关系在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a 图象，故C正确D、设小车的质量为M，砝码盘和砝码的质量为m，设绳子上拉力为F，以整体为研究对象有mg=（m+M）a解得a=以M为研究对象有绳子的拉力F=Ma=mg显然要有F=mg必有m+M=M，故有Mm，即
38、只有Mm时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力故D正确故答案为：控制变量法，CD点评：本题考查了科学探究方法，要掌握常用的科学探究方法，提高我们的实验探究能力解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，然后熟练应用物理规律来解决实验问题三、计算（19题14分，20题15分，21题16分，22题18分共63分）19（14分）在某一星球上，从80m高处做自由落体的物体，在第1s内下落了4m，求：（1）该物体3s末的速度；（2）在6s内该物体下落的高度考点：自由落体运动版权所有专题：自由落体运动专题分析：（1）根据自由落体运动位移时间公式求出该星球的重力
39、加速度，再根据总高度，求出物体下落的总时间，比较所求出时间与总时间的关系，再根据速度时间公式即可求解3s末的速度；（2）先比较6s的下落总时间的关系，再求解在6s内该物体下落的高度解答：解：（1）物体做自由落体运动，则有：h1=解得：g=则物体下落的总时间t=因为3s2则3s末的速度v3=gt3=83=24m/s（2）因为6s2s，所以2s末物体已经落地，所以在6s内物体下落高度为80m 答：（1）该物体3s末的速度为24m/s；（2）在6s内该物体下落的高度为80m点评：本题主要考查了自由落体运动基本公式的直接应用，注意物体下落的高度一定，则下落时间一定，落地后不再运动20（15分）如图所示
40、，一质量M=3kg的足够长的小车停在光滑水平地面上，另一木块m=1kg，以v0=4m/s的速度冲上小车，木块与小车间动摩擦因数=0.3，g=10m/s2，求经过时间t=2.0s时：（1）小车的速度大小v；（2）以上过程中，小车运动的距离x考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：根据牛顿第二定律分别求出木块和小车的加速度，结合速度时间公式求出速度相同的时间，得出小车先做匀加速直线运动，与木块速度相同后一起做匀速运动从而可得速度大小；结合位移公式分别求出匀加速和匀速运动的位移，从而得出小车运动的距离解答：解：（1）木块的加速度am=g=3m/s2
41、小车的加速度：aM=1 m/s2两者速度相等时：v=v0amt1=aMt1解得：t1=1s，v=1m/s此后小车和木块共同匀速运动，则t=2.0s时小车的速度大小v=1m/s（2）小车加速阶段的位移为：x1=aMt12=0.5m匀速运动的时间t2=tt1=1s小车匀速阶段的位移为：x2=vt2=11=1m2s内小车运动的距离x=x1+x2=1.5m答：（1）小车的速度大小为1m/s；（2）以上过程中，小车运动的距离为1.5m；点评：本题考查了动力学中的多过程问题，难度中等，关键理清木块和小车在整个过程中的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解21（16分）如图所示，质量为m=2.0kg
42、的物体静止在水平面上，现用F=10N的水平拉力拉物体，使物体做匀加速直线运动，经t=2.0s物体的速度增大到v=4.0m/s，求：（1）物体在此2.0s内通过的位移（2）物体与桌面间的动摩擦因数考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的平均速度的推论求出物体的位移，根据速度时间公式求出加速度，结合牛顿第二定律求出物体与桌面间的动摩擦因数解答：解：（1）物体在2s内通过的位移x=（2）物体的加速度a=，根据牛顿第二定律得，Fmg=ma，代入数据解得=0.3答：（1）物体在2s内通过的位移为4m（2）物体与桌面间的动摩擦因数为0.3
43、点评：本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁22（18分）如图所示，物体的质量为m，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，BAC=，另一端系于物体上，在物体上另施加一个与水平线也成角的拉力F，若要使两绳都能伸直，求拉力F的大小范围考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对A球受力分析，受到拉力F，重力mg，两根细绳的拉力FB、FC，根据共点力平衡条件列方程，然后根据两根细线的拉力都要大于或等于零分析判断解答：解：作出物体A受力如图所示，由平衡条件Fy=Fsin+F1sinmg=0Fx=FcosF2F1cos=0由式分别得：F=F1F=+要使两绳都能绷直，则有：F10F20由式得F有最大值：Fmax=由式得F有最小值：Fmin=答：综合得F的取值范围：点评：本题关键是对小球受力分析，列平衡方程，然后找出最大和最小两种临界情况讨论即可
