1、2019春季四年级英语第四单元测试卷 姓名： 得分：一、 将图片的序号填在相应的单词前。（16分） A B C D E F G H（ ）1. tomatoes （ ） 2. horse （ ）3. potatoes（ ）4. sheep （ ）5. carrots （ ）6. hen（ ）7. cow （ ）8. green beans 二、 单项选择。（20分）（ ）1. Look at the sheep. cute. A. they are B. They are C. Are they（ ）2. -Mr Wang, how many do you have? -Four. A. she
2、ep B. horse C. cow（ ）3. -Are these ducks? - .Theyre hens. A. Yes,they are B. No,these arent C.No,they arent（ ）4. - The rabbits like eating . A. potatoes B. tomatoes C. carrots（ ）5. There five oranges on the table. A. is B. are C. have（ ）6. This is Lilys book. Lets . A. have a look B. look C. look at
3、（ ）7. Tina a beautiful bike. A. have B. has C. is（ ）8. -What are those? - . A. They are horse. B. Theyre tomatoes. C. These are sheep.（ ）9. I like green beans. A. dont B. not C. doesnt（ ）10. There are ten cows . A. on the farm B. of the farm C. for the farm三、 英汉配对。（12分）（ ）1. What are those? A. 这是我的农
4、场。（ ）2. Are these sheep? B. 这些事胡萝卜。（ ）3. These are carrots. C. 这些是绵羊吗？（ ）4. This is my farm. D. 那些是什么？ （ ）5. Theyre cute. E. 不，不是。它们是奶牛。（ ）6. No,they arent. Theyre cows. F. 它们很可爱。四、 根据提示，将单词补充完整。（14分） At the farm, there are eleven （母牛），seventeen （马），some （母鸡）and （绵羊）. Look at the garden! Those are （
5、土豆）， （西红柿）and （胡萝卜）over there. This is my farm. Its so big!五、 连词成句。（20分） 1. these what are ? 2. those are potatoes ? 3. are they big so ! 4. dont carrots like I . 5. to eat love tomatoes I .六、 阅读理解。（18分） Hi, Im Mary. Welcome to my farm. My farm is very big. There are many animals and vegetables at t
6、he farm. I have 20 cows, 15 sheep, 50 hens and 18 horses. Look at the tomatoes, potatoes and carrots. They are good. We have green beans, too. I like tomatoes best. They are yummy. I love my farm very much.（ ）1. Mary has a farm. A. big B. small C. clean 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目
7、的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?（ ）2. Mary has twenty and fifteen .我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生
8、早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容
9、空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 A. sheep; hens B. cows;horses C. cows;sheep （ ）3. How many horses at the farm?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 A. 15 B. 20 C. 18 （ ）4. We cant see at the farm. A. dogs B. cows C. carrots （ ）5. Marys favourite vegetables are . A. potatoes B. tomatoes C. Green beans （ ）6. Mary the farm very much. A. like B. likes C. Doesnt like
