1、（PEP）四年级英语下册第二次月考测试卷班级：_ 姓名：_ 得分：_听力部分（40）一、 听录音，选出所听到的单词、词组或句子，本题读两遍。（10分）( )1.A.pants B.carrot C.horse( )2.A.tomato B.potato C.photo( )3.A.this B.these C.those( )4.A.farm B.clothes C.dress( )5.A.shirt B.skirt C.shorts二、听录音，给下列各图标号，本题读两遍（10分）三、听录音，选出你所听到的句子，本题读两遍。（10分）( ) 1. A. Its cold today. B. I
2、ts warm today.( ) 2. A. Can I wear my new shirt? B. Can I wear my T- shirt?( ) 3. A. How much is this dress? B. How much are they?( ) 4. A . Are they sheep? B. Are they horses?( ) 5. A. Are these tomatoes? B. Are those cucumbers?四、听录音，根据你所听到的句子，选出正确的答语。（10分）（）1、A、Yes,theyare. B、No,thoseare.C、Yes,the
3、reare.（） 2、A、Thereareten. B、Theyaregreenbeans.C、Thisisacarrot.（）3、A、Theyresheep.B、Thosearehorses.C、Itsapanda.（）4、A、Itssocute. B、Theyresocute.C、No,they arent.（）5、A、Wow!Itsbig. B、Yes,they are. C、Thisisafarm. 笔试部分（60）五、选出不同类的词。（10分）( ) 1、A、sheep B、cow C、shorts( ) 2、A、rabbit B、carrot C、green beans( ) 3、
4、A、hens B、horse C、ducks( ) 4、A、dress B、skirt C、red( ) 5、A、sweater B、shirt C、dinner六、单项选择题。（20分）( ) 1. -What are these ? -They are_. A. carrot B. sheep C. horse( ) 2. -Are these potatoes ? -_. A. Yes, these are. B. No, they arent. C. Yes, they arent. ( ) 3.-How many _ do you have ? -Six. A. carrot B.
5、sheeps C. cows( ) 4.-How many goats _ you have ? A. are B. do C. can( ) 5.-How many sheep are there on your farm ? -_. A. They are hens. B. Sixty. C. 12 years old.( ) 6. -What _ these ? - They cows A. are ; is B. are ; are C. is ; are( )7.The pants are my _ Afathers Bfather Cfathers( ) 8.-Whose swea
6、ter is this ? -Its _ A. I B. mine C. my( ) 9. -Is this your dress ? - _. A. Yes, it is . B. Yes, I am C. No, he isnt( ) 10.It is cold .Please put _ your jacket . A. of B. off C. on七、 选择与汉语意思相符的选项。（10分）A、挂起你的连衣裙。 B、洗起你的短裙。C、叠起你的大衣。 D、收拾好你的长裤。E、脱下你的帽子( )1.Put away your pants . ( )2.Take off your hat.
7、( )3.Wash your skirt ( )4.hang up your dress .( )5.put on your shirt . 八、补全对话。（把编号填在横线上。）（10分） A：Oh, this farm is so big. B： Theyre horses. A、How many horses are there?B、What colour are they?C、Are those sheep?D、What are they?E、Yes, they are. A： B：There are nine. A： B：No, they arent. Theyre cows. The
8、yre fat. A： B：Theyre white and black. A：Look, are those hens? B： 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。九、阅读理解，判断对错，对的打“T”，错的打“F”。 （10分） Its a sunny day in the farm today. My aunt has a farm. The farm is ver
9、y small. There are twelve horses, sixteen cows and fifty hens. My aunt likes tomatoes very much. So she has many tomatoes in the farm. Look! The tomatoes are red. They are very beautiful.（ ）1、Its sunny in the farm today.我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化
10、教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的
11、书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。（ ）2、My aunt has a big farm.（ ）3、There are twelve horses.一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。（ ）4、The tomatoes are green.（ ）5、My aunt likes potatoes very much.
