1、高考资源网（） 您身边的高考专家必修2第一单元公民的政治生活第2课 我国公民的政治参与 第1课时教学设计一、教学目标1.知识目标a.了解各种选举方式的优点和局限性；理解选择选举方式的依据，我国目前的选举方式符合国情。知道民主选举的意义、正确态度。2.能力目标培养学生参与民主选举的能力。3.情感目标珍惜民主选举的权利，增强主人翁的责任感，理智地投出自己的一票。二、教学要点a.四种选举方式的对比。b.我国选择选举方式的主要依据。c.选举的意义、正确的态度、如何行使选举权利三、教学难点我国选择选举方式的主要依据。四、 教学流程.教学流程教师活动学生活动设计意图环节一：时政链接 呈现新闻内容,并就新闻
2、内容进行提问。 学生播报新闻，并回答老师提出的问题。开拓视野，提高学生的政治素养。环节二：温故知新回顾旧的知识，通过图片导入新课。学生背诵或默写相关内容，齐读学习目标。复习旧的知识，链接新知识，通过教师的点拨，把握本课重点和难点。环节三：自主互动屏幕呈现问题：1.四种选举方式的对比。2.我国选择选举方式的主要依据。3.选举的意义、正确的态度、如何行使选举权利学生看书，讨论，各组就这些问题，进行回答。培养学生的自主学习能力和合作探究能力，通过教材的材料和时政材料进行分析和归纳所学知识。环节四：讲授新课教师就某些重点问题进行讲解或者拓展。重点知识：【易错点警示】：1. 直接选举和间接选举。2. 等
3、额选举和差额选举。学生倾听并就相关重点知识，在书上进行标准。通过重点问题和难点问题的讲解，重在明确概念，提高学生的理解能力，从而加深学生对这些概念的认识。环节四：课堂小结教师运思维导图，将知识的重点和难点再次强调和说明，并对本课的易错易混点进行讲解。学生画出本课的思维导图，并进行讲解，并且了解本课易错易混点。运用思维导图，总结梳理本课知识，达到知识网络化、系统化，并对易错易混点进行辨别。环节五： 课堂检测1.练习册上的题目。2.PPT上的练习。中国新的选举法作了修改，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，实现同票同权。这体现了（ ） 公民在法律面前一律平等的原则 公民权利与义务的统一 国家利益和个人利益相结合 城乡居民平等地享有参与管理国家事务的权利A B C D提示：C。中国新的选举法作了修改，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，实现同票同权体现的公民在法律面前一律平等，任何公民都平等地享有法律规定的权利，城乡居民平等的享受管理国家事务的权利。其它的选项在此题中未体现出来。学生作答加强对公民选举权的理解。 版权所有高考资源网诚招驻站老师，联系QQ2355394696
