1、四年级英语学科导学案教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 主备教师审核教师 课 题Module10 unit1 We have a big family dinner课 型新授课课 时2教学目标知识与技能能运用At the Spring Festival, we have 等句型 描述春节的主要活动和食物，并能运用这些句子进行交流。 过程与方法能听、说、认读有关食物的单词，并在真实的
2、情境中灵活运用。情感态度价值观开发学习潜能，培养自主学习的精神和合作能力教材分析教学重点能够在真实的情境中表达节日问候、介绍中国传统春节的主要食物和活动。教学难点能用英语灵活的介绍春节的主要食物，如At the Spring Festival, we have 学 具录音机、磁带、单词卡片教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1、 Lets chant.Happy New Year!Happy New Year!Happy Chinese New Year!Spring Festival!Happy Spring Festival!2、表演对话。1、学生跟唱chant.
3、2、Act out the dialogue.自主学习1、 读单词并翻译成汉语。Family_ dinner_Dumpling_ peanut_Sweets_orange_Fish_2、 完成句子。At the Spring Festival, we have_完成老师出示的习题。小组合作学生认真观察活动三图片，小组内共同合作，描述人们的主要活动。展示反馈Student: Apples, oranges , sweets, meat , fish释难解疑Words: family dinner year New Year .festival , the Spring Festival, pea
4、nut Sentences: At the Spring Festival ,we have /say Whats the Spring Festival?Its the Chinese New Year.拓展训练把下列单词重新排列成正确的句子。（1）we , a family, have, big, dinner (2) for ,you , a heres book 作业设计1 制作一张新年卡片送给你的父母。2 完成练习册中的相关习题。板书设计Unit 1 We have a big family dinner.At the Spring Festival ,we have a big family dinner.
