1、第2讲压缩语段、扩展语句突破点一压缩语段“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后归纳概括为符合命题要求的语言表达形式。压缩语段主要是考查考生的提炼、概括、压缩及表述能力。新闻类压缩新闻类压缩语段题旨在考查辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力。它是一种实用性、实践性都很强的语言表达题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。(一)提炼关键信息解题技法提炼关键信息“3步骤”1(2020全国卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70
2、个字。2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务将依次编号。据介绍，该名称源于屈原长诗天问，体现了探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创新永无止境。而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。解析第一步：切。材料分为三层，第一层为第一句，是导语，介绍新闻的主要内容，即4月24日(时间)，2020年“中国航天日”启动仪式在国家航天局网站举行(人物/对象事件)。第二层为第二句，分别介绍了启动仪式的主
3、要内容，没有主次。第三层是第三、四、五句，分别介绍了中国首次火星探测任务名称及寓意、中国首次火星探测任务标识及寓意。第二步：寻。从语段中心内容看，下列语句很关键：“2020年中国航天日启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行”“首次火星探测任务被命名为天问一号”“象征揽星九天的任务标识”。第三步：组。在上面两步的基础上，可概括出关键信息：2020年“中国航天日”启动仪式4月24日在国家航天局网站举行。首次火星探测任务名称“天问一号”和象征“揽星九天”的任务标识在仪式上公布。答案2020年“中国航天日”启动仪式4月24日在国家航天局网站举行。首次火星探测任务名称“天问一号”和象征“揽星九天”的任
4、务标识在仪式上公布。(二)拟写新闻标题通常要求拟写一行标题(即主标题)，往往不需要时间(注重时效性的除外)，只要求两个必备要素对象和事件。拟写时注意两点：一是挖掘新闻事件本质，二是抓住关键信息。往往用主谓句或对偶形式的语句来表达；可直接表明主题，有时也可用比喻等手法。2(2020昆明质检)仿照下面的示例，从拼多多、消费者两个角度任选其一，为下面一则新闻拟写标题。要求保留关键信息，不超过25个字。2020年3月27日，大都会艺术博物馆、汉景帝阳陵博物院、海南省博物馆、西汉南越王博物馆、湖南湘绣博物馆、观复博物馆等全球七所顶级博物馆，在拼多多开启了一场几乎是全天候的直播。直播中，观众可以一边听专业
5、的讲解员讲述凡高画作的故事，一边随手下单凡高主题的笔记本、丝巾、马克杯，很多周边产品此前只能在纽约买到。观众也可以一边听汉景帝文景之治的故事，怀思汉家陵阙的神秘与恢宏，一边下单一个陶瓷小马吊坠。如此，文博审美与文创消费，文博爱好者“大快朵颐”与给博物馆“雪中送炭”，都以一种市场化的方式得到了妥帖的安排与对接。示例：博物馆：博物馆变身“播物馆”，馆藏物带热文创品解析标题要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要富有吸引力；不必拘泥于新闻要素是否齐全，有时往往不需要时间地点，只需要两个必备要素：主体(对象或人物)事件。本材料的主体为博物馆及馆藏文物，事件为开启直播，带动文博消费。考生可以
6、针对不同的陈述对象，转换调整即可。答案(示例一)拼多多：聚合七所顶级博物馆，开启直播带货新模式(示例二)消费者：边听故事边买文创，且赏博物且承文化(三)拟写新闻导语导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。标准新闻导语一般包括：新闻单位名称消息发出地名称发出时间主体事件主体事件发生的必要条件或原因主体事件的简要过程状态、结果、影响或发展趋势。【温馨提示】如果试题材料不包括前三项相关材料，前三项内容可舍去；两条可互换位置；中的“过程”需要用句子完成，如果字数要求极严，可以用主体事件名称带出过程。3请根据下面的一则新闻材料，拟写导语。不超过30个字。四川
7、日报讯(记者王成栋)2019年4月29日，当天，“丁丁”“如意”两只大熊猫，先从中国大熊猫保护研究中心雅安碧峰峡基地出发赶往成都双流国际机场，然后搭乘俄罗斯航星航空公司派出的专机直飞俄罗斯。中方派出饲养员和兽医随行照顾，直至两只大熊猫完全适应莫斯科动物园的生活。为迎接两只大熊猫的到访，莫斯科动物园按照中方专家建议改造了大熊猫馆。大熊猫馆包括两个室外运动场、两个室内运动场及专门的食物调制间、竹子保鲜室、监控室等。为保证大熊猫吃到可口食物，莫斯科动物园与我省竹子、竹笋供应商签订长期合作协议，从我省空运新鲜竹子、竹笋到莫斯科。解析考生在解答此题时，一要注意题干中“拟写导语”的要求，明确导语精练概括的
8、特点。二要抓住新闻导语提及的时间(2019年4月29日)，新闻主体提及的报道对象(“丁丁”“如意”两只大熊猫)、报道事件“丁丁”“如意”离开四川(或“成都”)，启程前往俄罗斯莫斯科动物园。然后按要求作答即可。答案大熊猫“丁丁”“如意”离开四川(或“成都”)，启程前往俄罗斯莫斯科动物园。(四)拟写一句话新闻要把握语段语意，从中筛选出关键信息(读者最关心、最有新闻价值的内容)，然后用简明的语言把它表达出来。标准一句话新闻一般包括：主体事件名称(必要的)时间(重要的高精尖科技实验时效性很强，有时要落实到分秒)、地点主体事件目前的状态、结果、趋势(即人们最关心的新闻点)。4(2020漳州二模)请把下面
9、这段新闻报道的文字压缩成一句话新闻。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过40个字。从相关技术指标来看，在加速度模式下，实施无拖曳控制后，“天琴一号”卫星外部干扰力对加速度的影响，降到了重力加速度的四亿分之一以下，优于欧空局“GOCE”(地球重力场和海洋环流探测)卫星的三亿分之一；在位移模式下，实施无拖曳控制后，外部干扰力对卫星与内部惯性基准之间相对距离的影响，控制在30纳米以内，优于国际著名“LISA探路者”卫星的40纳米。试验结果表明，我国的“天琴一号”卫星已实现了飞行试验星任务目标。解析拟写一句话新闻，可以采用要素提取法，将新闻中叙述的各个要素(有的新闻不一定每个要素都具备)都提取出来。
10、对象：“天琴一号”卫星；事件：在模式下，实施无拖曳控制后，“天琴一号”卫星优于。然后按“什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事”的顺序(或适当调整语序)组成句子。答案我国的“天琴一号”卫星无拖曳控制技术飞行试验相关技术指标达到国际先进水平。提取关键词关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词是压缩信息类题型，主要考查概括思想内容、提取关键信息的能力。提取关键词，说到底就是要善于提取有效信息，善于运用恰当的词语表达。解题技法提取关键词“3注意”1整体阅读，把握语段中心要读懂语段是围绕什么展开的，即语段的陈述对象是什么。陈述对象即关键词之一。2明
11、确与陈述对象相关的内容关注语段中介绍陈述对象的内容，比如对其定义特性的阐释，或者以其为中心谈论的其他内容，如手段、要求、结果等。3注意反复出现的词语从写作规律看，作者会通过反复使用重要词语来强化表意，因此对出现率很高的词要特别留意。【温馨提示】把筛选出的关键词连缀起来要能表达语段内容；如果不能，就要重新确定。5提取下面一段文字的主要信息，在横线处写出四个关键词。互联网时代，大数据为扶贫工作提供了坚实的技术基础。现在可以将大量碎片化的基础数据整合，实现实时观测、分析和对比，解决了扶贫对象不精准、资金投放不精准等诸多问题，运用大数据能够推进脱贫工作由粗放转为精准。扶贫方式的变化将有助于农村贫困人口
12、实现脱贫，做到脱真贫、真脱贫。关键词：解析解答此题，首先要明确材料的中心“扶贫”，然后分析材料围绕“扶贫”谈论了什么。第一句，点出了“扶贫”的技术基础大数据；第二句，讲大数据解决的扶贫中的问题，间接指出了“扶贫”的要求精准；第三句，讲扶贫方式的变化将会带来的效果，即“扶贫”的结果脱贫。只要把握住“扶贫”的这三个方面，就能从材料中快速提取出关键词。另外，注意反复出现的词语。“大数据为扶贫工作”“运用大数据”中出现两次“大数据”，“扶贫工作”“扶贫对象”“扶贫方式”中出现三次“扶贫”。这些出现率很高的词一般均为关键词。对个别出现率不高的关键词，则需结合语段中心来判断。答案扶贫大数据精准脱贫下定义“
13、下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。这种题型一般是为考生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。解题技法如何准解下定义题1套公式2下定义“3步骤”第一步：找“大”，即找到被定义概念的邻近大概念如要给“笔”下定义，要先找到“笔”的“邻近大概念”“文具”。以“东西”“物质”“工具”为“大”不行。第一个太“俗”，后两个太“宽”，也就是说，“笔是东西”“笔是物质”和“笔是工具”都不贴切。只有说“笔是文具”才最贴切、准确。第二步：找“特”，即找到被定义概念的本质特点“笔”的本质特点是“用来写字画画”，而“细长的”“可以握在手
14、中”等，是次要特点，可以略去。第三步：巧“连”，连接“小”与“特大”根据定义“小特大”，笔的定义应为“笔是用来写字画画的文具”。“笔”的定义，还可以灵活表述。除上述定义外，还可以表述为“用来写字画画的文具叫作笔”，也可以表述为“笔这种文具是用来写字画画的”。无论怎样表述，都应有“被定义概念”“被定义概念的本质特点”“邻近大概念”这三个要点。3下定义，要用好“5原则”定义必须相称：外延相等，不可“过宽”，也不能“过窄”，如“知识分子是受过高等教育的精英”犯了定义“过窄”的错误，因为“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人”一般都可称为“知识分子”。定义不能循环：如“魔术是一种魔术”。定义不能否定：如
15、“浪漫主义不是唯美主义”。定义不能比喻：如“教师是塑造人类灵魂的工程师”。下定义一般是单句。6阅读下面一段话，根据相关信息给“POCT”下定义。要求语言简明，条理清楚，不超过60个字。2020年5月7日，李克强总理主持召开中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议，要求加快提升快速检测能力，尤其是推进检测时间短且无须实验室的核酸快速检测设备生产扩能。当前的新冠病毒核酸检测需要在生物安全等级二级实验室进行，操作时需要专业人员和方法。为完成常态化防控的要求，需要研发常态下无须太有经验的临床检验师操作，检测时间短且无须实验室的核酸快速检测设备。王贺研究员说：“总理说的无须实验室的快速检测技术，我们又叫作P
16、OCT(即时检测)，在病人旁边即可开展检测。”这种检测非常快速，对环境要求也不高，仪器体积不大，操作起来相对简便，在采样现场即可自动化分析。解析第一步：找“大”，即找到被定义概念的邻近大概念。文中“快速检测技术”是POCT的邻近大概念。第二步：找“特”，即找到被定义概念的本质特点。准确筛选出POCT的特点，筛选出“常态下无须太有经验的临床检验师”“检测时间短且无须实验室”“在病人旁边即可开展检测”“检测非常快速，对环境要求也不高，仪器体积不大，操作起来相对简便，在采样现场即可自动化分析”等重要语句。第三步：巧“连”，连接“小”与“特大”。考生以“POCT指的快速检测技术”作为句子的框架，把第二
17、步找出的本质特点作为定语添加到属概念前，按其出现的先后顺序排列即可。答案(示例)POCT指常态下无须太有经验的临床检验师，在病人旁边即可利用操作简便的小仪器，在采样现场自动化分析的快速检测技术。概括语段要点概括语段要点是压缩语段题中较常见的一种，这种题型一般要求既要厘清文段的结构和思路，又要概括出各层次大意。从设题材料角度看，主要可分为四类：说明类、议论类、记叙类、描写类。(一)说明类解题技法明确说明对象，把握对象特点说明类语段一般包括两部分：一是解说说明对象(比如概念)的内涵和外延，二是用具体的说明方法解说说明对象的特点。压缩说明类语段时，应关注以下两个要点：1明确说明对象即明确语段的主要说
18、明对象是什么。2把握说明对象的特点具体可以从分析每一句话的角度入手，即通过分析语段每一句话的具体内容归纳出说明对象的特点。7(2020临沂质检)请对下面文字进行压缩，概括“方舱医院”有哪些特点。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。方舱医院，是由活动的“房子”组成的，在野战条件下，以医疗方舱、技术保障方舱、病房单元、生活保障单元及运力等为主要组成。方舱医院可以根据要求迅速分区、分模块展开，在短时间内达到传染病专科医院收治要求，隔离传染源并通过调配专业救治力量积极救治患者，保障患者生命安全，降低病死率，提高治愈率。我国的方舱医院先后参加了四川汶川地震、青海玉树地震等突发公共事件中的紧急
19、医疗救援任务，在执行各种应急保障任务中经受住了全面考验。建造固定的新医院受很多条件的限制，人力、物力、财力成本也很高，而方舱医院恰恰能弥补这些不足。解析文段共有四句话。第一句话介绍方舱医院是什么，和题干要求无关。第二、三、四句主要阐述方舱医院的特点，抓住关键句子“方舱医院可以根据要求迅速分区、分模块展开”“在短时间内达到传染病专科医院收治要求保障患者生命安全，降低病死率，提高治愈率”“我国的方舱医院先后参加了在执行各种应急保障任务中经受住了全面考验”“建造固定的新医院人力、物力、财力成本也很高，而方舱医院恰恰能弥补这些不足”等，进而提取关键词进行概括即可。答案模块化组合，机动灵活；开展救治迅速
20、积极，提高治愈率；多次经受住考验，受条件限制少，成本相对较低。(二)议论类解题技法辨析论述对象，概括语段要点解答议论类语段压缩题，要注意以下四个方面：1划分语段结构分别概括语段每个层次表述的主要内容。这个环节可以确保压缩的方向和内容不跑偏。2找出语段的观点和论据议论类语段往往会亮明观点(论点)，并用相关的论据来证明，因此，压缩议论类语段时，一定要找到观点和论据。3分析作为论据的语句表达的关键点找出相关论据后，注重理解、分析、筛选出相关的关键点。4根据题干要求进行概括或转换对于筛选出来的主要内容，一定要再次加以概括和压缩，且要注意转换成符合题干要求、语意通顺的句子。8下面是朱光潜诗论中的一段文字
21、。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15个字。自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像红楼梦里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际、极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。解析本题主要考查提炼内容、概括语段要点的能力。该文段先列举了一般人对陶渊明的评价，朱光潜同意陶渊明“是隐士”“是忠臣”，又用“却”点明了自己认识的与众不同，“还有的一方面”即“处处都最近人
22、情”，然后根据字数限制删掉非重要词语。答案(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。(三)记叙类解题技法把握记叙要素，明确表述内容解答记叙类语段压缩题，要注意以下三个方面：1明确记叙的各种要素组织答案前，要先分析语段具体的记叙要素，如时间、地点、人物、事件以及事件所体现的意义。2把握记叙要素与题干的关系明确具体的记叙要素后，要分析这些要素与题干具体要求的关系。3调整相关信息的具体语序筛选出重要信息后，在组织答案时，要注重具体的语序，一般可以表述为：时间、地点、人物、事件以及事件的过程和意义。9阅读下面的语段，用一句话概括六朝古都建康的发展变迁。要求：不超过50个字。589年，隋灭了陈，统一全国。隋文帝
23、下令将六朝古都建康(今南京)的城邑和宫殿全部毁掉，改为耕地，以免有人继续称帝。隋炀帝大业二年(606)，又将建康、同夏、秣陵三县并入江宁，废临沂、丹阳、湖熟三县，属地也并入江宁，建康被降到了一般州县的地位。此时的王谢显族早已败落，秦淮河也失去了往昔的流光溢彩。不久，隋为唐所灭，连年的战乱把六朝的古迹摧毁得所剩无几，原本繁华的都城断垣残瓦，满目疮痍。乌衣巷的高府华第遍地野草，焦土昏鸦，显赫辉煌的王谢高贵门第也几乎踪影无存，一片荒凉。解析解答这类题目，首先要注意把握语段记叙的主要内容，然后根据题干具体要求加以概括。该语段主要记述了建康的变迁，从时间上看，分为两部分：第一部分，写建康在隋朝统一后的变
24、迁，其城邑和宫殿被毁，改为耕地，并被并入江宁，降级为一般州县。第二部分，写唐朝时建康的变化，战乱把六朝古迹摧毁，连著名的乌衣巷都成为荒凉之地。由分析可以看出，这段话主要是从建康在隋朝、唐朝的变化来叙述建康的变迁的，需要概括的内容集中在隋朝时建康的变化和唐朝时建康的变化。答案(示例)建康在隋时城邑和宫殿被毁，降级为一般州县；唐时，六朝古迹大都被摧毁，连乌衣巷都只剩一片荒凉。(四)描写类解题技法把握描写内容，转换平实语言解答描写类语段压缩题，可以从以下三个方面着手：1具体分析语段的每一句话，把握描写对象的特点2对描写类语言进行转换对于描写性语段，其中很多语句是形象化的表达，而回答问题的语言是需要高
25、度概括的，这就要求在组织答题语言时应注重对这些内容的转换，即把形象化的语言转换为平实、质朴的语言。3把筛选转换后的信息按照一定的语序组合组织描写类语段压缩题的答题语言时，一般按照语段呈现的顺序进行；同时，还要关注时间、空间顺序。10阅读下面的语段，用一句话概括“红海滩”的特征。要求：不超过50个字。每当秋季，当海潮退去，奇异的海滩景观红海滩就展现在眼前。夕阳中的枫林，经秋霜染成的红叶，真正在湛蓝的天幕之下呈现出那片坦荡无垠的红。红海滩，仿佛变成一片玫瑰红，红得更是娇艳，红得更是剔透，红得更是晶莹，红得更是那么珠光闪烁。夕阳再也控制不住那沉甸甸的渴望，潜入水中亲吻着。水滋育出火红的海滩容颜，水更
26、慰藉了红海滩柔润的浓情。红海滩，你是绿的成熟，情的凝结。一腔爱火，燃烧得是那么热烈，是爱神派来的红使者，是杜鹃花啼出的殷红的血。多美妙的情缘，竟让红海滩在红中与水相融合。解析解答这类题目，要注意分析两个方面：一是描写的对象以及特征，二是题干的具体要求。该语段主要描写夕阳西下时“红海滩”的景象。从描写的内容看，有枫林、海滩、海水等。枫林是经霜后的红，在天幕下展现出一片红色；海滩是玫瑰红，海水也是一片红色，这样使得海滩和海水因为“红”而融合为一体。答案(示例)夕阳之下，红海滩上的枫林经霜后在湛蓝的天幕下展现出无垠的红，海滩、海水在红色中融合。突破点二扩展语句“扩展语句”指根据题目提供的语言情境(或
27、者图画)，对指定的语言单位进行扩展。这种题型，要求考生根据提供的语言条件和命题者创设的情境进行扩展。提供的语句语体色彩不同，提出的扩展要求不同，答题方法也不一样。侧重考查学生的联想和想象能力。连词成句型该题型往往要求运用所提供的几个词语，发挥合理想象，揣摩词语之间的联系，创设一种情境，写一段情景交融的话，或阐发一种哲理。有的要求围绕某个中心，有的要求有明确的重点，还有的要求运用某种修辞手法。解题技法连词成句型解题“3步骤”第一步：分析每一个词语的内涵、性质、特点等要抓住所给词语的特点，根据所给的几个词语，想象可以组合成什么样的画面、情景或故事，并看其是否符合题干要求。第二步：分析题干要求，明确
28、考查意图第三步：立足中心，合理组合无论哪种类型的词语连缀题，都必须立足中心，按事理逻辑关系合理组合。如果题干给了词语任选权，那么考生要先选择合适的词语。1请运用“科技创新”“多兵种”“战疫”“硬核”四个词语扩写一段话，至少运用两种修辞手法，不少于100个字。解析解答本题，考生首先要分析题干中所给的每一个词语的内涵、性质、特点等。分析所给的词语可知，此题论述的核心应该是“科技创新”在“战疫”中的重要作用，其中“多兵种”是一个比喻词(喻体)，考生在叙写时要对“多兵种”具体展开论述，并根据“科技创新”找准其可能对应的本体。然后分析词语之间的关系，注意抓住“科技创新”“多兵种”与“战疫”“硬核”的关系
29、，考生可以列举科技创新在抗疫中的作用等。最后立足中心，合理组合，注意修辞和字数要求，不可遗漏任何要素。答案科技创新是“战疫”的坚强后盾，检测试剂盒，像侦察兵一样，用火眼金睛发现病毒；红外线测温仪，像警卫兵一样，“一扫”便知体温是否异常；“移动医院”装备，像工程兵一样，让医院、医疗仪器按需移动；智能服务机器人，像后勤兵一样，无处不在、随叫随到。它们是多兵种协同作战的硬核实力。诗意素描型这种题型一般指对诗歌名句的扩写，要求考生根据自己对诗句的理解，对题目中所给句子进行扩写。简单地说，就是把诗句改写成散文。当然，原诗句的格调、主旨、意境不能改变，且要有合理丰富的联想、想象。解题技法诗意素描型解题“4
30、步骤”第一步：读懂诗歌即准确理解诗歌的意思。第二步：展开合理想象所谓“合理”是指不能脱离诗歌中特定的时间、地点、人物、事件等内容的限制，不能天马行空，胡思乱想。第三步：答题时，对题干中的要求须特别留意尤其是修辞、字数等方面的要求。第四步：避免一个误区在具体描写时，要避免将想象扩写等同于诗句翻译，想象是依据诗意进行补充、扩展以使画面内容更丰富，而非诗句意思的简单展开。2阅读下面这首诗歌，补写电影脚本的场景一和场景二，注意语言要生动形象。秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。场景一：场景二：场景三：夜渐渐深了，庭院中的石阶清凉，夜色深沉如水，使人感到凉意。场景四：
31、少女坐在石阶上，遥望着天上的牵牛星和织女星，陷入无限的遐想。解析第一步：读懂诗歌。解答本题，考生首先要了解诗歌的写作主题及内容：这首诗主要描写宫中女子的生活，诗歌前两句和后两句都由写景事件构成，前两句描写的事件是女子扑萤，后两句描写的事件是女子坐看星星。第二步：展开合理想象。根据诗歌内容展开合理的想象，把诗歌中的场景、意境描绘出来。根据“银烛”“秋光”“画屏”等，结合诗句的含意，可以写出场景一的画面：在一个秋天的晚上，银白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画增添了几分幽冷的色调。根据“小扇”“扑流萤”等，可以想象此时女子拿着小扇扑打着飞来飞去的萤火虫的场景。第三步：答题时，对题干中的要求须特别
32、留意。“生动形象”对语言做了要求。答案场景一：秋天的夜晚，寂静的宫殿内，银白色的蜡烛闪烁着冷光，那冷光映照在画屏上，使得美丽的屏风都产生了丝丝寒意。场景二：一个孤单的妙龄女子，看到从后花园飞来的萤火虫，于是拿着轻罗小扇，无聊地扑打着飞舞的萤火虫。续写补写型续写补写型扩展语句，常提供一句话或一段话，要求考生根据试题提供的具体语言环境续写或补写一句话或一段话。续写或补写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，语言风格一致。解题技法续写补写型解题“3步骤”第一步：针对语句续写型题目的特点，解题时须重视整体阅读和语境，以使续写内容与前文浑然一体，水乳交融。第二步：注意把握整个语段的语体风格、
33、语言色彩，从而确保续写内容在形式上与整个语段协调、统一。第三步：注意题干中的相关要求。修辞、句式、意境、感情色彩等符合要求。要注意避免只顾形式不顾内容，或者只顾内容不顾形式，草率审题，盲目机械地答题等错误。3(2020昆明一中一模)根据下面的情境续写内容，至少运用一种修辞手法，不少于80个字。2020年，一场疫情影响了全中国，一时间几乎所有人紧闭门窗，停住步伐，但也有人选择逆行而上，这就是英雄的模样。但英雄，从不止一个模样解析解答本题，考生首先要抓住给出的中心句确定写作中心，所给情境的中心句是“但英雄，从不止一个模样”。然后根据中心句进行联想，确定写作内容。考生可以分别阐述不同的英雄模样，对他
34、们的付出进行概括性叙述，落脚点在他们的英雄形象上。最后注意题干中对修辞手法的要求，此题可运用比喻、排比等修辞手法，注意字数要求。答案深知前路凶险，仍不问归途，他们是英雄；坚守平凡岗位，默默奉献，责无旁贷，他们是英雄；隔离在家，听从指挥，顾全大局，不怀侥幸心理，他们是英雄此诚危急之时，万千中华儿女挺身而出，每一个人都是这场战役的主角。英雄，从不止一个模样。话题阐发型话题阐发型扩展是指给出“主题”或“中心句”，规定某种情境，要求对其进行阐发的一类题型。解题技法话题阐发型解题“3步骤”4请以“彩虹”为话题写一段话，或描绘一个画面，或表现某种哲理(二者只能选其一)，不少于40个字。解析描绘画面，可适当
35、添枝加叶，把彩虹置于某一特定的环境中，营造一个优美的意境。而表现某种哲理，则需分析“彩虹”的形象特点，挖掘其虚无、迷人、多彩等角度的寓意。根据字数要求，写出通顺的句子即可。答案描绘画面：(示例一)故乡的天、故乡的云总是给人一种遐想，尤其是雨过天晴，那彩虹挂在天际，赤橙黄绿青蓝紫，缤纷迷离，将我带入梦幻般的境界。(示例二)雨停了，天边出现一道迷人的彩虹，它那斑斓而缤纷的色彩，为澄澈的天空更增添了一份别样的美丽。表现哲理：(示例一)雨后彩虹借白云为衣，借阳光为裳，虽然有绚丽迷人的外表，但其本质终究是飘浮的水汽，注定只能昙花一现，难以永恒。(示例二)彩虹，虽然没有长江一泻千里的激越恒久之壮美，却向人们绽放刹那的精彩；彩虹，虽然没有太阳普照万物之光芒，却向人们奉献短暂的缤纷。
