1、第二部分 应试高分策略第2讲 实验题突破策略与技巧稳扎稳打多捞分第二部分 应试高分策略近几年高考对实验的考查，多以一大带一小的形式出现，其中第一小题为常规实验题，侧重考查基本实验仪器的读数或常规型实验第二小题侧重对学生实验迁移能力的考查，常以设计性实验来体现，主要为电学实验，也有力学实验只要扎扎实实掌握课本实验的实验原理、实验方法、数据处理的方法及分析，灵活迁移到解决创新性、设计性实验中，就能稳得实验题高分分类型突破如下：第二部分 应试高分策略类型 1 读数与作图型类型解读 此类型题考查常用仪器的使用和读数，以及实验作图或电学部分的电路图、实物连线 突破策略 对于读数问题，要弄清是否要估读、数
2、据有效数字的位数以及要求的单位对作图或连线题要从细节和规范上加以注意总之，答题时周密细致、临场不慌，就能得全分第二部分 应试高分策略甲乙 (2015高考浙江卷)图甲是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图第二部分 应试高分策略(1)根据图甲画出实验电路图；(2)调节滑动变阻器得到了两组电流表与电压表的示数如图乙中的、所示，电流表量程为 0.6 A，电压表量程为 3 V所示读数为：_、_、_、_两组数据得到的电阻分别为_和_如解析图所示0.10 A0.24 A2.00 V0.27 V7(0.1)8.3(0.1)如填为8.3(0.1)27(0.1)也行 第二部分 应试高分策略解析
3、(1)实验电路图如图所示(2)电流表量程为 0.6 A，每一小格代表 0.02 A，读数时估读到精度的本位即可；电压表量程为 3 V，每一小格代表 0.1 V，读数时估读到精度的下一位读数分别为：0.10 A、0.24 A、2.00 V、0.27 V应用 RUI 求电阻时，电流为 0.10 A 时对应的电压为 0.27 V；电流为 0.24 A 时对应的电压为 2.00 V，求得的两组数据对应的电阻分别为 2.7 和 8.3 .第二部分 应试高分策略类型 2 基本操作型类型解读 基本操作型实验题主要考查实验的基本操作，此类题主要有三类：一类是对实验操作的关键点考查，明确方法；第二类是对题述的实
4、验步骤分析找出错误进行改正；三是补全实验步骤 突破策略 解答基本操作型实验题首先要理解掌握实验的基本步骤，特别是实验的一些细节，其次要知道实验的注意事项根据实验要点，抓住关键，按照题目要求解答第二部分 应试高分策略(2015高考安徽卷)在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，如图所示请将以下的实验操作和处理补充完整：第二部分 应试高分策略(1)用铅笔描下结点位置，记为O；(2)记录两个弹簧测力计的示数F1和
5、F2，沿每条细绳(套)的方向用铅笔分别描出几个点，用刻度尺把相应的点连成线；(3)只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置O，记录测力计的示数F3,_ _；(4)按照力的图示要求，作出拉力F1、F2、F3；(5)根据力的平行四边形定则作出F1和F2的合力F；(6)比较_的一致程度，若有较大差异，对其原因进行分析，并作出相应的改进后再次进行实验沿此时细绳(套)的方向用铅笔描出几个点，用刻度尺把这些点连成直线F与F3第二部分 应试高分策略解析(3)用铅笔分别描出沿每条绳方向的几个点，用刻度尺把这些点连成直线(画拉力的方向)，目的是画出同两分力产生相同效果的这个力的方向(6)F 与 F
6、3 作比较，即比较用平行四边形定则作出的合力和产生相同效果的实际的力是否相同，即可验证力的平行四边形定则的正确性第二部分 应试高分策略类型 3 方案与器材选择型类型解读 方案选择型实验题根据着重点不同主要可分为二类：一类是测量方案的选择；一类是数据处理方法的选择 器材选择型实验题是指以考查基本仪器选择为主的实验题(主要为电学实验)，此类实验题主要有两种情况：一种是给出实验目的，要求选择实验仪器；另一种是给出电学中的一些电表、电阻和实验需要测量的物理量，要求选择实验仪器，或选择实验电路 突破策略 对于测量方案的选择，要通过分析题述的各种方案的可行性和实验的实际情况选择符合题目要求的方案；对于电路
7、的选择，第二部分 应试高分策略要考虑到测量的系统误差和电表指针偏转的角度，选择符合要求且误差尽可能小的电路；对于数据处理方法的选择，要根据实验的实际情况和题目要求选择最佳数据处理方法 仪器选择的原则：安全可行、精确合理、操作方便对于给出实验目的要求选择实验仪器类实验题，要根据实验原理选择最适合的仪器；对于电表选择类，一定要对电路的最大电流值和电压值进行估算，其电表量程要稍大于电路的最大电流值和电压值分压电路，滑动变阻器要在满足最大允许电流要求的条件下尽可能选择最大阻值较小的；限流电路，滑动变阻器要在满足要求的条件下尽可能选择最大阻值与待测电路部分电阻的阻值差不多的第二部分 应试高分策略(201
8、5安徽名校联考)某物理学习小组的两位同学采用“伏安法”测金属丝电阻率的实验中第二部分 应试高分策略(1)先用米尺测出金属丝的长度 L，再用螺旋测微器测量金属丝的直径使用时发现所用螺旋测微器存在零误差，测微螺杆与测砧直接接触时读数如图甲所示，测量金属丝直径时如图乙所示，则金属丝的直径是_mm；(2)用多用电表粗测金属丝电阻，选择电阻挡倍率“1”，将两表笔短接，进行_，再使表笔接触金属丝两端，读数如图丙所示，则其阻值为 Rx_；(3)实验室备有下列实验器材A电压表 V1(量程 03 V，内阻约为 15 k)B电压表 V2(量程 015 V，内阻约为 75 k)C电流表 A1(量程 03 A，内阻约
9、为 0.2 )0.505(0.5040.506之间均正确)欧姆调零6第二部分 应试高分策略D电流表 A2(量程 00.6 A，内阻约为 1 )E滑动变阻器 R1(0100 ，0.6 A)F滑动变阻器 R2(02 000 ，0.1 A)G电池组 E(电动势为 3 V，内阻约为 0.3 )H开关 S，导线若干为减小实验误差，应选用的实验器材有_(填代号)应选用图中_(填“丁”或“戊”)为该实验的电路原理图ADEGH戊第二部分 应试高分策略解析(1)由甲图可知螺旋测微器的零误差为 0.020 mm，所以金属丝的直径为 0.505 mm.(2)多用电表测电阻之前，需要先欧姆调零；读数为 6 .(3)由
10、于电源的电动势为 3 V，所以电压表应选 A；被测电阻约为6 ，电路中的最大电流约为 I ERx0.5 A，电流表应选 D；根据滑动变阻器允许通过的最大电流可知，滑动变阻器应选 E；还要选用电池、开关和导线故应选用的实验器材有 ADEGH.由于RVRxRxRA，应采用电流表外接法，应选图戊所示电路第二部分 应试高分策略类型 4 测量计算型类型解读 该类型实验题主要考查实验数据的处理能力以及对结果进行误差分析的能力 突破策略 解答该类型实验题的步骤：明确实验中的物理过程，找出遵循的物理规律，选定所需公式进行计算，总之是用解决计算题的思维解决实验题第二部分 应试高分策略(2015南昌市调研)为了测
11、定一电池的电动势和内电阻，实验室中提供有下列器材：A电流表 G(满偏电流 10 mA，内阻 10 )B电流表 A(00.6 A3 A，内阻未知)C滑动变阻器 R(0100 ，1 A)D定值电阻 R0(阻值 990 )E开关与导线若干第二部分 应试高分策略(1)某同学根据现有的实验器材，设计了图甲所示的电路，请按照电路图在图乙上完成实物连线实物连线如图第二部分 应试高分策略(2)图丙为该同学根据上述设计的实验电路利用实验测出的数据绘出的 I1I2 图线，I1 为电流表 G 的示数，I2 为电流表 A 的示数，由图线可以得到被测电池的电动势 E_V，内阻 r_.解析(1)连接实物图时，注意电流由电
12、源正极出发，由两电流表正接线柱流入，负接线柱流出(2)电流表 G 与定值电阻串联，可等效为电压表使用，由欧姆定律可知，电流表 G 示数大小等于电源两端电压大小，故 I1I2 图象，实质为 UI图象，其纵截距为电源电动势，E9.0 V，斜率绝对值为电源内电阻，即 r10.0 .9.010.0第二部分 应试高分策略类型 5 规律探究型类型解读 所谓规律探究型实验题是指为探究某种规律而设计的实验规律探究型实验题注重考查学生的科学探究能力和对综合实验知识的掌握程度规律探究型实验题强调的是“探究”，重点是数据的分析和处理题目一般具有开放性，有一定难度 突破策略 解答规律探究型实验题，一是要切题，要明确探
13、究什么，如何探究，要搞清楚实验装置，知道各个器件的作用；二是要应用相关知识，搞清楚实验方法和实验步骤；三是要对探究结论按照题目要求进行分析第二部分 应试高分策略(2015山西质量监测)为探究弹簧的弹性势能与压缩量的关系，某同学设计了如图甲的实验装置实验步骤如下：用游标卡尺测量滑块上遮光片的宽度 d，游标卡尺的示数如图乙；将水平弹簧的一端固定于水平气垫导轨的左侧；第二部分 应试高分策略用滑块压缩弹簧，记录弹簧的压缩量x；释放滑块，记录滑块脱离弹簧后通过光电门的时间t，算出滑块的速度v；重复步骤，作出v与x的关系图象如图丙第二部分 应试高分策略回答下列问题：(1)遮光片的宽度为_ cm.(2)若
14、t3.0102 s，则滑块的速度为_ m/s.(3)由图丙可知，v 与 x 成_关系(4)实验可得结论：对同一根弹簧，弹性势能与弹簧压缩量的关系是_0.9300.31正比(正比例)弹性势能与弹簧压缩量(x)的平方成正比 第二部分 应试高分策略解析(1)游标卡尺为二十分度游标卡尺，精确度为 0.05 mm，主尺读数为 9 mm，游标尺第 6 条刻度线与主尺刻度线对齐，故游标尺读数为0.30 mm，所以遮光片宽度为9.30 mm0.930 cm；(2)根据平均速度定义可知，滑块的速度 v d t0.9301023.0102m/s0.31 m/s；(3)vx 图象为过原点直线，故 v 与 x 成正比
15、；(4)根据机械能守恒定律可知，滑块的动能等于弹簧压缩产生的弹性势能，故弹性势能与弹簧压缩量的平方成正比第二部分 应试高分策略类型 6 创新设计型类型解读 所谓创新设计型实验题，就是按照题目要求，设计实验方案或实验电路的实验题 突破策略 解答创新设计型实验题，就是要按照题目要求和题目给出的实验器材，应用相关的物理知识，迁移教材实验的方法，设计出切实可行的实验方案或实验电路第二部分 应试高分策略(2015湖北八校二联)现有一个电压表有刻度但无刻度值，提供以下可选用的器材及导线若干，要求尽可能精确地测量一个电压表的满偏电压 Ug.A待测电压表 V1，满偏电压约为 3 V，内电阻 RV13 000
16、，刻度均匀、总格数为 N；B电流表 A：量程 0.6 A、内阻 RA 约为 0.1 ；C电压表 V2：量程 15 V、内阻 RV2 约为 15 k；D标准电阻 R110 ；E标准电阻 R210 k；F滑动变阻器 R：最大阻值 200 ；G学生电源 E，电动势 15 V，内阻不计；H开关一个第二部分 应试高分策略(1)方框中已画出部分实验电路图，请你完成剩余的部分电路图，并标上题目中所给仪器的字母代号(2)测出多组数据，其中一组数据中待测电压表 V1 的指针偏转了 n 个格，可计算出满偏电压 Ug 为_(用字母表示)，式中除题目已给的物理量外，其他字母符号表示的物理量的物理意义是_如图所示NURV1n（RV1R2）U为电压表V2的读数第二部分 应试高分策略解析(1)因待测电压表的满偏电压较小，故应串联一个定值电阻分压，又知 RV13 000 ，故串联的定值电阻应选 R2，而电压值需用电压表 V2 测出，故要和 V2 并联，设计成如答案(1)中的电路图(2)V2 的示数为 V1 和 R2 两端的总电压，按照串联分压关系，则有 V1 两端的电压为RV1RV1R2U(U 为电压表V2 的读数)，除以格数 n 即可得到每偏转 1 个格的电压值，再乘以总格数 N 即可得满偏电压第二部分 应试高分策略本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
