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《原创》江苏省2014届高三数学二轮专题复习:第05讲 导学的应用.doc

上传人:高**** 文档编号:447850 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:4 大小:150KB
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1、专题第五讲:导数的应用 姓名: 一、【基础知识】1函数的单调性。函数f(x)在某个区间(a,b)内可导,若f(x)0恒成立,则f(x)为 ;若f(x)0恒成立,则f(x)为 ; 若f(x)0恒成立,则f(x)为 2求可导函数极值的步骤:(1)求导数f(x);(2)求方程 的根;(3)检查f(x)在方程根左右值的符号,如果 ,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果 ,那么f(x)在这个根处取得极小值3利用导数求函数极值或最值的方法还可以转化为求函数值域、证明不等式、求参数的取值或取值范围二、【基础达标】1已知函数f(x)的导函数为f(x)且有f(x)23f(2)x,则f(5)_.2已知函数f(x

2、)的定义域为(a,b),其导函数f(x)在(a,b)内的图象如图所示,则函数f(x)在区间(a,b)内极小值点有_个3已知函数f(x)abx的图象与x轴切于点(1,0),则f(x)的极大值为_,极小值为_4曲线在点处的切线的斜率为 5设直线的图象分别交于两点,则当MN取最小值时t的值为 三、【探究提高】1已知函数f(x)= x+ 3ax +(3-6a)x-12a-4 aR(1)证明:曲线(2)若求a的取值范围2设函数f(x)=x+a+blnx,曲线y=f(x)过P(1,0),且在P点处的切斜线率为2.(1)求a,b的值;(2)证明:f(x)2x-2。3设。(1)求的单调区间和最小值;(2)讨论

3、与的大小关系;(3)求的取值范围,使得对任意0成立。4已知函数其中.(1)当时,求的单调区间;(2)证明:对任意,在区间(0,1)内均在零点四、【学后反思】检测案 第五讲:导数的应用 姓名: 1函数 2若函数的单调递减区间为-1,1,则实数a的取值范围是 .3若的一个极值点,则= .4.设函数(1)求单调区间(2)求所有实数,使对恒成立课外训练 第五讲:导数的应用 姓名: 1设的导数为,若函数的图像关于直线对称,且()求实数的值()求函数2已知点在曲线为曲线在点P处的切线的倾斜角,则的取值范围是 .3已知a,b为常数,且a0,函数(1)求实数b的值;(2)求函数f(x)的单调区间;4在平面直角坐标系中,已知点P是函数的图象上的动点,该图象在P处的切线交y轴于点M,过点P作的垂线交y轴于点N,设线段MN的中点的纵坐标为t,则t的最大值是_.

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