1、课题：Unit 1 My name s Gina（第2课时）Section A (2a3b)【学习目标】：1、熟练掌握本课时的单词. 2、学会询问他人姓名及介绍他人姓名. 3、能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际. 【学习重点】： 询问他人姓名及介绍他人姓名的句型. 一、预习案（教师寄语：Knowledge is power.） 1.预习本节课单词读音. 2小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思my name ( ) your name ( ) his name ( ) her name ( ) 他的_和;又;而且_她的_ 3.复习上节课所学句型，并思考如何询问他人的名字。二、探究
2、案 1、学习询问他人名字的句型：-Whats your / his / her name? - My / His / Her name is . 进行自由交际（屏幕展示一些明星的照片，让学生操练询问他人名字的句型）2、 学生观看听力2a 中的图片，猜测对话内容 。播放听力完成2a图片编号。3、 朗读2b方框中的名字，确认小组中每个成员都能认读后播放听力，圈出所听到的名字。4、 学生分组练习2c中的对话。（用班级同学的名字练习）5、小组竞赛：分角色表演2d对话。三、 检测案（一）单项选择（ ）1The girls name is Maria Black, so her _ names Maria
3、.ALast BfamilyCfirstDmother（ ）2Each of the students under 15 years old doesnt have _ ID card.AanBtheCanyDa（ ）3Thats a girl. Her name is _.AWang XiaolingBWang Xiao LingCWang xiaolingDWang xiao ling（ ）4Thank you very much._.ANo thanks BThank you.CNot at allDThats right（ ）5I _Jenny Green. A.am B.is C. are D. be（ ）6.Hello! Nice to meet you !Hello!_ A. Im OK B. Im Jim C. Nice to meet you,too. D. Whats your name? （二） 根据汉语意思完成句子1.见到你很高兴 to _ you. 2.他叫什么名字?叫吉姆. Whats _name? Jim. 3.我是吉娜. _ _ Gina. = _ _Gina. 4.那是他的杯子 Thats _ _ . （三）连词成句 完成教材3页 活动3a (四) 补全对话 完成教材3页活动3b并与同伴练习。
