1、英语参考答案第一部分听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分。）1-5CABBA6-10CABAB11-15CBCAC16-20BACCB第二部分阅读理解（共2节，满分40分。）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分。）21-23DCA24-27BBDB28-31ADCC32-35BACD第二节（共5小题；每小题2分，满分10分。）36. E 37. G 38. D 39. F 40. B 第三部分英语知识运用（共2节，满分45分。）第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分。）41-45DCABD46-50CACAB51-55CBDAB56-60DCBAD第二节语法填空（
2、共10小题；每小题1.5分，满分15分。）61. to offer62. what63. a64. called65. lucky66. fell67. safety68. was persuaded69. jumping70. for第四部分写作（共两节，满35分。）第一节：短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分。）Thank you for your letter, what really made me very happy. Now let me tell you something about the transportation whichprogresses in Chin
3、a. Over the past few decades we have developed an amazed network of public transportation. Besides, we progress amazinghave decided to make effortsmake it even better. I am sure they will satisfy peoples needs for traveling everywhere more to it convenient. People usually chose the means of transpor
4、tation based with some aspects, such as the cost and the time needed. conveniently choose onFor example, businessmen are more likely to travel by plane or by the highspeed train to save time while office workers tend 删去to take buses and drive to work themselves. or第二节：书面表达（共1小题；满分25分。）（范文略）书面表达评分细则1
5、、本次书面表达难度预设为0.64，预设平均分为16分。2、书面表达要点认定：要点1：写作背景介绍；要点2：你校学生使用手机的情况；要点3和要点4：学生在校内使用手机的利弊；要点5：你自己的观点。3、各档次的给分范围和要求0分：信息未能传达给读者。第一档：（15分）：未完成试题规定的任务。虽然努力完成写作任务，但语言能力极差，基本无完整的，但有一些单词与试题要求的内容相关。第二档：（610分）：能表达观点，但不够充分，很少句子可读，未恰当完成试题规定的任务。1）部分表达出内容要点，表达不清楚，不充分，未达到预期表达以获得帮助或者指导的基本目的。2）语言能力较差，语言错误很多，严重影响了意义表达，
6、仅少数句子能基本表达意义。3）语篇结构混乱，意义衔接有比较严重的问题。第三档：（1115分）：能表达观点，但欠充分，语言错误较多，基本完成了试题规定的任务。1）基本表达出所有内容要点，表述基本清楚，基本达到了预期的写作目的。2）语言能力一般，句法结构单一，词汇使用有限，语言错误较多，在一定程度上影响了意义表达，但要点的关键意义能表达出来。3）语篇不够连贯，意义衔接明显问题。 4）如果考生表达出所有要点，且有所阐述，有一些语法和语义正确的语句，原则上不降入第二档。第四档：（1620分）：观点观确，陈述合理，有部分语言错误，较好地完成了试题规定的任务。1）表达出所有内容要点，表述较为完整充分，达到了预期的写作目的。 2）较好的语言能力，意义表达准确流畅，用词和句法有一定变化，有少数语言错误但不影响主要意义表达。 3）语篇基本完整，能较好使用衔接手段，全文连贯。 第五档：（2125分）：观点观确，陈述合理，极少语言错误，很好地完成了试题规定的任务。1）表达出所有的内容要点，表述充分，完全达到了预期的写作目的。 2）很好的语言能力，意义表达准确流畅，词汇丰富，句法多样，语言地道，有个别小的语言错误，但不影响意义表达。 3）语篇结构完整，有效地使用了衔接手段，全文连贯。
