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广西钦州市2019-2020学年高二数学下学期期末考试教学质量监测试题 理(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:441755 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:16 大小:1,014.50KB
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资源描述

1、广西钦州市2019-2020学年高二数学下学期期末考试教学质量监测试题 理(含解析)(考试时间:120分钟:赋分:150分)第卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个备选项中,有且只有一项是符合题目要求的.(温馨提示:请在答题卡上作答,在本试卷上作答无效.)1. 是虚数单位,复数( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】直接由复数的除法运算可得解.【详解】复数,故选:B.【点睛】本题主要考查了复数的除法运算,属于基础题.2. 在直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴,建立极坐标系,则极坐标为的点对应的直角坐标为( )A. B. C. (D.

2、 【答案】B【解析】【分析】直接利用极坐标和直角坐标之间转换求出结果【详解】,极坐标为的点对应的直角坐标为故选:B【点睛】本题考查直角坐标和极坐标之间的转换,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题型3. 用反证法证明命题“,若,则,至少有一个大于0”,证明的第一步的正确表述是( )A. 假设,全都大于0B. 假设,至少有一个小于或等于0C. 假设,全都小于或等于0D. 假设,至多有一个大于0【答案】C【解析】【分析】利用反证法的定义分析判断得解.【详解】用反证法证明命题“,若,则,至少有一个大于0”时,假设的内容应该是对结论的否定,即:假设,全都小于或等于0.故选:C.【点睛】

3、本题主要考查反证法,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.4. 某次抽奖活动中,参与者每次抽中奖的概率均为,现甲参加3次抽奖,则甲恰好有一次中奖的概率为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】本题根据独立重复试验直接计算概率即可.【详解】因为参与者每次抽中奖的概率均为,则甲参加3次抽奖,甲恰好有一次中奖的概率为.故选:C.【点睛】本题考查独立重复试验求概率的问题,是基础题.5. 已知曲线在点处的切线与直线垂直,则的值为( )A. 2B. 0C. 1D. 2【答案】D【解析】【分析】求出,再利用即可求解.【详解】由,则,解得.故选:D【点睛】本题考查了导数的几何意义,解

4、题的关键是求出导函数,考查了基本运算能力,属于基础题.6. 项展开式中的常数项为( )A. 120B. 120C. 160D. 160【答案】C【解析】【分析】先求出二项展开的通项公式,令的指数为0,即可得常数项.【详解】展开式的通项公式为:,令,解得,所以常数项为.故选:C.【点睛】本题主要考查了二项式展开的通项公式,牢记公式是解题的关键,属于基础题.7. 在一次共有10000名考生参加的毕业水平测试中,这些学生的数学成绩服从正态分布,且,若此次测试成绩大于或等于90分的定为“等级”成绩,据此估计,此次测试中获得“等级”成绩的学生人数为( )A. 1000人B. 2000人C. 3000人D

5、. 4000人【答案】B【解析】【分析】利用正态分布的对称性即可求解.【详解】依题意,根据正态分布的对称性,所以“等级”成绩的学生人数为:.故选:B【点睛】本题考查了正态分布的性质,考查了基本运算能力,属于基础题.8. 为研究某种细菌在特定环境下随时间变化的繁殖情况,得到如下实验数据:天数(天)3456繁殖个数(千个)2.5344.5由最小二乘法得与的线性回归方程为,则样本在(4,3)处的残差为( )A. 0.15B. 0.15C. 0.25D. 0.25【答案】A【解析】【分析】求出样本中心,进而求出,最后根据残差的定义进行求解即可.【详解】因为,所以有,当时,所以样本在(4,3)处的残差为

6、:.故选:A【点睛】本题考查了样本残差的求法,属于基础题.9. 是直线上的动点,是曲线C:(为参数)上的动点,则的最小值是( )A B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】设点,利用点到直线的距离公式,结合三角函数的性质,即可求解.【详解】由曲线C:(为参数)消去参数,设点,则点到直线的距离为,当时,.故选:C.【点睛】本题主要考查曲线的参数方程,点到直线的距离公式,以及三角函数的恒等变换和余弦函数的性质的应用,着重考查运算与求解能力,以及转换能力,属于基础题.10. 为提高市区的防疫意识,某医院从3名男医生和4名女医生中选派3名医生组成防控宣传组,要求男女医生各占至少一名,则不同的方案共

7、有( )A. 24种B. 30种C. 32种D. 36种【答案】B【解析】【分析】分情况:男女或男女,再利用组合即可求解.【详解】根据题意可知男女医生各占至少一名,有两种情况:男女,共有,男女,共有,所以不同的方案共有:,故选:B【点睛】本题考查了计数原理、组合数的应用,属于基础题.11. 不等式恒成立,则的取值范围是( )A. B. C. D. )【答案】A【解析】【分析】利用绝对值三角不等式求得的最小值,由此可得出关于实数的不等式,进而可解得实数的取值范围.【详解】由绝对值三角不等式可得,当时等号成立,由于不等式恒成立,则,解得.因此,实数的取值范围是.故选:A.【点睛】本题考查利用绝对值

8、不等式恒成立求参数,考查了绝对值三角不等式的应用,考查计算能力,属于中等题.12. 设三次函数的导函数为,函数的图象的一部分如图所示,则正确的是( )A. 的极大值为,极小值为B. 的极大值为,极小值为C. 的极大值为,极小值为D. 的极大值为,极小值为【答案】C【解析】【分析】由的图象可以得出在各区间的正负,然后可得在各区间的单调性,进而可得极值.【详解】由图象可知:当和时,则;当时,则;当时,则;当时,则;当时,则.所以在上单调递减;在上单调递增;在上单调递减.所以的极小值为,极大值为.故选C.【点睛】本题考查导数与函数单调性的关系,解题的突破点是由已知函数的图象得出的正负性.第卷二、填空

9、题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13. 不等式的解集为_.【答案】【解析】【分析】根据绝对值定义化简求解,即得结果.详解】,不等式的解集为.故答案为:.【点睛】本题考查解含绝对值不等式,考查基本分析求解能力,属基础题.14. 已知为虚数单位,复数满足,则_.【答案】【解析】【分析】根据复数模的运算公式,求得.【详解】依题意,所以.故答案为:【点睛】本小题主要考查复数模的计算,属于基础题.15. 在一个暗箱中装有5个形状大小完全一样的小球,其中有个红球,其余的全为黑球,若从暗箱中任取2个小球,两个小球不同颜色的概率为,则的值为_.【答案】或;【解析】【分析】所有的取法共有种,而取出的两

10、个球颜色不同的取法有种,由此求得取出的两个球颜色不同的概率,即可得出的值.【详解】从暗箱中任取2个小球,两个小球不同颜色的概率为:,解得:或3,故答案为:或.【点睛】本题主要考查古典概率及其计算公式的应用,属于基础题.16. 如图,现有一个圆锥形的铁质毛坯材料,底面半径为6,高为8.某工厂拟将此材料切割加工成一个圆柱形构件,并要求此材料的底面加工成构件的一个底面,则可加工出该圆柱形构件的最大体积为_.【答案】【解析】【分析】利用几何体的轴截面进行计算,结合导数求得圆柱形构件的最大体积.【详解】画出圆锥及圆柱的轴截面如下图所示.其中,四边形为矩形.设圆柱的底面半径为,即,则,即.所以圆柱的体积为

11、,.,由于,所以在区间上,单调递增;区间上,单调递减.所以在处取得极大值也即是最大值为:.故答案为:【点睛】本小题主要考查圆锥的最大内接圆柱有关计算,考查利用导数求最值,属于中档题.三、解答题:本大题共6题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17. 证明:【答案】证明见解析.【解析】【分析】利用题意,由分析法,原问题等价于,结合题意进行计算即可证得结论.【详解】证明:要证只需证只需证只需证只需证因为成立,所以.【点睛】本题考查分析法证明不等式,考查学生的逻辑推理能力,是一道容易题.18. 为了预防新型冠状病毒疫病.某生物疫苗研究所加紧对疫苗进行研究,将某一型号的疫苗用在动物小白

12、鼠身上进行科研和临床实验,得到统计数据如下:未感染病毒感染病毒总计未注射疫苗20注射疫苗30总计5050100现从所有感染病毒的小白鼠中随机抽取一只,抽到“注射疫苗”小白鼠的概率为(1)完成如图的22列联表:未感染病毒感染病毒总计未注射疫苗20注射疫苗30总计5050100(2)能否有99%把握认为注射此种疫苗对预防新型冠状病毒有效?已知,0.050.010.0053.8416.6357.879【答案】(1)填表见解析;(2)有把握认为注射此种疫苗对预防新型冠状病毒有效.【解析】【分析】(1)由题意可得,则,然后依次求出,由此可得列联表;(2)根据公式求得,再与比较大小即可求出答案【详解】解:

13、(1)所有感染病毒的小白鼠共有50只,其中注射疫苗的共有只,列联表如下:未感染病毒感染病毒总计未注射疫苗204060注射疫苗301040总计5050100(2),有把握认为注射此种疫苗对预防新型冠状病毒有效【点睛】本题主要考查独立性检验的应用,属于基础题19. 某加工厂为了检查一条产品生产流水线的生产情况,随即抽取该流水线上生产的20件产品作为样本,测量它们的尺寸(单位:)统计如下表:尺寸(单位:)样本频率(200,2050.15(205,2100.20(210,2150.35(215,2200.25(220,2250.05根据产品尺寸,规定尺寸超过且不超过的产品为“一等品”,其余尺寸为“非一

14、等品”.(1)在抽取的样本产品中,求产品为“一等品”的数量.(2)流水线生产的产品较多,将样本频率视为总体概率,现从该流水线上任取5件产品,求恰有3件产品为“非一等品”的概率.【答案】(1)12(件);(2).【解析】【分析】(1)由表格可求得样本产品为“一等品”的频率,计算即可得出产品为“一等品”的数量.(2)设5件产品中取到“非一等品”的件数为,由题意可得,根据公式计算即可得出结果.【详解】解:(1)由题意,样本产品为“一等品”的频率为,所以样本产品为“一等品”的数量为(件).(2)由题意,流水线上任取件产品为“非一等品”的概率为.设取到“非一等品”的件数为由已知,故,恰有件产品为“非一等

15、品”的概率.【点睛】本题考查概率的计算,考查独立重复试验二项分布的概率的计算,考查运算求解能力,属于基础题.20. 在直角坐标系中,直线,以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系.(1)求极坐标方程;(2)若圆的极坐标方程为,直线的极坐标方程为,设、分别为与、的交点,且、与原点不重合,求.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)利用可得解;(2)将代入两个曲线的极坐标方程,可得,由可得解.【详解】(1),的极坐标方程为.(2)直线的极坐标方程为,.【点睛】本题主要考查了极坐标方程求长度问题,属于基础题.21. 已知函数.(1)当时,求不等式的解集:(2)当时,恒成立,求的取值范围.

16、【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)根据绝对值不等式的解法,分当,三类情况讨论即可得答案;(2)当时,故恒成立转化为恒成立,再根据恒成立求解即可.【详解】解:(1)当时,.当时,原不等式可化为解得;当时,原不等式可化为解得;当时,不等式可化为解得;综上,原不等式的解集为(2)当时,由恒成立得恒成立, ,解得, 的取值范围为.【点睛】本题考查分类讨论法解绝对值不等式,不等式恒成立问题求参数范围,是中档题.22. 已知函数,其中(1)当时,求曲线在点处的切线方程:(2)若函数存在最小值为,且恒成立,求取值范围.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)求出切点以及切点处的导数,再利用导数的几何意义即可求解.(2)求出,讨论或,判断函数的的单调性,利用单调性求出函数的最小值,再利用导数求出的最大值即可.【详解】解:(1)时,切线斜率曲线在点处的切线方程为:,曲线在点处的切线方程为(2)当时,恒成立在单调递增,无最小值当时,由得或(舍)时,在单调递减时,在单调递增所以存在最小值,由得,易知在单调递增,在单调递减所以的最大值为又恒成立,取值范围为.【点睛】本题考查了导数的几何意义、利用导数求函数的最值,利用导数研究不等式恒成立问题,属于难题.

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