1、【学习目标】能归纳并记熟发展观的主要哲理；能结合实例运用本课哲理。【学习重点难点】 唯物辩证法的发展观的运用【使用说明及学法指导】课前完成探究案，并熟记、理解本课重点知识。在课堂上，小组合作、讨论完成学案中合作探究内容；组长负责，及时整理展示、点评结果，规范完成学案中当堂巩固练习。改正完善并落实学案中所有内容。熟记复习资料P208知识网络框【预学案】回扣教材，夯实基础：归纳默写第七课唯物辩证法联系观的主要原理及其方法论1、联系的普遍性原理4、整体和部分关系原理 5、掌握系统优化方法【课堂探究案】材料一美国曾经考虑过在一条河流上建大坝。在可行性论证中，发现建坝会影响一种小鱼的洄游，为了保护生物的
2、多样性，最终放弃了大坝的修建。这就是著名的“小鱼胜大坝”的来历。材料二怒江是目前我国仅存的两条尚未开发的河流之一。怒江的鱼类资源中土著鱼种数量之高在全国少有，可以说，怒江是一个特殊的鱼类基因库。怒江峡谷曾经被誉为世界第二大峡谷，其自然景观颇为壮观。围绕着要不要在怒江上建坝，有关部门一直持谨慎态度，多次邀请生态、农业、林业、地质、地理、遗产保护、水利电力、环境科学、野生动植物保护及社会发展等方面的专家进行研讨。探究一：请分析“小鱼胜大坝”的故事所蕴涵的辩证唯物论智慧。(10分)探究二：请运用联系的观点分析有关部门在怒江开发问题上持谨慎态度的原因。(12分) 思路小结： 【训练案】一、当堂检测1、
3、（2013 全国卷I 23）物理学家格拉塞有一次在喝啤酒时，将鸡块小鸡骨头丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断试验，发现带电高能粒子能穿越液态氮时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运动轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明间接联系比直接联系更能激发人的创新意识世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识创新意识是认识和利用事物之间联系的前提人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的 A B C D2、(2013广东佛山二模)2012年9月24日，泰晤士报报道：英国某妇女驾车外出，虽然看到因下雨水没过路面，仍盲目听从卫星导航
4、系统的“指令”继续前进，结果车辆被水淹没。这启示我们() A要坚持一切以时间、地点、条件为转移 B要使客观符合主观C不能相信现代科学技术 D要充分相信自己的感觉3、电影2012描述了世界末日来临的场面，而日本大地震的爆发、富士山因附近地质活动频繁出现可能喷发的迹象、甚至是由于地月距离接近而出现的 “超级月亮”等等这样那样的自然现象，让一些人不由自主地想起了2012，以至有人怀疑：世界末日真的快到了么？若你要劝慰这些人，你可对他们说A物质才是世界的本原，人的主观精神并非是唯一实在B现实世界仅是客观精神的外化和表现而已，它是不会灭亡的C矛盾具有普遍性，这些现象只是事物发展的不同阶段上的不同矛盾的表
5、现D联系具有客观性，不能仅抓住事物表面的相似之处，主观臆造不存在的联系二、课后巩固促提升：完成复习资料P198【三年高考】参考答案探究案答案解析第(1)问要求用唯物论知识回答，应该从物质与意识的辩证关系及其方法论，尊重客观规律和发挥主观能动性相结合等角度分析。第(2)问要求运用联系的观点，具有较强的综合性，需要从联系的普遍性、客观性、多样性以及整体与部分的关系等角度分析。答案(1)为保护生物多样性，人们放弃大坝的修建，做到了一切从实际出发，实事求是。在正确自然观指导下，人们正确处理人与自然的关系，是重视意识能动作用的表现。为维护生态平衡，人们放弃大坝的修建，是遵循自然规律，按客观规律办事的表现
6、。(2)联系具有普遍性、客观性，要坚持联系的观点看问题。大坝的修建与周围的生态之间存在着相互影响、相互制约、相互作用的关系，所以要态度谨慎。联系具有多样性，这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件(一切以时间、地点、条件为转移)。邀请不同领域的专家讨论，是基于对联系多样性的慎重考虑。整体与部分是辩证统一的，要求我们既树立全局观念，寻求最优目标，又要搞好局部，用局部推动整体发展。是否修建大坝，要通盘考虑，多方论证。当堂检测答案1、D 2、解析卫星导航系统只能提供部分交通信息(地理位置、方向等)，不能提供天气、自然灾害带来的路况信息，根据联系的多样性，必须一切以时间、地点、条件为转移，材料中的做法犯了错误，A项入选；B、C、D三项均为错误观点。答案A3、解析本题考查哲学的联系概念，具有一定的开放性。将一系列正常的自然现象与“世界末日”联系在一起，是主观臆造的不存在的联系，是违背联系的客观性的，D项正确。答案D
