1、实验一 研究匀变速直线运动考点一实验原理和实验步骤的理解【例1】在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上_A把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面B把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路C再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，每次必须由静止释放小车D把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面E把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次F从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在
2、后边便于测量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间单位在选好的开始点下面记作0，往后第六个点作为计数点1，依此标出计数点2、3、4、5、6，并测算出相邻两点间的距离解析：在实验中尽可能地保证小车做匀变速直线运动，同时也要求纸带能尽可能地直接反映小车的运动情况，既要减小运动误差也要减小纸带的分析误差其中E项中的电源应采用交流电源，而不是直流电源 答案：ABCDFG考点二对实验数据处理和误差分析的理解【例2】某同学获得一竖直上抛小球的频闪照片图，已知频闪仪每隔0.05 s闪光一次，图中所标数据为实际距离(当地重力加速度取9.8 m/s2，小球质量m0.2 kg，结果保留三位有效数字)(1
3、)由频闪照片上的数据计算t4时刻小球的速度v4_m/s.(2)小球上升的加速度大小约为a_m/s2.(3)对(2)的 数 据 进 行 分 析，可 得 到 的 结 论 是_方 法 技 巧思 维 提 升实验与创新原实验创新实验实验装置数据处理1.加速度的获得：靠重物的拉力获得加速度长木板倾斜靠重力获得加速度.2.速度的测量方法：由打点纸带求速度测定遮光片的宽度d和遮光片通过光电门的挡光时间t，由vt(d)求速度.3.加速度的测量方法：由打点纸带利用逐差法求加速度利用经过两个光电门的瞬时速度，由速度位移关系式求加速度.重要提示：高考实验题一般源于教材而不拘泥于教材，是在教材实验的基础上创设新情境因此，要在夯实基础实验的基础上注重迁移创新能力的培养，善于用教材中实验的原理、方法和技巧处理新问题
