1、新PEP小学英语五下Unit 5 练习卷唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“
2、讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 班级： 姓名： 座号： 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、翻译下列词组唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教
3、”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1.他的狗 2.她的书 3.他们的老师 4.我们的图画 5.他的 6.她的 7.他们的 8.我们的 9.我的故事书 10.你的尺子 11.它的象鼻 二、翻译下列句子。
4、1.你的生日是哪天？ 2.我的生日是四月四日。 3.那幅黄色的画是我的。 4.这些都是我们的画吗？ 5.这是谁的? 6.这张鹏的。 7.他在喝水吗? 8.不是。它在吃东西。 三、连词成句。1.are days in special there some June (.)2. has two new my kittens cat (.)来源:学_科_网Z_X_X_K3.picture the mine is yellow (.)4. of that picture is Beijing beautiful (.)5. picture is a of too Shanghai there (, .) 来源:学#科#网6. storybooks are those whose (?) 来源:ZXXK7. book is whose that (?) 8. are these what (?) 四、根据中文圈出相应的单词。 1. ng nk 2. ng nk 3.ng nk 4. ng nk 5. ng nk 长的 唱 象鼻 墨水 年轻的来源:ZXXK 6. ng nk 7. ng nk 8.ng nk 9. ng nk 10. ng nk 想 响 粉色 英语 早晨来源:学+科+网Z+X+X+K
