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2020届高考政治二轮课件:下篇 专题一 题型突破三 漫画类选择题 .ppt

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1、专题一热点题型突破 高考总复习大二轮 政治 下篇 题型突破三 漫画类选择题 考情分析2019 年课标全国卷第 21 题考查实践与认识的关系,2019 年天津卷第 10 题考查意识的能动作用,2019 年江苏卷第 30 题考查矛盾的特殊性,2016 年课标全国卷第 23 题考查联系观和矛盾观。题型特点1基本特征:漫画题是以漫画为材料载体,创设问题情境,要求学生在审清漫画寓意的基础上,运用所学知识分析、解决漫画所反映的问题,是一种达到融知识、能力和情感觉悟为一体的一种题型。2构成要件:一幅漫画(作品)一般由标题与画面组成,标题与画面是内容与形式的关系。标题即漫画的题目,也就是漫画的主题。标题有“正

2、语式”和“反语式”两种。画面是作者运用夸张、比喻、象征等手法,表现政治事件或社会生活现象的情景。解题指导1漫画要看全首先看标题,这是漫画的生命和灵魂,是对漫画所表达的主题思想的高度概括,漫画标题往往有题眼的作用;其次要看漫画中的人、物、文字,把握人、物的特征及其相互联系,注意漫画中的人、物与文字的关系,从整体上把握漫画想要表达的思想。2褒贬作判断在综合把握漫画信息的基础上。明确漫画是褒还是贬。漫画类试题多以批判为主,极少数是褒扬态度。褒贬判断对于选择方向具有重要导向作用。3寓意把握准在分析漫画的基础上正确把握漫画的寓意和主旨。要通过分析与综合,实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。4设问看全面

3、仔细审读设问要求,明确以下几点:是正向选择还是逆向选择;知识限定如何,具体到学科及范围;设问关键词是什么,如漫画“表明”“说明”“体现”,漫画给我们的“启示”等等。要求用语不同,表达的意思就有所不同,选择指向就不同。5勿忘时代性政治学科的漫画试题都具有鲜明的时代特色,特别是漫画寓意往往与时政、社会热点及当前社会褒扬或贬斥的现象有关,将漫画与时代背景联系起来进行分析,有助于学生作出正确选择。6联系课本选作出选择时,应将题干、题肢和书本主干知识相联系,不能脱离课本知识。典例分析典例 1(2019江苏卷)如图漫画忧心忡忡给我们的启迪与下列选项蕴含哲理相近的是()A离离原上草,一岁一枯荣B坚车能载重,

4、渡河不如舟C路遥知马力,日久见人心D射人先射马,擒贼先擒王解析:B 解答本题的关键是“漫画要看全”。从漫画忧心忡忡中人物的语言可以看出,这株草与其他草不同,有自己的特点,但漫画中的主人公却忽视了矛盾的特殊性,要把它修剪成和其他的草一样。“坚车能载重,渡河不如舟”强调“车”和“舟”各有其特点,B 符合题意;A 强调事物的发展具有规律性,与题意不符;C 强调事物量变的重要性,不符合题意;D 强调要抓住主要矛盾,不符合题意。典例 2(2016课标)漫画学习先进经验讽刺了一些人不懂得()学习他人经验就能更好地发展自己先进经验通过实践能够转化为现实的东西具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键事物的表面联系与本质联系的区别A B C D解析:D 解答本题要找准题眼:漫画标题学习先进经验。漫画中简单模仿狮子睡觉时竖起尾巴、保持警惕的做法,意在讽刺现实工作中,脱离自身实际,盲目模仿先进经验的“四不像”现象,符合题意;偏离题意;夸大了经验的作用,是盲目学习先进经验者的错误所在,悖离设问要求。题组训练(三)漫画类选择题

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