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2005上海市四校联合考前模拟测试历史单科卷.doc

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1、2005上海市四校联合考前模拟测试历史单科卷一.择题 (共60分,第1至21题每题2分,22至27小题每题3分。每题只有一个正确选项。1,“告诉我,历史有什么用?”古往今来人们已经作出各种思考,其中唐太宗的回答是; A,究天人之际,通古今之变 B,考古以证今,规时而达用 C,以古为镜,可以知兴衰 D,鉴前世兴衰,考当今得失 2,原始人取火困难,保存火种显得非常重要。右图是一尊可保存火种的陶制炊具推测其可能出土于: A 山顶洞人遗址 B 蓝田人遗址 C 半坡氏族遗址 D 北京人遗址 3,四川广汉三星堆遗址的青铜器风格虽迥异于中原,但其工艺可媲美于中原青铜器最鼎盛的: A 夏商时期 B商周时期 C

2、 周秦时期 D 秦汉时期 4,西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝,所用竹简需两人抬进宫,以后改变携书不方便现象首次得益与发明了 A 造纸技术 B 雕版印刷 C 制墨技术 D 活字印刷 5,北周鲜卑大臣豆卢勣自愿弃官去学儒家经典,皇帝对此大加赞赏。使北周君臣醉心于汉文化的原因是: A 商鞅变法 B 王安石变法 C 孝文帝改革 D 张居正改革 6,“檐yan剪新叶 残花,席上余杯对早茶”,“春泥秧稻 ,夜火焙茶香”,这几句诗反映作者所处时代饮茶风气盛行,以此推测该诗人是: A 屈原 B 陶渊明 C 曹操 D 白居易 7,政治稳定,经济繁荣的北宋长期与辽,夏并立,其原因是: A 国力虚弱 B 豪强争权

3、 C 藩镇割据 D 分封诸侯 8,人们通常根据文献资料研究历史,而今以口述回忆为基本史料的口述史正悄然兴起。下列最适合用口述史方法进行研究的是: A 红军战士长征日记 B 解放初期的梁价波动情况 C 鸦片贸易的统计资料 D 文革时期的民众生活状况。9,一部中国近代史,既是一部民族灾难史,也是一部民族抗争史。右图反映的是: A 冯子材守镇南关 B 李秀成打洋枪队 C 邓世昌黄海大战 D 林则徐虎门硝烟 10,22日清早,王宫内气氛恐慌,路易.菲力浦一起床就宽慰恐慌的手下人道:“人们不回在寒冷的冬天闹革命。”话音刚落就爆发了: A 法国二月革命 B 法国大革命 C 法国六月起义 D 法国七月革命

4、11,恩格斯在论述克里木战争影响时指出:“现在沙皇政府遭到了惨败沙皇政府在全世界面前给俄国人丢了丑,同时也在俄国面前给自己丢了丑。前所未有的觉醒时期开始了。”“觉醒”是指人们认识到俄国:A 军备落后 B 制度腐朽 C 经济凋弊 D 吏治腐败12,“各国变法,无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之不昌者也。有之,请从嗣同始。”谭嗣司以身殉难前的这段自白表明了他的:A 烈士精神 B 种族成见 C 浪漫性格 D 厌世心态13,右图是旧画报上的一幅新闻图片, 图中现象的消失距今最少有:A 80年B 90年C 100年D 110年14,陈独秀因有人指责新青年而发表了 本志罪案之答辩书,为“D

5、emocracy andScience”辩护。这里的“Democracy andScience指:A 科学与技术 B 民主与共和 C 自由与平等 D 民主与科学15,针对战时共产主义政策的弊端,有人对列宁说:我们过去认为可以一举消灭商品经济,走向社会主义。但实际情况表明,必须发展商品经济。此后苏维埃政权:A 采取余粮收集制 B 建立战时经济体制 C 实施新经济政策 D 颁布新的土地法令16,“地道战”、“地雷战”、“鸡毛信”、“小兵张嘎”是哪个时期的象征:A 北伐战争 B 解放战争 C 抗日战争 D 十年内战17,After World War II the United Nationts W

6、as organized。这个维护世界和平与安全、推动国际社会公正发展的国际组织是:A 欧洲联盟 B 联合国 C 国际联盟 D 世贸组织18,从清末立宪到新中国第一部宪法的颁布,中国的宪政建设经历了近半个世纪,其中中国人民政治协商会议通过的具有临时宪法性质的文件是:A 钦定宪法大纲 B 临时约法 C 中华人民共和国宪法 D 共同纲领19,新航路的开辟,以西方为主导的世界体系,既促进着全球联系,又造成了“全球分裂”。为建立国际经济新秩序,20世纪60年代发展中国家:A 召开亚非万隆会议 B 成立七十七国集团 C 组建华沙条约组织 D 开展不结盟运动20,观察中国经济发展趋势,其中经济发展最快的时

7、期是因为实行了A 社会主义工业改造B 社会主义国营经济C 社会主义计划经济D 社会主义市场经济21,2003年3月,美国未经联合国安理会授权发动了对伊拉克的战争,推行“坦克式民主和自由”。这表明美国是冷战结束后:A 唯一的超级大国 B 多极世界的一员 C 欧盟外交的代表 D 两极世界的一极以下选择题,每题3分22,“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。”这则纪功石刻说的是:A 周天子分封天下 B 秦始皇统一六国 C 汉武帝开拓疆土 D 忽必烈一定乾元 23,中国历代都有丁税(每个成年男子必须缴纳的人身税)。清代丁税征收出现了变化,参照右表,判断以下表述正确的是:A 顺治朝随着人丁增加,丁税

8、总额相应增长B 康熙朝减轻农民负担,朝廷免除了人身税C 雍正朝人口增加缓慢,丁税也在缓缓上升D 乾隆朝丁税迅速增长,成为朝廷主要财源24,1804年3月21日是法国人民忧喜交加的日子:刚颁布的拿破仑法典规定了法国人民享有的民事权利,但已婚妇女仍未享有公民权。对这部法典比较确切的评价是:A 进步意义大于缺限 B 歧视妇女一无可取 C 因有局限无法实行 D 长久实行没有改变25,第二次鸦片战争的失败促使清王朝内部少数有识之士进行反思,人们提出的新对策,开始兴办洋和。下列能反映洋务运动前十年内容的图片是:A B C D26,一位参加和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立新秩序满怀信心;离开时,则

9、已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”是指:A 维也纳体系 B 华盛顿体系 C 凡尔赛体系 D 雅尔塔体系27,不同的历史时期,形成不同的历史话语。在探索社会主义建设道路的过程中,先后出现了如下政治语汇,请按时间顺序排列:三反、五反 大跃进 以阶级斗争为纲 改革开放A B C D二,简释题(共34分)“人们能使历史像用一盏神灯一样,一段一段地展现出来”下列试题选择了六个历史片段,试透过这些片段发现过去时代的特性,发现它所包含的方向和意义,从而解读发生在不同时空的文明。28,匈奴的西迁与汉人的南移材料一:在欧洲,有人认为今天的一部分匈牙利人是西迁的匈奴族后裔。这些匈牙利人

10、的长相与一般欧洲人明显不同:他们的民歌曲调与我国陕北、内蒙相似;他们也像陕北人一样吹唢呐和剪纸,甚至说话的尾音也有点相似。材料二:中国古代历史上曾出现过几次大规模的北方人口南迁。科学家试图用“基因解码”的方法研究北方移民如何改变南方人的遗传结构,并已得到初步的研究成果。问题:(6分)(1)匈奴西迁开始于哪个朝代?原因是什么?(2分)答:东汉或汉朝;窦宪打败北匈奴或汉军打败匈奴。(2)中国古代史中原始地区有过哪几次大规模的人口南迁?(3分)答:汉代末年、魏晋时期、唐代中后期、宋金对峙时期。(3)上述两则材料用了民俗调查、基因分析等研究方法,除此之外,你认为还可用哪些方法研究人口迁徙问题?(1分)

11、答:文献查阅(家谱、言志、专著)、实物(碑刻)、实地调查等。29,明太祖与窦章:据史料记载,从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内,内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的,也有讲两三件事的,共计有3291件事,皇帝平均一天要处理411件事。问题:(6分)(1)大量奏章送达皇宫,是因朱元璋对“内外诸司”(中央、地方行政部门)作了哪些改革?(4分)答:中央:废丞相,权分六部;地方:废行中书省,设三司。(2)什么人协助朱元璋处理如此多的奏章?(1分)答:殿阁大学士。(3)这则村料反映了明朝皇权的什么特点?(1分)答:君主专制空前强化。30,民国初期学生心目中的伟人 1913

12、年对300名中小学生的调查显示,他们崇拜的人物依次为:孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范促淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。 研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对以上材料展开讨论: 甲:中小学生崇拜孙中山、华盛顿,说明辛亥革命后社会发生了很大变化。 乙:你看这些学生崇拜的仍是孔孟,说明辛亥革命后社会变化不大。 丙:没那么简单。他们为什么既崇拜孙中山、华盛顿又崇拜孔孟呢?问题:(6分) (1)你如何理解甲、乙的说法?丙为什么说“没那么简单”?(4分)答:甲:共和体制确立,民主共和思想深入人心。乙:封建传统观念仍有影响。丙:他们既崇拜孔孟,又崇拜孙中山和华盛顿,说明当时的社会正

13、处于新旧交替之中。 (2)根据上面的讨论,为他们的研究拟定一个题目。(2分)答:所拟题目规范、切题。31,来自课本的历史片段 经过了将近30年的发展,到19世纪末20世纪初,在各主要资本主义国家中,重要工业部门大多数集中在几十垄断组织手里。这些大规模的经济联合体并不排斥竞争,相反使竞争愈加激烈,但是它们主要以科学技术为基础,以科学管理为手段,提高劳动生产率,追求利润,增强竞争能力。它表明垄断组织的形成,是资本主义在发展过程中,为适应生产力的进步而对生产关系进行的一次重大调整。它还预示在垄断组织的形式下,资本主义社会的生产力还会有更惊人的发展。在工业生产集中的同时,银行资本的集中与垄断也达到很高

14、程度。它促成了银行资本与工业资本的融合,形成了金融资本。当垄断组织成为资本主义全部经济生活的基础时,资本主义即进入了垄断阶段帝国主义阶段,这也是现代意义上的资本主义,是资本主义的成熟发展时期。高一历史学本上册,上海教育出版社1995年版,2002年第12次印刷,第173页阅读文本,回答问题:(5分)(1)“将近30年的发展”指什么?(2分)(2)垄断与竞争的关系是什么?除文本的解释外,你还有什么新的理解?(2分)(3)“现代意义上的资本主义”中的“现代”是什么含义?(1分) 答案(1)第二次科技革命促进了科技进步和生产力的发展;随着资本主义发展,竞争愈加激烈,生产与资本向少数资本家集中。 (2

15、)不排斥竞争,相反使竞争更加激烈。垄断排斥竞争等。 (3)垄断组织成为资本主义全部经济生活的基础或进入垄断阶段。32版图中的德意志 “我们德意志人是一个民族,因为我们经历了共同的历史,所以我们感到休戚与共。”这段话反映了德意志民族对统一的渴望。下图是德意志四个不同时期的版图。问题:(6分)(1)以上图片反映德意志政治版图经历了怎样的变迁?(2分)(2)B图和D图的状况是通过什么方式实现的?(2分)(1)C图状况产生的原因是什么?(1分)(1)四张图片给你哪些启示?(1分) 答案(1)由分裂到统一;由统一到分裂、再由分裂到统一。 (2)王朝战争或铁血政策;和平方式或非战争方式。 (3)二战后德国

16、被分区占领或美苏冷战。 (4)德意志民族对统一的渴望;统一是历史发展的趋势;和平统一胜于武力统一等。33儿童眼中的社会 问题:(5分)(1) 50年代儿童画取材的社会背景是什么?(2分)(2) 透视这两张儿童画,你认为40年来人们的环境意识有什么变化?(1分)(3) 这两幅画折射出的中国经济发展观有什么不同?(2分)答案要点:(1) 一五计划,社会主义改造,中共八大、八大二次会议的总路线、大跃进等。(2) 环保意识增强,人与自然和谐共处。(3) 从重工业为主的工业化到社会主义现代化(科学发展观,可持续发展观,小康社会等。三,问答题(共26分)34,不同文明的相遇必然涉及到对外部世界的认识和理解

17、。从15世纪的大航海时代到19世纪中叶的鸦片战争,中外文明的交往变化起伏,中国对外部世界的认识也随之发生变化。问题:(13分)(1)试列举郑和、徐光启、林则徐对外交往的史实。(8分)答:郑和七次下西洋,沿途到过30多个国家,最远到达非洲东海岸和红海沿岸,物品和人员的交流。徐光启与利玛窦合译欧几里德的几何原本,所著农政全书包含了一部分西方新知识,同汤若望合作修订历法。林则徐虎门销类,编写四洲志,购置西方大炮加强防务。(2)归纳他们对外部世界理解的变化。(5分)答:郑和:展示民朝的强大和富有,换取奇珍异宝;加强了中国同亚非国家的联系、增进了解;“西洋”各国来朝。徐光启:与西方传教士交往,了解到西方

18、先进的科学知识,认识到中国科科技的落后,引进西方科学知识。林则徐:学习西方“长技”,睁眼看世界,反对侵略,平等交往,探索救国救民道路。他们对外部世界理解的变化是:从展示大国的强大和富有,到认识落后、开始学习西方,谋求民族自强。35,英国历史学家霍布斯鲍姆在资本的年代一书中写道:19世纪中期是欧美资本主义全面胜利的时代,它以万国博览会这一自我庆祝的仪式拉开了序幕。1851年伦敦博览会、1855年巴黎博览会和1876年费城博览会无不昭示着这一胜利,向世界隆重地展示其财富赤长和科技进步。问题:(13分)(1)19世纪中期欧美“财富增长和科技进步”是怎样实现的?(1分)答:工业革命(2)如何理解19世

19、纪中期英、法、美资本主义经济取得了“全面胜利”?(9分)答:英国:完成从工场手工业到大机器生产的飞跃或技术发明、或技术革命;工厂制度的形成或分工;创造前所未有的巨大生产力或成为“世界工厂”;从传统的农业社会到近代工业社会。法国:七月王朝时期,工业革命有了较快发展。法兰西第二帝国时期工业革命深入进行,经济迅速发展,资本主义制度在法国最终确立。美国:20年代初开始了工业革命,并通过南北战争废除种植园经济(或黑奴制),解决土地问题,使美国完全确立了资本主义制度(如自由劳动力和自由贸易),进入了资本主义发展的狂飙时期。(3)西方为什么要以博览会来展示自己的成就?你认为2010年的上海将赋予世博会何种崭

20、新的涵义?(3分)答:博览会是近代西方资本主义展示财富增长和科技进步的综合体现。向世界展示有中国特色社会主义建设和发展的成果等。四,材料分析论证题(共30分)36,第二次世界大战后,国际军事法庭将法西斯战犯起诉为:“破坏和平罪”(指策划、准备、发动或进行侵略战争);“战争罪”)指违反战争法规和惯例,包括虐待或杀害俘虏、人质、劳工,以及掠夺财产、破坏城镇等);“违反人道罪”(指战争发生前和战争期间,对任何平民的杀害、灭绝、奴役及其他不人道的行为)。今年是反法西斯战争胜利60周年,全世界都在深刻反思。请结合所学史实,以野蛮贱踏文明,文明战胜野蛮为主题,撰写一篇反思第二次世界大战的历史小论文。(选题

21、2分,观点10分,史实12分,结构2分,文字4分)注意:1 紧扣所给主题,突出个体理解。2 结合中外史实,注重材料分析。3 文章结构合理,文字流畅通顺。答案要点:()选题:所选视角或题目与所给主题相符,确切明了;所选视角或题目与主题基本相符,但不够确切。()观点:第二次世界大战是人类有史以来最大的战争和空前野蛮的暴力行为,它毁灭着人类的文明,践踏着人类的尊严,侵犯着包括生命权在内的人类各种基本权利。考生可从人权、人的尊严、人道与现代文明,人类文明的各种载体和象征,民族精神与人类和平、战争与法治文明,暴力与正义等视角来进行反思。()史实:所选史实典型与充实。()结构:层次分明、文章连贯。(5)文字流畅,通顺。

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