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家长会.doc

上传人:高**** 文档编号:431614 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:13 大小:55KB
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资源描述

1、确实,教育孩子是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同配合。学校也真诚地希望各位家长,多来学校走一走,看一看,对学校的工作多提宝贵的意见和建议。同时希望家长们平时多抽出时间和精力来,更多地关注一下孩子的思想状况和学习状况,对孩子多理解,多帮助,多教育,多鼓励。首先,我代表全班所有任课教师对全体家长的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢!我们各位家长把孩子送到学校来,表明对我校的信任,但仅有信任还不够,还需要同学校和老师密切配合,共同加强教育管理。从我们家长决定孩子读普高起,多半就树立了一个远大或者说明确的目标,这个目标最终的实现需要我们大家共同努力。今天作为班主任老师,我利用这个机会,想跟家长们交

2、换一下意见。我先谈几点意思,供家长们参考。1明确家长会的意义。家长会不是告状会,不是老师向家长告学生的状,也不是家长告向老师告学生的状;家长会也不是埋怨会,不是老师埋怨家长在家没管好孩子,也不是家长埋怨老师在校没教好孩子。家长会应该是学校及老师同家长相互沟通的会,应该是相互交换教育管理的会,应该是共同商量如何把学生教育管理得更好的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素,如学生自身的具体情况、学校(教师)的教育管理、家庭教育的方式方法、社会的影响等等。家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流,尽力形成教育合力,从而收到事半功倍之效。所以我希望我们的学生和家长都不要害怕开家

3、长会,学生应主动告诉家长,家长应尽可能参加,不能找借口请假而躲避家长会。2、我校培养学生目标。我校的办学理念是“为每一个学生的终身发展奠基”,这个办学理念的基本教育思想是:面向全体学生,相信和关爱每一个学生;立足学生的全面发展,为每一个学生的终身发展打下坚实基础;重视学生的个体差异,因势利导,发展特长,弥补不足,让每个学生都拥有发展的平台,让每个学生的才能和个性都得到充分的张扬与发展。我校教育培养学生的目标是:基础扎实,学有专长,和谐发展,个性飞扬;尽力使学生会学、勤学、博学,健康、文明、创新。高中教育是基础教育的一个重要阶段,是学生生理心理日趋成熟、个性发展最关键最活跃的时期,是学生人生观、

4、世界观、价值观形成的重要时期,所以我们每一个家长都不能等闲视之。3、辅导绝不限于功课。我们有的家长说,现在的课程我们一点不懂,无法辅导孩子。说实话,就是所有学科都懂,莫非你就要全部辅导?如果我们的家长能全教学生的功课,那恐怕就没有必要送到学校来读书了。还有的说,我们实在太忙,没时间辅导孩子。我以为家长对学生的“辅导”应着重两个方面:一是帮助辅导学生树立远大志向,这对于孩子的成长与发展大有裨益,树立了远大理想,明确了学习目标,端正了学习态度,解决了思想问题,这才是学生能认真努力学习的根本所在;二是虽说孩子所学功课不懂,但可以抽点时间检查其作业完成情况,如书写是否工整、红勾是否较多、老师批语是否较

5、好等等,至少可以看出他学习态度是否端正,作业完成是否认真。我们每个家长都有具体工作,但抽出一点时间引导孩子树立远大理想或者给检查一下作业,我想是能做到的。4、营造良好学习环境。我班学生中走读生占了大半,学生在家学习的时间较多,我们家长就应尽力为孩子营造一个良好的学习环境。有的走读生家处闹市,又离校较近,可以申请到学校来上夜自习,但家长一定要解决学生来去途中的安全问题。还需要注意的是,要求学生除了特殊情况外坚持到校自习,因为有的学生一边给老师请假说在家自习,一边给家长说到学校自习了,结果在校家之间的街上玩耍。家离校较远,接送不太方便,学生就在家上自习,但要注意他(她)是否保证了一定的学习时间,是

6、否认真完成了作业,作业后是否认真复习预习。有的学生白天上学去书摊借书言情、武侠、暴力、色情等乱七八糟的书,晚饭一吃把门一关,家长还以为孩子懂事了,都晓得抓紧时间看书了,结果还不知他看的到底是什么书呢。学生在家学习需要安静,家长尽可能不请自己的同事朋友到家来一阵猛侃猛吹,或者邀约一些人到家来打麻将;看电视时可以把音量开小些,尽可能不让孩子听见。我以前有多个学生家长晚上看电视时,为了不影响孩子学习,就带着耳机看电视。5、观察孩子行为举止。学生所想所思,我们看不见,但是他们的行为举止是看得见的,从行为举止上是可以猜测到几分的。例如是否上下学较按时,是否行为举止正常,是否经常打电话找同学,是否经常有同

7、学打电话来找他(她)。我们要知道,学生的一举一动一言一语都是他们思想的晴雨表,只要注意观察,我们总能看出些苗头。很多事例都可以说明,一个学生一般不去干违反校规校纪的事,但几个学生聚在一起就难说了。抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱、进舞厅、去网吧打电子游戏甚至打架等等,一般都是几个学生邀约一起干的。学习效果好不好,其实就是看他(她)是否坐得住,是否耐得住寂寞。可以说坐不住是学习的大敌,读书学习是脑力活儿,要静得下来,应该像钉子一样坐着看书写作业;如果老觉得板凳上有钉子心猿意马,那种风吹草动磨皮擦痒型,其学习效果多半较差。学习时不拿笔纸不看书,目的在于眼到、手到、心到,那种一会翻这本一会翻那本、东一榔头西

8、一棒的孩子也是没有进入学习状态的。6、正确看待分数名次。我们家长最关心学生的分数,但应正确看待。分数的高低跟试题的难易成正比,试题简单一些,分数水涨船高。科学地讲,学生学习成绩是否有进步,要看他在班上的名次,看他在多少人中所处的位置。从本班看,从本年级看,从孩子的过去看,既要横比又要纵比。成绩好一些的,首先立足稳定,尽量不后退,然后争取进步,哪怕是进步一点;成绩差一些的,要立足进步,哪怕进步两三个名次。一学期比较大型比较正规的考试是期中和期末两次,如果半期在班里进步3名,一学期就进步6名;我们年级17个班,就是100名多,三年能坚持下来就是300多名,我校本年级有900多人,这进步一比较是很明

9、显的。在孩子进步的名次上,不要想一口吃个大胖子。一点一点的小进步,最后将促成大进步,促成质的飞跃。如果从更大范围来看,这进步就更加可观了。因为时间关系,还有一些方面我想在以后的家长会上再谈。我知道,我们好些家长还要赶车回家,所以就不再哆嗦了。拉拉杂杂的谈了以上这些,其中一定有不对之处,敬请家长们批评指正,我真诚地希望家长们给我多提意见,为了一个共同的目标,为了学生健康和谐而全面的发展,我们大家共同努力吧!尊敬的各位家长: 下午好!首先我要再次感谢各位,尤其是来自外地的各位家长,在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情,同时也是对学校教育工

10、作的大力支持。 下面我向大家汇报一下我们高一(11)班这半学期来的成长与发展。作为本班的班主任和英语教师,我想分班级管理和教育教学两个方面来向大家汇报。在汇报之前,首先我想要澄清一下关于“管理”这一说法。说实话,我个人一直不太赞成这种说法。我们的学生需要的不是所谓的严格管理,更不是粗暴的管教,他们需要的是指引和向导。附中的教育理想是“培养未来的领跑者,培养以天下为己任,具有创造性人格特征的人。”附中致力于培养的附中学生的特征是责任和创造。这样高的目标,是所谓严格管理抑或管教所远远无法胜任的。我认为,越是严厉、无微不至的管理,只会越使我们的孩子放弃自己的判断,只知盲从,而丧失责任感;至于粗暴的管

11、教,则不是生产出唯唯诺诺的庸才,便是制造出心理扭曲的高分低能的残缺的人。2002年北京清华大学学生刘海洋泼硫酸伤熊的事件,大家一定还有印象。这虽是个别极端的例子,当对我们却有着深刻的警示作用,这就是应试教育下那种所谓严格管理所造成的恶果。在我平时跟许多家长的交流中,我发现很多家长都认同我们要让孩子先成人,再成才。一位名人说过,“只有在不为人知,并且可能将永远不为人知的情况下所做出的善行才是最高尚的。”我非常欣赏这句话,也把这句话跟许多同学分享、共勉。因而我希望我们的班级能创造一个宽松自由的环境让每一为同学自由地发展。当然关键时刻家长和老师对孩子的指导是必不可缺的。但我们要让孩子接受“全人格教育

12、”,即科技加人文的平衡发展,树立正确的是非观、人生观,培养孩子自我管理、自我控制、自我发展的能力。朝着这个目标,我力求在班级工作中做到以下三点。 1、怀着爱心和耐心,尊重学生。 我们经常听到有人评价某班主任很厉害,学生都怕他。我各人觉得这是一个糟糕的评价。 我觉得师生应该是平等的,师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。在本学期,我注意抓住每个适当的时机,如考试前后,学生违反纪律时,学生遇到问题、困惑时等,和学生进行深入的、平等的交谈,走近学生的心理。近一年时间坚持下来,我通过这种做法一直能够及时地把握班级和学生的情况。 2、充分信任学生,培养学生的自觉性。 在班级工作中,

13、如果班主任事无巨细都亲历亲为,不仅会人为加重班主任的工作,而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我注意引导学生自主管理班级,让班级的41位同学都成为班级工作的参与者,逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价,让学生的能力得到很好的锻炼和提高。我们班级的所有日常管理工作,大到参加学校的大型活动,小到班级的卫生、宿舍管理,甚至早操,课间的眼保健操,还有教室的门窗,电教器材管理,学生周末乘校车回家的登记,甚至各位家长现在喝的矿泉水,都有班委干部专人负责。为了让每一位同学都得到锻炼机会,在组织委员蒋烨的主持下,本学期我将班会的权力下放。本学期来的十几次班会都由班里的所有同学轮流备课、主持。他们准备的班会

14、主题有:花季雨季谈中学生异性交往问题;嫉妒成功的毒药;欣赏自己,也欣赏别人;一屋不扫,何以扫天下等,形式多样,内容丰富,贴近学生生活,能及时将孩子们遇到的困惑加以解决,连我看了也感觉大受教育。尤其是看到一些平时十分内向,不大开口的同学也能大大方方地走上讲台,主持班会,展现自己的风采,我觉得十分高兴。象我班方圆、杨孟源、王恒、施雯婷、张鹰等同学都给我留下了深刻的印象。还有在春游活动中,全体同学都自觉地遵守时间、遵守纪律,树立了附中学生的良好形象,开阔了眼界。 3. 民主讨论,建立完善的制度。 班级工作中,建立完善的管理制度非常重要。本学期,全体同学通过民主讨论,在上学期已制定的班规和卫生值日制度

15、基础上,我们又补充了班级情况周汇报制度。周汇报制度即每周末由班里的纪律委员王海涛及男女宿舍观察员陈超、盛洁三位同学对一周来班级量化评比打分情况和男女生宿舍星级评比情况作一个通报小结,表扬先进、批评和鼓励暂时落后的现象,以同学自己的眼光来观察自己,评判自己,效果明显。 在整个上半学期中,每当班级情况出现不稳定时,我常常问同学们“为什么我们可以做到优秀,却甘于平庸?”这也是培养他们具备附中学生必备的“勇于争先,敢于领先”的观点。 第二方面,我再向大家汇报一下我班英语的教学情况。英语作为311高考模式的必选科目,在高中学习中占有很重要的地位。由于学生原有基础的悬殊差异,班级内同学们的英语成绩差别还是

16、很大。本学期我继续坚持紧抓课堂教学,全面提高学生的英语素质。每当我发现课堂上有同学走神时,我总会及时地用眼神来提醒他。我经常用一些简单的问题提问英语成绩暂时落后的同学,让他们也享受成功的体验,提高学习的兴趣。此外,配合学校教务处安排的每周一次的辅差活动,我点了班级里九位英语暂差生,要求他们每次辅差活动必到机动教室参加辅导,安排他们做一些单词默写的基础练习。还要求每位同学自购一本英语教辅书,有计划地自觉完成书中的练习,将遇到的问题在每次辅导时带来弄个明白。班级里许多没有被我点名的同学也表现出很高的积极性,纷纷去书店买资料,掀起一股雪英语的热潮。通过一段时间的努力,一些原来英语成绩不理想的同学都取

17、得了不同程度的进步,在月考和期中考试中我班都取得了优秀的成绩。当然,由于英语学科本身的特点,这些同学还需要长期不懈地努力。本周全国高考刚刚结束,我们就将今年湖南省的英语高考卷印发给我们的学生来做。不少同学在这份试卷的语法题部分只扣了不到10分,已经达到了高三毕业生的水平。 以上,就是我对本班班级情况的汇报。 最后,我借用附中三校总校长王占宝先生在省招班招生咨询会上的一段话与各位家长共勉:“我们重视学生的成长,而不仅仅是成功;我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新,而不仅仅是接受;我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。” 谢谢大家!高一家长会发言稿尊敬的各位家长:下午好!首先我要再

18、次感谢各位,尤其是来自外地的各位家长,在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。下面我向大家汇报一下我们高一(11)班这半学期来的成长与发展。作为本班的班主任和英语教师,我想分班级管理和教育教学两个方面来向大家汇报。在汇报之前,首先我想要澄清一下关于“管理”这一说法。说实话,我个人一直不太赞成这种说法。我们的学生需要的不是所谓的严格管理,更不是粗暴的管教,他们需要的是指引和向导。附中的教育理想是“培养未来的领跑者,培养以天下为己任,具有创造性人格特征的人。”附中致力于培养的附中学生的特征是责任和创造。这样

19、高的目标,是所谓严格管理抑或管教所远远无法胜任的。我认为,越是严厉、无微不至的管理,只会越使我们的孩子放弃自己的判断,只知盲从,而丧失责任感;至于粗暴的管教,则不是生产出唯唯诺诺的庸才,便是制造出心理扭曲的高分低能的残缺的人。2002年北京清华大学学生刘海洋泼硫酸伤熊的事件,大家一定还有印象。这虽是个别极端的例子,当对我们却有着深刻的警示作用,这就是应试教育下那种所谓严格管理所造成的恶果。在我平时跟许多家长的交流中,我发现很多家长都认同我们要让孩子先成人,再成才。一位名人说过,“只有在不为人知,并且可能将永远不为人知的情况下所做出的善行才是最高尚的。”我非常欣赏这句话,也把这句话跟许多同学分享

20、、共勉。因而我希望我们的班级能创造一个宽松自由的环境让每一为同学自由地发展。当然关键时刻家长和老师对孩子的指导是必不可缺的。但我们要让孩子接受“全人格教育”,即科技加人文的平衡发展,树立正确的是非观、人生观,培养孩子自我管理、自我控制、自我发展的能力。朝着这个目标,我力求在班级工作中做到以下三点。1、怀着爱心和耐心,尊重学生。我们经常听到有人评价某班主任很厉害,学生都怕他。我各人觉得这是一个糟糕的评价。我觉得师生应该是平等的,师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。在本学期,我注意抓住每个适当的时机,如考试前后,学生违反纪律时,学生遇到问题、困惑时等,和学生进行深入的、平等

21、的交谈,走近学生的心理。近一年时间坚持下来,我通过这种做法一直能够及时地把握班级和学生的情况。2、充分信任学生,培养学生的自觉性。在班级工作中,如果班主任事无巨细都亲历亲为,不仅会人为加重班主任的工作,而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我注意引导学生自主管理班级,让班级的41位同学都成为班级工作的参与者,逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价,让学生的能力得到很好的锻炼和提高。我们班级的所有日常管理工作,大到参加学校的大型活动,小到班级的卫生、宿舍管理,甚至早操,课间的眼保健操,还有教室的门窗,电教器材管理,学生周末乘校车回家的登记,甚至各位家长现在喝的矿泉水,都有班委干部专人负责。为了让

22、每一位同学都得到锻炼机会,在组织委员蒋烨的主持下,本学期我将班会的权力下放。本学期来的十几次班会都由班里的所有同学轮流备课、主持。他们准备的班会主题有:花季雨季谈中学生异性交往问题;嫉妒成功的毒药;欣赏自己,也欣赏别人;一屋不扫,何以扫天下等,形式多样,内容丰富,贴近学生生活,能及时将孩子们遇到的困惑加以解决,连我看了也感觉大受教育。尤其是看到一些平时十分内向,不大开口的同学也能大大方方地走上讲台,主持班会,展现自己的风采,我觉得十分高兴。象我班方圆、杨孟源、王恒、施雯婷、张鹰等同学都给我留下了深刻的印象。还有在春游活动中,全体同学都自觉地遵守时间、遵守纪律,树立了附中学生的良好形象,开阔了眼

23、界。3.民主讨论,建立完善的制度。班级工作中,建立完善的管理制度非常重要。本学期,全体同学通过民主讨论,在上学期已制定的班规和卫生值日制度基础上,我们又补充了班级情况周汇报制度。周汇报制度即每周末由班里的纪律委员王海涛及男女宿舍观察员陈超、盛洁三位同学对一周来班级量化评比打分情况和男女生宿舍星级评比情况作一个通报小结,表扬先进、批评和鼓励暂时落后的现象,以同学自己的眼光来观察自己,评判自己,效果明显。在整个上半学期中,每当班级情况出现不稳定时,我常常问同学们“为什么我们可以做到优秀,却甘于平庸?”这也是培养他们具备附中学生必备的“勇于争先,敢于领先”的观点。第二方面,我再向大家汇报一下我班英语

24、的教学情况。英语作为311高考模式的必选科目,在高中学习中占有很重要的地位。由于学生原有基础的悬殊差异,班级内同学们的英语成绩差别还是很大。本学期我继续坚持紧抓课堂教学,全面提高学生的英语素质。每当我发现课堂上有同学走神时,我总会及时地用眼神来提醒他。我经常用一些简单的问题提问英语成绩暂时落后的同学,让他们也享受成功的体验,提高学习的兴趣。此外,配合学校教务处安排的每周一次的辅差活动,我点了班级里九位英语暂差生,要求他们每次辅差活动必到机动教室参加辅导,安排他们做一些单词默写的基础练习。还要求每位同学自购一本英语教辅书,有计划地自觉完成书中的练习,将遇到的问题在每次辅导时带来弄个明白。班级里许

25、多没有被我点名的同学也表现出很高的积极性,纷纷去书店买资料,掀起一股雪英语的热潮。通过一段时间的努力,一些原来英语成绩不理想的同学都取得了不同程度的进步,在月考和期中考试中我班都取得了优秀的成绩。当然,由于英语学科本身的特点,这些同学还需要长期不懈地努力。本周全国高考刚刚结束,我们就将今年湖南省的英语高考卷印发给我们的学生来做。不少同学在这份试卷的语法题部分只扣了不到10分,已经达到了高三毕业生的水平。尊敬的各位家长: 上午好。感谢你们在百忙之中抽空参加本次家长会。召开今次家长会的目的,一是和家长汇报一下我们半个学期以来的工作情况,学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨交流几点想法,欢迎批

26、评指正。 一、上半学期开展的五件主要工作。 1、开展“八荣八耻” 荣辱观教育,严抓养成教育。三月份开展了“学雷锋,献爱心”文明礼貌月活动,四月份表彰了一批优秀学生和先进集体。五月初发展了一批新团员。 2、开展了两次学情生情调查,召开了学生代表座谈会,多种渠道去了解学校各年级的教学情况。以加强教学的针对性,提高教学效率。 3、大力开展“问题-探究-发展”课堂教学改革。我校先后选派四批老师,共计50多人远赴江苏名校洋思中学听课取经。前段时间,还开展了全校性的课堂教学比武大赛,得到了学生、兄弟学校和上级部门的一致好评。 4、在高二年级艺术班新开了理、化、生三门课程。2007届高考方案已出来。高考科目

27、是: 3+X+文科基础(或理科基础)。3是指语数英,X 是指学生选修的专业科目,“文基”中有30%理科知识,“理基”中有30%的文科知识。高二艺术班新开的三门课程就是顺应这一考试要求而设的。为此,学校专门安排了三位有丰富教学经验的老师上课,家长大可以放心。 5、开展百年校庆筹备工作。今年10月28日将迎来我们学校(前身为番禺师范)一百周年的校庆。能够有百年历史的学校在全国都不多见的。你们将以一个学生家长的身份成为这所百年老校的历史见证人。为此,学校继续完善学校的硬件和软件建设,为下学期百年校庆作准备。 二、与家长们交流两点想法。 1、多引导,少加压。 望子成龙,望女成凤。这种心情是可以理解的,

28、但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活,更要关心孩子的心理健康。高中阶段,孩子们学习紧张,心理压力大。家长要正确看待孩子考试的分数。对孩子的每一次进步,要给予鼓励和赞扬。有时候孩子考试成绩不好,父母也不要责骂孩子,应心平气和地同孩子分析考不好的原因。 近年来,由于单亲家庭,学习压力和社会上的压力,未成年人心理问题日渐突出。教师和家长都应及时发现学生存在的各种心理障碍,及时给予关心和疏导,帮助学生消除心理问题。 家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对不良行为要及时地预防和矫治。常见的不良行为概括起来有10种,各位家长请留意自己的子女有没出现以下不良行为。它们是:仪容仪表不整(比如男生留长发怪发

29、,女生染发电发,公众场合穿比较暴露的衣服);与品行不正的人交朋友或早恋;迟到、旷课、夜不归宿;吸烟,饮酒;辱骂他人、打架斗殴;故意损害公共财物;偷窃;考试作弊;参与赌博或变相赌博(如地下六合彩、外围赌波);观看内容不雅的影音、读物;进入营业性歌舞厅、游戏机室、网吧等。以上10种不良行为搞不好会导致中途辍学、被劝退和开除的后果,所以作为监护人的家长切不可视为小事。 2、多沟通,少埋怨。 孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。多与孩子沟通,讲讲你的想法,听听子女的意见。多点了解关心子女的学习与情感,比如子女什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,作业能否独立完成,

30、子女的强科和弱科是什么?身体状况如何?课余时间怎样打发?与什么朋友交友?与教师和同学的相处有没障碍?希望家长主动与学校联系沟通,既不能完全听从于教师,也不能偏帮子女,家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。对学校管理制度多点理解与支持,并积极配合学校的工作。下面我重点讲五件事: 第一件事是有关节假日放假的安排。就近的五一放假安排,就有家长存有异议,认为放假太少。其实“五一”法定放假为三天,黄金周七天放假主要是顺应社会,刺激消费。但中小学教育有其自身规律,学生处在一个长时间的休息状态下,不利于知识的掌握与巩固。正如我们放寒暑假时其他部门不能放假的道理一样。另外,我校是国家级考场,每年

31、各类考试对我校教学进程有一定影响。例如6月初的高考安排会使我校高一、高二年级比别人多放四天假,如果“五一”期间也按照7天放假的话,会影响学生的学习进度。所以我们在保证国家法定假日的前提下,一般不考虑调假。 现在高二正积极准备六科水平考试(会考),时间抓得很紧,连晚上六点半都在辅导学生。我们的想法是要让学生提前进入高三备考状态。另外,今年暑假将要组织全体新高三学生对高考科目进行兴趣班辅导,时间大约在七月或八月初,先在这里告诉各位家长,希望得到各位的理解、支持。 第二件事是关于学生带手机回校的问题。学校已经三令五申,但带手机回校的学生仍然不少。中学生带手机有许多害处。最近就发生过手机被盗事件,期中

32、考试又有两位同学因手机作弊而受到学校处分。希望家长保管好子女的手机。 第三件事是关于交通安全问题。大家都知道,我们学校周边的路况比较复杂,尽管我们大力开展了交通安全的宣传教育,但仍有学生不遵守交通规则,几辆单车并排占道,冲红灯,横过马路不走斑马线,无证驾驶机动车的现象时有发生。我们希望家长能多加管教。并建议走读学生中午尽量留在学校,一来减少交通安全隐患,二来增加了中午休息时间。 第四件事是关于高一学生分科问题。下一阶段高一将面临升高二的X科分科选报。家长要充分了解子女的学习情况和将来的择业方向作出选择。我们将力求满足学生和家长的意愿,整合学生的优势资源,力求最佳的组合达成最理想的效果。 最后希

33、望家长配合的是加强子女的爱护公物的教育。我们发现水龙头、消防箱门,大有多处的破坏,这种损人不利己的恶劣行为如不得以扼制,后果是严重的。对破坏公物的事件学校将会严查,对查实促意破坏的同学将给予赔偿和违纪处理。现在的有个别家长,如果知道孩子犯错,第一时间想到的,不是怎么教育孩子面对错误,正视自己,而是想办法帮助孩子逃避责任。有的家长对子女过分溺爱,一点苦都受不了,这样不利于磨练子女的吃苦耐劳精神和面对困难的受挫能力。 培养学生,造就人才是我们学校义不容辞的责任,也是我们对所有家长永远不变的承诺。各位家长朋友,欢迎您对我们今后的工作多提宝贵意见,希望在我们的共同努力之下,共同为您的子女创造一个良好的

34、学习环境! 最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持! 各位家长:首先,我代表东格致中学,特别是高一年级的全体任课教师,对各位家长参加今天的会议表示感谢。感谢你们对我们工作的支持。今天的家长会主要有两个议程:一、我代表学校向家长们谈一下,半个学期来对本届高一学生学习的总体看法。目的是加强学校与家长的沟通,听取家长的意见和建议,同时也提出我们的希望和对家长配合的要求。二、由各班班主任在各自教室与家长介绍本班学生的情况,部分任课老师也与家长们介绍具体学科的教学情况。目的是加强教师与家长的沟通,使双方对学生有更详细、更具体的了解。各位家长,现在的社会是学历社会。学生高考的竞争,实际上是

35、社会就业压力竞争的反映。尽管国家和市委领导一再提出要减轻学生过重的学业负担,但客观的现实是学生的负担非但没有减轻,而且在一段时间内可能更重些。因为高考招生、就业、择业这一系列的现状,是由复杂的社会综合因素和中国传统文化心理交织在一起形成的。不可能在短期内改变。据报纸上讲,到2010年,上海大学生将达到100万。这样,在上海,具有大学学历的市民人数将达到几百万。可以说2010年的上海,大学学历将达到普及的程度,硕士研究生学历可能也不是很起眼的了。学历社会的到来,应当说不是一件坏事,而是社会文明进步的表现。而社会文明进步又要求每个人、每个社会组织、企业都要成为学习型的个体、学习型的组织。从这个角度

36、上讲,作为在校读书的中学生,尤其是高中生,更应该懂得基础教育最后一站的重要性。高中阶段是一个学生由青少年进入成人社会的关键时期。德、智、体、美、劳诸方面都将有一个明显健康的发展,这是不言而喻的。我也是做家长的,我也有过与各位家长同样的经历,对子女的期望、关爱、焦虑、督促、引导等等一系列的过程。我们家长把子女送到东格致中学高中部来,就是希望孩子们能认真读书、学习,成人、成才,到2007年进入自己理想的高校。所谓“人同此心,心同此理”,天下为人父母者,莫不如此。本届高一学生进校半学期以来,给我们学校与老师的总体印象是什么呢?八个字:“遵纪守法,为人本分”。这反映出我们这届高一学生总体情况是不错的。

37、为什么这样讲呢?因为教育的目的是培养人。“育人比育分更重要”,这是市委书记陈良宇同志今年7月在全市教育工作会议上的讲话精神。.遵纪守法,遵守学校的规章制度,尊敬老师,待人有礼貌,行为规范做得比较到位,恰恰是学生成人、成才的基础与前提。这也从一个侧面反映出在座的各位家长教子有方,我们高一学生素质不错。当然,学生的主要任务是学习。学习情况也能反映出学生的成长发展的某些重要因素的变化。从本次期中考试情况看,我们使用的语文与外语试卷是区重点的卷子,从难度上讲不高,数学与物理、化学使用的是本校教师自编的试卷。从年级整体情况看,有部分学生的成绩很突出,有数学考满分的。但也有少部分学生成绩很低,某些学科甚至

38、考20-30分,主要是外语和物理。从本次期中考试成绩来看,除了化学、物理的年级平均分在76分以上,语文、数学、外语的均分都低于70分。这主要是学生进入高中后,对学科知识的学习不适应所致。在语、数、外、理、化,总分低的学生当中,有相当一些学生是住宿生,这必须引起我们大家的关注。以上这些情况反映出我们高一年级:1部分学生的学习能力不高;2部分学生的学习不勤奋;3少部分住宿生的学习态度、学习习惯不佳,反映出自律性不好;4个别学生某些学科的基础水平较低,差距太大。针对以上情况,我们除了学校和教师在思想上要关心、教育,在学习上要加强指导,实行个别化的、有针对性的辅导外,也希望家长重视、关心,并配合我们学

39、校共同转变学生观念,督促学生认真学习。对于个别主课期中考试成绩二、三十分的学生来讲,我们老师肯定会抓的。但家长不妨也可在双休日和以后的假期里让这些学生去补补课,把基础部分赶快补上。否则差距越拉越开,再赶上去困难就更大。各位家长,高中的三年比初中的四年少了一年,而且实际上的感觉还要紧张得多。这不仅初中四年有一个可以调整的余地,而且高中的课程安排有它的特殊性,即到了高二年级下半学期,有些课程已经基本完成了,到高三年级第一学期,所有课程都已结束。也就是说,高中阶段学生的学习紧张程度远远超过初中,缓冲的余地太少。我们希望这次家长会后,学校和家长在学习的迫切性上达成共识,并让孩子们明确无误。因为我们的目

40、标是一致的,让本届高一新生尽快适应高中的紧张的学习生活,转变观念,转变态度,勤奋学习,在下一次家长会上能看到一个可喜的变化。谢谢各位家长。高一家长会发言稿 尊敬的各位家长: 下午好!首先我要再次感谢各位,尤其是来自外地的各位家长,在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。 下面我向大家汇报一下我们高一(11)班这半学期来的成长与发展。作为本班的班主任和英语教师,我想分班级管理和教育教学两个方面来向大家汇报。在汇报之前,首先我想要澄清一下关于“管理”这一说法。说实话,我个人一直不太赞成这种说法。我们的学生需

41、要的不是所谓的严格管理,更不是粗暴的管教,他们需要的是指引和向导。附中的教育理想是“培养未来的领跑者,培养以天下为己任,具有创造性人格特征的人。”附中致力于培养的附中学生的特征是责任和创造。这样高的目标,是所谓严格管理抑或管教所远远无法胜任的。我认为,越是严厉、无微不至的管理,只会越使我们的孩子放弃自己的判断,只知盲从,而丧失责任感;至于粗暴的管教,则不是生产出唯唯诺诺的庸才,便是制造出心理扭曲的高分低能的残缺的人。2002年北京清华大学学生刘海洋泼硫酸伤熊的事件,大家一定还有印象。这虽是个别极端的例子,当对我们却有着深刻的警示作用,这就是应试教育下那种所谓严格管理所造成的恶果。在我平时跟许多

42、家长的交流中,我发现很多家长都认同我们要让孩子先成人,再成才。一位名人说过,“只有在不为人知,并且可能将永远不为人知的情况下所做出的善行才是最高尚的。”我非常欣赏这句话,也把这句话跟许多同学分享、共勉。因而我希望我们的班级能创造一个宽松自由的环境让每一为同学自由地发展。当然关键时刻家长和老师对孩子的指导是必不可缺的。但我们要让孩子接受“全人格教育”,即科技加人文的平衡发展,树立正确的是非观、人生观,培养孩子自我管理、自我控制、自我发展的能力。朝着这个目标,我力求在班级工作中做到以下三点。 1、怀着爱心和耐心,尊重学生。 我们经常听到有人评价某班主任很厉害,学生都怕他。我各人觉得这是一个糟糕的评

43、价。 我觉得师生应该是平等的,师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。在本学期,我注意抓住每个适当的时机,如考试前后,学生违反纪律时,学生遇到问题、困惑时等,和学生进行深入的、平等的交谈,走近学生的心理。近一年时间坚持下来,我通过这种做法一直能够及时地把握班级和学生的情况。 2、充分信任学生,培养学生的自觉性。 在班级工作中,如果班主任事无巨细都亲历亲为,不仅会人为加重班主任的工作,而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我注意引导学生自主管理班级,让班级的41位同学都成为班级工作的参与者,逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价,让学生的能力得到很好的锻炼和提高。我们班级的所

44、有日常管理工作,大到参加学校的大型活动,小到班级的卫生、宿舍管理,甚至早操,课间的眼保健操,还有教室的门窗,电教器材管理,学生周末乘校车回家的登记,甚至各位家长现在喝的矿泉水,都有班委干部专人负责。为了让每一位同学都得到锻炼机会,在组织委员蒋烨的主持下,本学期我将班会的权力下放。本学期来的十几次班会都由班里的所有同学轮流备课、主持。他们准备的班会主题有:花季雨季谈中学生异性交往问题;嫉妒成功的毒药;欣赏自己,也欣赏别人;一屋不扫,何以扫天下等,形式多样,内容丰富,贴近学生生活,能及时将孩子们遇到的困惑加以解决,连我看了也感觉大受教育。尤其是看到一些平时十分内向,不大开口的同学也能大大方方地走上

45、讲台,主持班会,展现自己的风采,我觉得十分高兴。象我班方圆、杨孟源、王恒、施雯婷、张鹰等同学都给我留下了深刻的印象。还有在春游活动中,全体同学都自觉地遵守时间、遵守纪律,树立了附中学生的良好形象,开阔了眼界。 3. 民主讨论,建立完善的制度。 班级工作中,建立完善的管理制度非常重要。本学期,全体同学通过民主讨论,在上学期已制定的班规和卫生值日制度基础上,我们又补充了班级情况周汇报制度。周汇报制度即每周末由班里的纪律委员王海涛及男女宿舍观察员陈超、盛洁三位同学对一周来班级量化评比打分情况和男女生宿舍星级评比情况作一个通报小结,表扬先进、批评和鼓励暂时落后的现象,以同学自己的眼光来观察自己,评判自

46、己,效果明显。 在整个上半学期中,每当班级情况出现不稳定时,我常常问同学们“为什么我们可以做到优秀,却甘于平庸?”这也是培养他们具备附中学生必备的“勇于争先,敢于领先”的观点。 第二方面,我再向大家汇报一下我班英语的教学情况。英语作为311高考模式的必选科目,在高中学习中占有很重要的地位。由于学生原有基础的悬殊差异,班级内同学们的英语成绩差别还是很大。本学期我继续坚持紧抓课堂教学,全面提高学生的英语素质。每当我发现课堂上有同学走神时,我总会及时地用眼神来提醒他。我经常用一些简单的问题提问英语成绩暂时落后的同学,让他们也享受成功的体验,提高学习的兴趣。此外,配合学校教务处安排的每周一次的辅差活动

47、,我点了班级里九位英语暂差生,要求他们每次辅差活动必到机动教室参加辅导,安排他们做一些单词默写的基础练习。还要求每位同学自购一本英语教辅书,有计划地自觉完成书中的练习,将遇到的问题在每次辅导时带来弄个明白。班级里许多没有被我点名的同学也表现出很高的积极性,纷纷去书店买资料,掀起一股雪英语的热潮。通过一段时间的努力,一些原来英语成绩不理想的同学都取得了不同程度的进步,在月考和期中考试中我班都取得了优秀的成绩。当然,由于英语学科本身的特点,这些同学还需要长期不懈地努力。本周全国高考刚刚结束,我们就将今年湖南省的英语高考卷印发给我们的学生来做。不少同学在这份试卷的语法题部分只扣了不到10分,已经达到了高三毕业生的水平。 以上,就是我对本班班级情况的汇报。 最后,我借用附中三校总校长王占宝先生在省招班招生咨询会上的一段话与各位家长共勉:“我们重视学生的成长,而不仅仅是成功;我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新,而不仅仅是接受;我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。” 谢谢大家!

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