1、一、 选出与中文意思相符的英文单词。 ( )1. 千米，公里 A. metre B. kilometre ( )2. 国家，地域 A. country B. city ( )3. 正确的；右边 A. wrong B. right ( )4. 某事物，某种东西 A. someone B. something ( )5. 一千，一千个 A. thousand B. hundred二、 英汉互译。 1. the Great Wall _ 2. 多长 _3.in New York _ 4. 多大 _5.have/has got _ 6. 超过 _7.these postcards _ 8. 在西部_9
2、.the West Lake _ 10.在中国 _四、 单项选择。1. Daming is _ the US. A. visit B. visits C. visiting2. She is _ Houston _ her cousin.A. in; with B. for; in C. at; with3. Look at this one. Its a picture _ the Great Wall.A. of B. to C. at4. - _ is Beijing? - Its got about twenty million people.A. How B. How big C.
3、How long5. - _ is the Great Wall? - Its more than twenty thousand kilometers long.A. How B. How big C. How long6. These postcards _ great.A. is B. am C. are7. - _ is the West Lake?- Its in the east of China.A. What B. Where C. When8. - Is it an elephant? - _ A. Yes, it is. B. No, it is. C. Yes, I can.死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
