1、第三课时教学内容：B Lets try Lets talk 教学目标来源:1. 帮助学生理解对话，并学会运用句型“How can we get there?”问路。2. 帮助学生学会运用词组“turn left, turn right,”等表述路线。达到简单的交际。教学重点难点重点：学生能够充分理解并正确朗读对话。难点：如何正确的表述路线，指引他人到达目的地。教学准备：录音教学过程1. Warm-up （热身及预习展示）（1）出示地图，让学生根据地图描述某地的位置。（2）Lets try: 教师先让学生阅读句子然后听录音完成练习。（3）Free talking T: Can you guess
2、 which food is favorite?Ss: .T: I like pizza best. Where can I buy the pizza? Yes, its restaurant. Its Italian restaurant. 领读单词： pizza， Italian restaurant2.Presentation and practice（精讲点拨）Lets talk（1） 出示地图，说：“Now, I want to have some pizza, I want to go to the Italian restaurant. How can I get there?
3、”。让学生先画出路线，然后引导学生表述路线： Turn left at the . .Then turn right at the . 再请同学来说说他们的路线。 （2）朗读课文对话，分角色完成对话。或小组内朗读表演对话。3. Consolidation and extension（拓展延伸）（1）出示地图，请小组内完成对话。 How can I get to the .? Turn . at the . Then turn . at the. 来源:学#科#网（2）用单词卡片在黑板上拼一个地图， 先让学生自己说一说路线， 然后请一个学生通过抽卡选出他的出发地和目的地，并进行描述，在他描述的同时。请其他同学通过描述画出路线。4、板书设计 Unit 1 How can I get there ？How can I get to the .? 来源:学.科.网Z.X.X.K Turn . at the Then turn . at the来源:学.科.网Z.X.X.K
