1、成都七中20202021学年度上期高2022届高二半期考试语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成13题。 陈寅恪说：“所谓真了解者，必神游冥想，与立说之古人，处于同一境界，始能批评其学说之是非得失，而无隔阂肤廓之论。”这表明学术研究还需借助于历史的想象力。但历史想象与艺术想象有所不同。我们切不可拿“想象”作“证据”，“误认天上的浮云为天际的树林”。这也是治学者应当牢记的“信条”。 治学须以历史学为根基。李大钊说：“纵观人间的过去者便是历史，横观人间的现在者便是社会。”也就是说，要洞察现实的社会，就不能不研究过去的历史。胡适则把这种认识的思路，比作“祖孙的
2、方法”，这一方法从来不把事物看作一个孤立的东西，而把它视为“历史”的一个“中段”：“上头有他的祖父，下头有他的孙子。捉住了这两头，他再也逃不出去了。”但历史也不是单纯事件的条块铺陈，它的背后还有“思想”，“有一个思想的过程所构成的内在方面”。因此，我们只有通过“想象”，才能把握它内在的“思想”，才能从一堆枯燥无生命的原材料中发现有血有肉的生命。事实上，对许多研究者来说，研究对象与他个人经历并无直接关系。研究政治史的人，并不一定就是政治家，如果没有历史想象力的参与，他们的研究工作可以说是难以开展的。 历史想象应是“构造性”的。这一点和艺术想象确有相似之处，钱锺书也认为，“史学家追叙真人真事，每须
3、遥体人情，悬想事势，设身局中，潜心腔内，忖之度之，以揣以摩，庶几入情合理。盖与小说剧本之臆造人物、虚构境地，不尽同而可相通。”这很容易让人联想到司马迁，他在史记中创立的记史方法，比如刘邦之母大泽遇蛇、韩信下拜遇黄石公等，就颇具艺术想象的意味。这仅是问题的一个方面。另一方面，我们所赖以说明问题的一些“凭借”，如民族、国家、政党等，虽然是一种历史的具体的“存在”，但要把握它们，也要依赖于人的想象。按照安德森的话说叫做“想象的共同体”，比如，研究民族，即便是最小的民族的成员，也不可能认识他的全部同胞，或者和他们相遇，而是一种相互连接的意象让他们作为一个整体而存在。当然，历史想象也不可“天马行空”。这
4、是它与艺术想象的不同点，柯林武德说：历史的想象是“一种经过训练的想象，其目的是为了寻求事实真相，而艺术家则是为想象而想象”。因此，治学者一定要将它限制在他所发现的材料上，避免添枝加叶，损害其真实性。他可以有深入而巧妙的推论，但必须时刻保持充分的自制力，以防止将事实纳入假想的框架。红楼梦研究中曾有过“索隐派”，他们借助离奇的想象，抓住书中的只言片语或某一个人物、情节跟清代史事相比附，测字猜谜式地从中“索”出所“隐”的人和事来。这是需要我们注意的。总之，治学者需有历史想象力，但不可以做“索隐派”，更不要去“影射史学”。（摘编自周良书治学需有历史想象力）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A
5、只要借助于历史的想象力，就能把握历史背后的思想，但不能把“想象”当作“证据”。B李大钊认为历史和现实相互关联，研究历史可以洞察现实，横观现实有助于研究历史。C艺术想象有时会臆造人物、虚构境地，历史想象跟艺术想象在某种程度上有相通之处。D“索隐派”学者借助离奇的想象，凭借只言片语找出隐藏的人和事，来否定真实历史。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A文章采用总分式结构，先总述观点，后文重点论述了历史想象和艺术想象的异同。B文章第二段借用胡适的“祖孙的方法”，意在阐述历史研究中离不开想象的观点。C第三段列举史记中刘邦之母大泽遇蛇等例，阐述了历史想象具有构造性的特点。D文章多处引用中西方理论及
6、名言，结合典型事例加以分析，增强了文章的说服力。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是A当历史研究对象与研究者的经历无直接关系时，研究者可借助历史想象力开展工作。B虽然我们不可能认识一个民族的全体成员，但通过想象，我们也可把握其整体特点。C真正理解古人的学说并评价其是非得失，需借助建立在实证之上的合理的历史想象。D历史想象是为寻求真相，艺术家是为想象而想象，因此艺术想象的价值不及历史想象。（二）实用类文本阅读（本题共3小题） 阅读下面的文字，完成46题。材料一： 受新冠肺炎疫情影响，国际商贸往来受阻，全国外贸企业面临的压力前所未有。但对中国品牌格兰仕来说，现在担心的不是订单，而是如何加班加点地
7、完成订单以及顺利交货。格兰仕北美市场负责人庄瑞玲表示，对格兰仕来说，加快建成生产效率高、质量稳定的现代化工业4.0示范基地，意义重大。因为用传统方式生产，意味着不久就会被市场淘汰。 格兰仕在智能家电时代致力掌握领域核心技术，据悉，其自主开发的开源芯片投入使用后，格兰仕高端系列产品将不再接受代工生产，而是统一以自主品牌在全球销售。业内人士表示，相关核心技术和核心产业链掌握在自己手里，是格兰仕此次在新冠肺炎疫情仍在全球蔓延之际走出低谷的重要原因。（摘编自李刚核心技术在手市场订单不愁人民日报2020年7月5日）材料二： 随着我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，关键核心技术受制于人已成为制约我国
8、经济高质量发展的瓶颈。掌握一种产品或一个产业的关键核心技术，需要科研上下游共同努力。 关键核心技术源于基础研究，基础研究的努力方向应是挑战“无人区”，把不可能变成可能，把不可用变成可用。大学和科研机构的科研人员要发现新材料、新原理和新方法，为人类知识宝库增加新知识，实现从无到有的突破。从事基础研究的科研人员、大学和科研机构大多对市场了解不深，简单地要求大学和科研机构直接开发企业能接过去的关键核心技术，许多时候并不现实。实现关键核心技术突破，许多时候是根据市场找技术。因此，要充分发挥市场的牵引作用，企业与科研人员共同合作研发具有市场竞争力的关键核心技术。企业则要根据市场需求，拆除阻碍技术产业化的
9、“篱笆墙”，促进创新和产业链精准对接，力求打造自己的核心技术堡垒。中国企业必须坚持自主创新理念，探索研发符合市场需求的新产品、新服务，提高行业性的自主创新能力水平，这样才能有效提高整个产业的核心技术水平。（摘编自李国杰把关键核心技术掌握在自已手中，人民日报2019年8月9日）材料三： 企业是核心技术创新的主体。由于历史原因，我国企业目前还难以担负起这一重任。我国一些领域的关键核心技术难以取得突破，一个重要原因就在于企业技术创新能力不强。必须从国家发展全局高度认识这一问题的严重性和紧迫性，激励了解世界科技前沿的青年人才进入企业，为企业提升科技研发能力提供有利的政策环境，切实提高企业的创新能力。令
10、人高兴的是，当前我国若干领域已涌现出一批创新活力较强，拥有高精尖关键核心技术的企业，我国企业自主研发正迎来一个充满希望的新时代。 在新时代，要顺应新形势、应对新挑战，首先必须夯实产品核心品质，矢志提质增效。中国品牌要练好基本功，深入践行工匠精神，不断强化质量意识，将打造“百年品牌”作为引领发展的长远战略。进一步强化质量导向，精益求精。其次，从全球范围看，核心技术发展要靠商业和市场驱动，也需要国家政策的扶持。近年来，我国关键核心技术突破的代表性成果如量子卫星等，都是国家发挥制度优势，大力支持而带来的显著成果。 另外，除了核心技术，不要忘记中华文化是中华民族的精神核心。中国企业应从脚下深厚的中华文
11、化底蕴中汲取养分、提炼精华，并通过具有穿透性和感染力的创新性表达，讲好品牌故事，打造具有较高文化附加值和辨识度的中国品牌，让中国文化成为中国品牌的精神核心，让核心技术成为全民族文化创新创造活力的生动体现。这样中国品牌才在与世界各国的交流中走深走实，行稳致远。（摘编自葛志荣用中国品牌讲好中国故事，人民日报2019年1月8日）4下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A受新冠疫情影响，外贸企业面临前所未有的压力，如果还用传统方式生产，某些企业将来会被市场淘汰。B格兰仕高端系列产品将会使用其自主开发的开源芯片，统一以自主品牌在全球销售，不再接受代工生产。C我国从事基础研究的科研人员大多对市场了
12、解不够深入，他们根本无法帮助企业实现关键核心技术的突破。D中国品牌只有既追求核心技术，又让中国文化成为品牌的精神核心，才能在国际交流中走深走实，行稳致远。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A业内人员表示，拥有相关核心产业链，是格兰仕在新冠肺炎疫情仍在全球蔓延之际走出低谷的重要原因之一。B关键核心技术受制于人已成为制约我国经济高质量发展的瓶颈，这也迫使着我国企业必须加大自主研发力度。C由于历史原因，我国企业还难以担任起核心技术创新主体的重任，某些领域的关键核心技术目前还未突破。D我国企业要讲好品牌故事，须打造具有较高文化附加值、辨识度的中国品牌，深入践行工匠精神，精益求精。6新形势
13、下，要想掌握关键核心技术，政府、企业、研究机构应各自发挥哪些作用？请结合材料简要分析。（三）文学类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成79题。战士孙犁 那年冬天，我住在一个叫石桥的小村子。村子前面有一条河，搭上了一个草桥。天气好的时候，从桥上走过，常看见有些村妇淘菜；有些军队上的小鬼，打破冰层捉小沙鱼，手冻得像胡萝卜，还是兴高采烈地喊着。 这个冬季，我有几次是通过这个小桥，到河对岸镇上，去买猪肉吃。掌柜是一个残疾军人，打伤了右臂和左腿。这铺子，是他几个残疾弟兄合股开的合作社。第一次，我向他买了一个腰花和一块猪肝。他摆荡着左腿，用左手给我切好了。一般的山里的猪肉是弄得粗糙的，猪很小就杀了
14、，皮上还带着毛，涂上刺眼的颜色，煮的时候不放盐。当我称赞他的肉有味道和干净的时候，他透露聪明的笑着，两排洁白的牙齿，一个嘴角往上翘起来，肉也多给了我一些。 第二次，我去是一个雪天，我多烫了一壶小酒。这天，多了一个伙计：伤了胯骨，两条腿都软了。 三个人围着火谈起来。 伙计不爱说话。我们说起和他没有关系的话来，他就只是笑笑。有时也插进一两句，就像新开刃的刀子一样。谈到他们受伤，掌柜望着伙计说：“先还是他把我背到担架上去，我们是一班，我是他的班长。那次追击敌人，我们拼命追，指导员喊，叫防御着身子，我们只是追，不肯放走一个敌人！” “那样有意思的生活不会有了。” 伙计说了一句，用力吹着火，火照进他的眼
15、，眼珠好像浮在火里。掌柜还是笑着，对伙计说：“又来了，”他转过头来对我，“他沉不住气哩，同志。那时，我倒下了，他把我往后背了几十步，又赶上去，被最后的一个敌人打穿了胯。他直到现在，还想再干干呢！” 伙计干脆地说：“怨我们的医道不行么！” “怎样？”我问他。 “不能换上一副胯骨吗，如能那样，我今天还在队伍里。难道我能剥一辈子猪吗？” “小心你的眼！”掌柜停止了笑，对伙计警戒着，使我吃了一惊。 “他整天焦躁不能上火线，眼睛已经有毛病了。” 我安慰他说，人民和国家记着他的功劳，打走敌人，我们有好日子过。 “什么好的生活比得上冲锋陷阵呢？”他沉默了。 第三次我去，正赶上他两个要去赶集，我已经是熟人了，
16、掌柜的对伏在锅上的一个女人说：“照顾这位同志吃吧。新出锅的，对不起，我不照应了。”那个女子个子很矮，衣服上涂着油垢和小孩尿，正在肉皮上抹糖色。我坐在他们的炕上，炕头上睡着一个孩子，放着一个火盆。 女人多话，有些泼。她对我说，她是掌柜的老婆，掌柜的从一百里以外的家里把她接来，她有些抱怨，说他不中用，得她来帮忙。 我对她讲，她丈夫的伤，是天下最大的光荣记号，她应该好好帮他做事。这不是一个十分妥当的女人。临完，她和我搅缠着一毛钱，说我多吃了一毛钱的肉。我没办法，照数给了她，但正色说：“我不在于这一毛钱，可是我和你丈夫是很好的朋友和同志，他回来，你不要说，你和我因为一毛钱搅缠了半天吧！” 第四次我去，
17、是年冬季战斗结束以后。一天黄昏，我又去看他们，他们却搬走了，遇见一个村干部，他和我说起了那个伙计，他说：“那才算个战士！反扫荡开始了，我们的队伍已经准备在附近作战，我派了人去抬他们，因为他们不能上山过岭。那个伙计不走，他对去抬他的民兵们说：你们不配合子弟兵作战吗？民兵们说：配合呀！他大声喊：好！那你们抬我到山头上去吧，我要指挥你们！民兵们都劝他，他说不能因为抬一个残废的人耽误几个有战斗力的，他对民兵们讲：你们不知道我吗？我可以指挥你们！我可以打枪，也可以扔手榴弹，我只是不会跑罢了。民兵们拗他不过，就真的带好一切武器，把他抬到敌人过路的山头上去。你看，结果就打了一个漂亮的伏击战。” 临别他说：“
18、你要找他们，到城南庄去吧，他们的肉铺比以前红火多了！”一九四一年于平山7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A小说从石桥村居民的日常生活写起，通过淘菜捉鱼等场景展示了人物活动的环境，营造了安宁和谐的氛围。B小说写掌柜妻子和“我”纠缠一毛钱肉，既写出了她吝啬、爱计较的形象，也衬托了抗战英雄不被理解的处境。C小说的最后，通过写伙计在“反扫荡”中的表现，照应了之前战士和“我”的对话，有力地凸显了伙计的形象。D“肉铺”是小说中人物活动的主要场所，在文中多次出现，这有助于展现人物的性格，也使得情节脉络清晰。8“战士”是小说的标题，从中反映出怎样的主题思想？请结合全文简要分析。9作品是怎
19、样叙述“伙计”的故事?这样写有什么好处?请简要分析。二、古诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成1013题。朋党论欧阳修 臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。 然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者，禄利也；所贪者，财货也。当其同利之时暂相党引以为朋者伪也及其见利而争先或利尽而交疏则反相贼害虽其兄弟亲戚不能自保故臣谓小人无朋其暂为朋者伪也。君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济。终始如一，此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋
20、，则天下治矣。 尧之时，小人共工、驩兜等四人为一朋，君子八元、八恺十六人为一朋。舜佐尧，退四凶小人之朋，而进元、恺君子之朋，尧之天下大治。及舜自为天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并列于朝，更相称美，更相推让，凡二十二人为一朋，而舜皆用之，天下亦大治。书曰：“纣有臣亿万，惟亿万心；周有臣三千，惟一心。”纣之时，亿万人各异心，可谓不为朋矣，然纣以亡国。周武王之臣，三千人为一大朋，而周用以兴。后汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人。及黄巾贼起，汉室大乱，后方悔悟，尽解党人而释之，然已无救矣。唐之晚年，渐起朋党之论。及昭宗时，尽杀朝之名士，或投之黄河，曰：“此辈清流，可投浊流。”而唐遂亡矣。 夫前世
21、之主，能使人人异心不为朋，莫如纣；能禁绝善人为朋，莫如汉献帝；能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世；然皆乱亡其国。更相称美、推让而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之；然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺，而称舜为聪明之圣者，以能辨君子与小人也。周武之世，举其国之臣三千人共为一朋，自古为朋之多且大，莫如周；然周用此以兴者，善人虽多而不厌也。嗟呼！兴亡治乱之迹，为人君者可以鉴矣。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A当其同利之时/暂相党引以为朋者/伪也/及其见利而争/先或利尽而交疏/则反相贼害/虽其兄弟亲戚/不能自保/故臣谓小人无朋/其暂为朋者/伪也B当其同利之时/暂相党引以为朋者/伪也/
22、及其见利而争先/或利尽而交疏/则反相贼害/虽其兄弟/亲戚不能自保/故臣谓小人无朋/其暂为朋者/伪也C当其同利之时/暂相党引以为朋者/伪也/及其见利而争/先或利尽而交疏/则反相贼害/虽其兄弟/亲戚不能自保/故臣谓小人无朋/其暂为朋者/伪也D当其同利之时/暂相党引以为朋者/伪也/及其见利而争先/或利尽而交疏/则反相贼害/虽其兄弟亲戚/不能自保/故臣谓小人无朋/其暂为朋者/伪也11下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是A君子，古代泛指才德出众的人，常与“小人”对举。劝学“君子曰：学不可以已”中的“君子”与此意思相近。B书即尚书，儒家五经之一。“尚”即“上”，尚书就是上古的书，它是我国最早的一部历史
23、文献汇编。C昭宗，是唐代皇帝李晔的谥号。谥号是古代皇帝、皇后、官员、名士等死后，后人按其生平事迹给予或褒或贬的称号。D周武，指周武王，是西周开国君主，他重用周公姬旦等人治理国家，使得周国日益强盛，他也成为后世尊崇的古代明君。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A文章开篇指出，朋党的存在有其历史的依据，作者用“同道”“同利”鲜明地概括出两者的不同，使自己的观点十分鲜明。B第二段对比分析了“君子之朋”与“小人之朋”的本质差异，得出“退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣”的结论。C第三、四段，作者举例分析，阐述了“用君子之真朋则国兴，用小人之伪朋则国亡”的观点，表达了作者对当今人君诛
24、戮君子之朋的痛心。D这篇文章结构严谨，先提出问题，再接着分析问题，最后意味深长地点明写本文的意图。行文上，句式长短相间，错落有致，富有气势。13把下面的语句翻译成现代汉语（1）以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济。（朋党论）（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（寡人之于国也）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题）阅读下面这首诗歌，完成1415题。春夕崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？注崔涂：唐代诗人，终身漂泊，久在湘、鄂等地做官，自称是“孤独异乡人”。五湖：春秋时越国大夫
25、范蠡的归隐之处，这里指诗人家乡桐庐一代的大好山水。14下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A首联写诗人送春风归去，把“东风”拟人化，依依为她送别，奠定了哀婉的感情基调。B颔联化用“庄周梦蝶”的典故，写诗人梦见自己万里之外的家园里，子规在月下哀啼。C颈联暗示当时社会动乱不安，第六句中一个“唯”字，更加突出了他的内心愁苦之深。D这首诗前四句描写春夕特定情景，因景抒情，后四句直抒心曲，感情真切，凄婉动人。15诗歌尾联耐人寻味，表达了怎样的思想感情？请简要分析。（三）名篇名句默写16补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白蜀道难中，“_，_”两句，用太阳神的神话传说直写山高，以急流之险凸显蜀道的艰难
26、。（2）辛弃疾满江红中有“笑江州、司马太多情，青衫湿”一句，其中的典故来自白居易琵琶行中的“_，_”两句。（3）荀子劝学中说，螃蟹虽有“_”自身条件，却连一个容身小洞也掘不好，原因在于“_。”三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。 典籍记载，黄帝时代的史官仓颉曾经发明文字。关于仓颉其人，我们已不可确知。不过，文字肯定经过了一个由无序到有序，由少到多，由表意到意音兼备，_，逐步系统化的发展过程。（ ）。我们_，大约在黄帝时期，可能确实存在过史官仓颉这样身份的人。他不一定独自创造了文字，却可能是最初对文字进行整理和传播的代表性人物。历史上对文字最早进行规范化整理的人还有李斯。最
27、早把古汉字作为知识体系进行全面解说的是东汉许慎。从文字学史的角度看，东汉许慎撰写说文解字，既是我国第一部系统解答古代汉字的重要字典，也是一部自春秋战国以来总结有关经学、小学的研究成果的经典性文字学著作。自说文解字_以来，历代都有学者致力于汉字的研究，形成了独具特色的中国文字学。近百十年来，黄河中下游地区为我国商周古文字资料的主要出土地。这里地下出土的古文字门类齐全，资料丰富。这不仅推动了中国考古学和古文字学的成熟，而且也令世人对黄河文明_。17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A相沿成习 推算 问世 另眼相看B约定俗成 推算 面市 刮目相看C约定俗成 推测 问世 刮目相看D相沿成习 推
28、测 面市 另眼相看18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A一个人或一个时代完成形成文字系统的任务是不可能的B文字系统的形成不可能由一个人或一个时代来完成C不可能由一个人或一个时代来完成文字系统的形成任务D一个人或一个时代不可能完成形成文字系统的任务19文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A东汉许慎撰写说文解字，既是我国第一部系统解释古代汉字的重要字典，也是一部自春秋战国以来总结有关经学、小学的研究成果的经典性文字学著作。B东汉许慎撰写的说文解字，既是我国第一部系统解答古代汉字的重要字典，也是一部总结自春秋战国以来有关经学、小学的研究成果的经典性文字学著作。C东汉许慎撰写的说文
29、解字，既是我国第一部系统解释古代汉字的重要字典，也是一部自春秋战国以来总结有关经学、小学的研究成果的经典性文字学著作。D东汉许慎撰写的说文解字，既是我国第一部系统解释古代汉字的重要字典，也是一部总结自春秋战国以来有关经学、小学的研究成果的经典性文字学著作。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 曾有人说，批判精神，是面向未来的热切向往，它证明至少我们还没有绝望。诚哉斯言。在漫长的人类历史上，_。没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌，也就没有我们所生活星球的真相；没有共产党人的批判精神，就不会有社会主义中国的拨乱反正，也就没
30、有波澜壮阔的改革开放。然而，_，丛生的问题是否就迎刃而解？推动历史前进的力量，不是置身事外的冷嘲热讽，而是批判与建设的相得益彰。有些人把批判的权利留给自己，却_，最终成了社会的旁观者。作为时代的一员，你完全可以栽下花草、留下芬芳，种下树木、留下清凉。21下面这则通知，在内容和格式方面有多处错误，请找出其中五处错误并提出修改建议通知尊敬的家长： 您好！ 为了进一步加强家校联系，让您了解贵子进入高二以来在校的思想表现与学习情况，特定于2020年11月22日15：00在鄙校高二各班教室举行家长会。期待您和我们共同商榷管理对策，促进孩子的成长。请您准时参加，并提出美芹之献。2020年11月18日爱华中
31、学四、作文22阅读下面的材料，根据要求写作。 今年年初，北京上演了一场特殊的演出。喜欢站在田埂上唱豫剧的7岁小男孩，在白洋淀麦田旁练芭蕾的12岁姑娘，总拿着父亲的旧手机录歌的初二学生这些农村孩子因艺术而结缘，一起登上了北京天桥艺术中心的舞台。孩子的眼睛因为发现美而闪亮，孩子的人生因为有“美的心灵”而饱满。 吴冠中说：“今天的文盲不多了，但美盲很多。”因为在一些人眼中，美是“无用”的，可有可无。而实际上美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，有着实实在在的“大用”。近日国家也要求学校以提高学生审美和人文素养为目标，把美育纳入人才培养全过程。 阅读以上材料，你有什么思考，请写一篇文章，选好角度确定立意，
32、明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。成都七中20202021学年度上期高2022届高二半期考试半期考试语文试题答案1C（A原文是“只有通过想象，才能把握它内在的思想”；B“横观现实有助于研究历史”无中生有；D曲解文意，“索隐派”只是罔顾史实随意猜测的一种学术流派，并不否定真实的历史）2B（“意在阐述历史研究中离不开想象的观点”错误，“祖孙的方法”只能证明现实和历史存在关联）3D（“因此艺术想象的价值不及历史想象”推断错误，无法推断出两者价值的大小）4C（“他们根本无法帮助”说法绝对。原文说“关键核心技术源于基础研究”“从事基础研究的科研人员大多对市场了解不
33、深”，“简单地要求大学和科研机构直接开发企业能接过去的关键核心技术，许多时候并不现实”）5D（逻辑关系错误。“讲好品牌故事”与“打造具有较高文化附加值和辨识度的中国品牌”不是条件而是并列关系）6政府：发挥管理和领导作用，规范创业环境：利用制度优势，加大政策扶持，提供有利的政策环境，激励青年人才进入企业。企业：明确自身需求，提质增效：关注市场需求，坚持自主创新理念，把创新和产业链精准对接，提高行业自主创新能力水平，夯实产品核心品质。发挥研究优势，支持企业创新：加强基础研究，与企业合作，加强关键核心技术的研究。7B（这一细节，无法“衬托了抗战英雄不被理解的处境”，英雄不被理解是从她对丈夫的抱怨中显
34、现出来的）8围绕“战士”这一标题，小说塑造了以“伙计”为代表的战士形象，通过这些人物形象，讴歌了抗战军民昂扬向上的民族精神。作为战士的“伙计”在战场上，不怕牺牲，英勇顽强，将个人生死置之度外；负伤不能继续作战的他，依然为人坦诚，时刻想着在战场冲锋杀敌。文中的“掌柜”“民兵”“村干部”等人，也是“反扫荡”中的战士，他们为抗击敌人，为国家和民族贡献了自己的力量。9主要以“我”的视角来叙事，使故事显得真实可信；以对话形式将几个不同时空的故事链接在一起，使得叙事更集中；结尾以村干部作为故事的叙述者，通过增加叙述视角扩大了叙述空间，使伙计形象更丰富立体。10D11C（“昭宗”是庙号）12C（“表达了作者
35、对当今人君诛戮君子之朋的痛心”于文无据）13（1）用这些来修养自身，（大家）就会志趣一致相互帮助；用这些来为国家做事，（大家）就会心思（观点）相同取得成功。（2）认真地兴办学校教育，把孝顺父母、尊敬兄长的道理反复讲（再三陈述）给百姓听，须发斑白的老人也就不会自己背负或顶着重物在路上行走了。【参考译文】 我听说关于朋党的言论，是自古就有的，只是希望君主能分清他们是君子还是小人就好了。大概君子与君子因志趣一致结为朋党，而小人则因利益相同结为朋党，这是很自然的规律。但是我以为：小人并无朋党，只有君子才有。这是什么原因呢？小人所爱所贪的是钱财。当他们利益相同的时候，暂时地互相勾结成为朋党，那是虚假的；
36、等到他们见到利益而争先恐后，或者利益已尽而交情淡漠之时，就会反过来互相残害，即使是亲人，也不会互相保护。所以说小人并无朋党，他们暂时结为朋党，也是虚假的。君子就不是这样：他们坚持的是道义，履行的是忠信，珍惜的是名节。用这些来提高自身修养，那么志趣一致就能相互补益。用这些来为国家做事，那么观点相同就能共同克服困难。始终如一，这就是君子的朋党啊。所以做君主的，只要能斥退小人的假朋党，进用君子的真朋党，那么天下就可以安定了。 唐尧的时候，小人共工、驩兜等四人结为一个朋党，君子八元、八恺等十六人结为一个朋党。舜辅佐尧，斥退“四凶”的小人朋党，而进用“元、恺”的君子朋党，唐尧的天下因此非常太平。等到虞舜
37、自己做了天子，皋陶、夔、稷、契等二十二人同时列位于朝廷。他们互相称颂，互相谦让，一共二十二人结为一个朋党。但是虞舜全都进用他们，天下也因此得到大治。尚书上说：“商纣有亿万臣，是亿万条心；周有三千臣，却是一条心。”商纣王的时候，亿万人各存异心，可以说不成朋党了，于是纣王因此而亡国。周武王的臣下，三千人结成一个大朋党，但周朝却因此而兴盛。后汉献帝的时候，把天下名士都关押起来，把他们视作“党人”。等到黄巾贼来了，汉王朝大乱，然后才悔悟，解除了党锢释放了他们，可是已经无可挽救了。唐朝的末期，逐渐生出朋党的议论，到了昭宗时，把朝廷中的名士都杀害了，有的竞被投入黄河，说什么“这些人自命为清流，应当把他们投
38、到浊流中去”。唐朝也就随之灭亡了。 前代的君主，能使人人异心不结为朋党的，谁也不及商纣王；能禁绝好人结为朋党的，谁也不及汉献帝；能杀害“清流”们的朋党的，谁也不及唐昭宗之时；但是都由此而使他们的国家招来混乱以至灭亡。互相称颂、谦让而不相疑忌的，谁也不及虞舜的二十二位大臣，虞舜也毫不猜疑地进用他们。但是后世并不讥笑虞舜被二十二人的朋党所蒙骗，却赞美虞舜是聪明的圣主，原因就在于他能区别君子和小人。周武王时，全国所有的臣下三千人结成一个朋党，自古以来作为朋党又多又大的，谁也不及周朝；然而周朝因此而兴盛，原因就在于善良之士虽多却不感到满足。 作为国家统治者（作为皇帝的）可以把这些使国家兴盛衰亡的史事作
39、为借鉴。14B（“诗人梦见自己万里之外的家园里子规在月下哀啼”理解错误。“子规枝上月三更”并非梦中之景）15尾联表达了自己想要归隐而又欲罢不能的矛盾之情。化用“五湖”典故，表达了回到故乡归隐田园之意。“自是不归归便得”交待了诗人因抱负未展而不愿归去的处境，表达了他的无奈与矛盾。）16（1）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川（2）座中泣下谁最多，江州司马青衫湿（3）蟹六跪而二螯，用心躁也17C【相沿成习：意思是依照相传下来的一套慢慢地成了习惯。约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。推算：根据已有的数据计算出有关的数值。推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。问世：指著作等出版跟读者见面，也可以泛指新产品等跟世人见面。面市：（产品）开始供应市场。另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。刮目相看：用新的眼光来看待。】18B19D（原句中应该以说文解字作主语，故排除A；“解答古代汉字”搭配不当，排除B。“自春秋战国以来”应是“研究成果”的定语，应放在“总结”之后，排除C。综合来看，选D。）20示例：批判精神是社会发展的动力仅仅有批判精神把建设的义务让给别人21“贵子”可改为“您的孩子”“鄙校”可改为“我校”“商榷”可改为“商讨”；“美芹之献”可改为“宝贵建议”或“宝贵意见”落款时间应放在最后一行。22作文同高考标准
