1、考纲考点走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响；发展大众文化的要求；如何看待落后文化和腐朽文化。中国特色社会主义文化的发展与繁荣如何看待传统文化和外来文化；发展先进文化的指导思想要求；建设社会主义核心价值体系；建设和谐文化，培育文明风尚社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容；思想道德建设在文化建设中的地位；社会主义思想道德建设的主要内容；社会主义荣辱观与公民道德基本规范；思想道德修养与科学文化修养 近几年新课标高考对本专题内容主要考查了发展先进文化的指导思想和要求、建设社会主义核心价值体系、社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容、社会主义思想道德建设的主要内容、社会主义
2、荣辱观与公民道德基本规范、思想道德修养与科学文化修养等。考查的题型以选择题为主，主观题的考查主要集中在发展先进文化的指导思想和要求、社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容、社会主义思想道德建设的主要内容。2012年高考还会延续这一趋势。在复习备考中，考生可以以文化建设的政策为依托，关注人民群众的文化创建活动；以思想道德建设为重点，将推进社会主义文化大发展大繁荣、加强精神文明建设、加强道德修养和科学文化修养等知识有机地整合起来，以提高综合分析问题、解决问题的能力。主干梳理 1怎样发展大众文化(1)国家：加强管理、正确引导。第一，应积极发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民所喜闻乐见的社
3、会主义大众文化；第二，弘扬主旋律，提倡多样化，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用；第三，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。(2)企业：坚持经济效益和社会效益的统一，自觉遵守宪法和法律；发展大众文化，提供多种类型、多样风格的文化产品。(3)公民：要加强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择，树立社会主义荣辱观。2如何看待落后文化和腐朽文化落后文化腐朽文化产生原因区别含义和表现不同指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化；常以传统习俗的形式表示出来，如常见的看相、算命、测字、看风水等指封
4、建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等(1)我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。(2)西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。措施不同要通过科学文化教育，予以改造和剔除必须坚决抵制，依法取缔落后文化腐朽文化产生原因联系都是文化中的糟粕；对社会都有着严重的危害；都应当加以抵制(3)市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来，诱发不良思想。要求(1)在个人方面：提高眼力，拒绝污染。(提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。)(2)在国家方面：加强管理，正确引导。(文化上：加强社会主义
5、文化建设，奏响主旋律。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的必然要求。政治上：要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行，同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。经济上：加强对文化市场的监管，完善文化产业政策，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，引导人们进行科学的文化消费等等。)典题链接(2010山东文综)当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当()提高辨别不同性质文化的眼力 选择个性新潮的文化价值取向 发展喜闻乐见的大众文化 提升
6、自身的文化审美品位 A B CD 解析 本题考查走进文化生活这一考点。材料中文化市场既能满足人民的文化需要，又出现“低俗化”的倾向，说明在文化消费时应提高辨别不同性质文化的眼力，要提升自身的文化审美品位，故符合题意，中的“个性新潮”不符合现实，的主体是国家，而题干要求的主体是消费者，故不符合题意。因此本题应选D项。答案 D 主干梳理 1社会主义核心价值体系建设(1)社会主义核心价值体系的内涵 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。(2)建设社会主义核心价值体系的要求 建设社会主义
7、核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚。(3)社会主义核心价值体系的作用 建设社会主义核心价值体系是推动社会主义文化大发展大繁荣的必然要求。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体系，是全国人民团结奋斗的思想基础。建设社会主义核心价值体系有利于抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。2文化多样化与指导思想一元化(1)坚持指导思想一元化就是指文化大发展大繁荣必须坚持马克思
8、主义在意识形态领域的指导地位，坚持以社会主义核心价值体系为引领。(2)文化多样化是指社会主义性质文化的呈现形式是多种多样的。在社会主义实践中，人们对文化的需求呈现多样化，人们的思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性逐渐增强，从而导致文化呈现多样化的特点。(3)坚持指导思想的一元化与文化的多样化是不矛盾的。只有坚持文化的多样化，才能不断满足人们日益增长的文化需求，推动社会主义文化大发展大繁荣。同时只有坚持指导思想一元化才不会迷失方向，文化领域才不会混乱。(4)推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和
9、腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。典题链接(2011江苏政治)为了纪念中国共产党建党90周年，重庆市教育工委等部门将15000套含有记忆我爱你中国、信念等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校。一股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是()A奏响主旋律，提高学生的思想道德水准 B实施素质教育，提高学生的文艺素养 C培养爱国情感，促进民族文化繁荣 D发展教育事业，提升教育现代化水平 解析 本题考查加强思想道德教育，解题关键是准确把握材料的主题。将“红色光碟”下发到全市所有学校，显然是为了弘扬主旋律，对学生进行思想道德教育，A项符合题意；该活动能够起B、
10、C、D中提到的作用，但B、C、D均不是该活动的主要目的。应选A项。答案 A 主干梳理 1推动社会主义文化大发展大繁荣，要建设社会主义精神文明措施内容地位要求坚持根本目标：培育“四有”公民有理想、有道德、有文化、有纪律的公民培育“四有”公民是建设社会主义精神文明的根本任务，也是发展先进文化的根本目标发展先进文化，建设社会主义精神文明，要以培育“四有”公民为根本落脚点，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要把握主要内容：发展教育、科学、文化事业把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性
11、、全局性作用全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人措施内容地位要求把握主要内容：发展教育、科学、文化事业大力发科学事业科学技术是第一生产力。科学技术是推动生产发展的首要力量；科技革命是人类社会发展的巨大推动力量，是人类文明的重要标志大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围大力发展文化事业和文化产业发展文化事业和文化产业，是社会主义文化建设的重要组
12、成部分，是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径建设中国特色社会主义文化，要积极发展文化事业和文化产业建设和谐文化，培育文明风尚开展群众性文化创建活动和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式；要自觉投身社会主义精神文明创建活动 警示：要自觉投身社会主义精神文明创建活动，认为建设社会主义精神文明是国家的事情、与个人无关是错误的。社会主义精神文明创建活动，作为社会主义建设实践的重要组成部分，离不开广大人民群众的参与。2社会主义思想道德建设的地位和主要内容地位思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化
13、建设的性质和方向，是文化建设的灵魂主要内容坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观 3.加强社会主义思想道德建设的主要措施(1)要树立社会主义荣辱观主要内容以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵
14、纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻地位社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础作用以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统相承接的要求和特征以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范(2)要在科学文化的陶冶中升华科学文化修养和思想道德修养的关系区别含义不同人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养；人们通过自省、自律等方式，
15、不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养内容不同学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是科学文化修养的重要内容；思想道德修养包括理想信念、思想水平、道德情操、意志品质、组织纪律性等联系相互促进良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养加强思想道德修养，能够促进科学文化修养(3)要追求更高的思想道德目标。第一，在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。第二，在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、
16、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。点拨：追求更高的思想道德目标是一个主观世界的改造过程，更是一个客观世界的改造过程，即在改造客观世界的过程中不断改造主观世界。既要不断改造自己的主观世界，又要立足实践、脚踏实地、重在行动。这体现了知行合一观点。典题链接(2011安徽文综)为纪念中国共产党建党90周年，全国各地纷纷开展了一系列活动，如举办“双百”人物中的共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于()维护人民的基本文化权益 发挥文化在现代化建设中的主导性作用 提高人民的思想道德素质 坚持中国特色社会主义文化的前进方向 AB CD 解析 本题考查坚持先进文化的前进方向和加强思想道德建设等知识，回答本题的关键是明确题意。材料中开展的一系列纪念活动有助于提高人们的思想道德素质和坚持中国特色社会主义文化的前进方向，故符合题意。材料中开展的纪念活动与人民的基本文化权益没有直接联系，故不符合题意。文化有先进和落后之分，故表述不准确，应排除，本题应选D项。答案 D
