1、高考地理总复习人教实验版 区域地理 选修5 自然灾害与防治区域地理高考地理总复习人教实验版 区域地理 选修5 自然灾害与防治高考地理总复习人教实验版 区域地理 选修5 自然灾害与防治高考地理总复习人教实验版 区域地理 选修5 自然灾害与防治1主要自然灾害的类型与分布(1)自然灾害的主要类型及其特点。(2)世界主要自然灾害带的分布。2我国的主要自然灾害(1)地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程。(2)台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。高考地理总复习人教实验版 区域地理 选修5 自然灾害与防治3自然灾害与环境(1)同一自然灾害造成危害程度的地域差异。(2)我国自然灾害多发
2、区的自然环境特点。4防灾与减灾(1)应对自然灾害的方法或应急措施。(2)中国防灾、减灾的主要成就。高考地理总复习人教实验版 区域地理 选修5 自然灾害与防治高考地理总复习人教实验版 区域地理 选修5 自然灾害与防治1以重大地质灾害为背景材料，考查地质灾害的成因、危害、分布规律、防御措施等。2以旱灾、北方暴雪等影响我国的气象灾害为考查重点，考查分析气象灾害的成因、时空分布规律，防灾减灾措施及气象灾害多发区的自然环境特点。高考地理总复习人教实验版 区域地理 选修5 自然灾害与防治3结合我国发生的特大洪涝灾害，分析我国洪水灾害的类型、成因、危害及洪水灾害多发区的自然环境特点，洪水灾害的防御措施，洪水
3、中的自救与互救方法。4以近期我国或世界发生的重大自然灾害为切入点，综合考查自然灾害的主要特点，人类对自然灾害的影响。及其该自然灾害在世界或我国的分布特点。选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 自然灾害与人类活动第 一 讲选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 1.概念：指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。自然灾害及其影响 选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 2自然灾害的发生及对人类的影响选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 3自然灾害危害程度
4、的地域差异受地区之间社会经济发展水平和防抗灾能力地区差异的影响，自然灾害的危害程度存在着地域差异，分析如下所示：选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 主要自然灾害的形成和分布 自然灾害类型分布成因影响其他典型灾害气象灾害热带气旋孟加拉湾北部及沿海、中国东南沿海、日本和东南亚国家、加勒比海和美国东部海岸广阔的暖洋面(热带、副热带)；充足的水汽；下热上冷的大气层结构狂风、暴雨、风暴潮干旱：渐发性、降水不稳定的干旱、半干旱区。寒潮：北半球中高纬地区的深秋到初春选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 自然灾害类型分布成因影响
5、其他典型灾害地质灾害地震地中海喜马拉雅地带和环太平洋地带岩层断裂或错位，地球内能的急剧释放建筑物破坏、交通线中断、人员伤亡等滑坡和泥石流：山区，危害极大选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 自然灾害类型分布成因影响其他典型灾害水文灾害洪涝中低纬度，河流中下游地区强降水形成洪水，排水不畅，积水形成涝渍淹没农田、村庄、道路等热带风暴潮：由台风引起，来势猛、破坏力强。温带风暴潮：增水相对平缓选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 自然灾害类型分布成因影响其他典型灾害生物灾害病害农作物分布区、森林分布区与作物所处环境有关农作物、树木染病枯死虫灾(松材线虫最具危险性)鼠灾(重灾
6、区是农田、牧场及森林区)选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 人类活动对自然灾害的影响 1.人类活动影响地表环境的稳定程度人类活动对地理环境的影响具有两面性，合理的作用会增加地理环境的稳定性，反之则会降低地理环境的稳定性。选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 2人类活动影响受灾体的易损程度(1)影响人类自身的易损程度一方面人口是最脆弱的受灾体，人员伤亡是衡量灾情的重要指标；另一方面人口又是最活跃的受灾体，他们在灾前、灾中、灾后的活动可以影响人类自身的易损性，具体如下所示：选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版(2)影响不同土地利用类型的易损性选修5 第一
7、讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 上述意在说明在相同强度的自然灾害下，不同类型的土地利用易损性不同，城市用地扩大，耕地、林地、草地减少，则会加重城市洪水灾害。(3)工程措施改变受灾体的易损性选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 3不同地区人类活动对灾情的“放大”和“缩小”地区人类活动对灾情的“影响”社会经济基础雄厚、政治稳定地区有足够的财力和物力来建设防灾系统，在灾害发生时，能够迅速救援，恢复灾区的生产生活能“缩小”灾害的影响社会经济基础薄弱，时局动荡、人心失稳的地区减灾不力，防灾无措施“放大”灾害效应，进而导致社会矛盾激化，天灾人祸并行，引起巨大灾难选修5 第一讲 高考地
8、理总复习区域地理 人教实验版 例1(2010安徽)下图甲、乙分别示意广东省社会经济易损性和防洪标准。读图，结合有关知识，完成下列各题。选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版(1)指出图中A地区防洪标准与社会经济易损性的关系，并分析原因。(2)简述B地区为减少洪水引发的次生地质灾害的危害应采取的措施。解析：本题综合考查广东省洪灾易损性与防洪标准之间的关系以及减少洪水引发次生地质灾害的有效措施。选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 第(1)题，比较甲乙两图可以看出，A地区的防洪标准和社会经济易损性成正相关，即A地易损性高，防洪标准也高。这主要是因为A地处珠江三角洲，地势地
9、平，排水不畅；发生洪灾的频次较高，再加上人口稠密、经济发达，洪灾造成的经济损失大，所以应该提高防洪标准。第(2)题，由洪灾引起的次生灾害主要是滑坡和泥石流。减少地质灾害可以采取工程性措施和非工程性防御措施。具体措施主要是植树造林，生态退耕；修建护坡工程；修建水库；迁出高风险区等。选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 答案：(1)关系：正相关(A地区社会经济易损性高，防洪标准也高)。原因：A地处珠江三角洲，地势低平，排水不畅；发生洪涝灾害的危险度高；人口密集，经济发达，洪灾造成的社会经济损失大，所以应提高防洪标准。(2)植树造林，生态退耕；修建护坡工程；修建水库；迁出高风险区。选修
10、5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 1(2011吉林高中检测)阅读下列材料，回答有关问题。材料一 当地时间2010年9月4日凌晨，新西兰南岛发生里氏7.1级强烈地震，震源深度约10千米。据悉，地震造成多人受伤，其中只有2人伤势较重，但没有造成人员死亡。新西兰总理将此次“零死亡”大地震称为“奇迹”。选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 材料二 加勒比海岛国海地当地时间2010年1月12日下午4点53分发生里氏7.3级强烈地震，震源深度约10千米，震中离海地首都太子港只有15千米。海地总理在接受采访时表示，地震造成的死亡
11、人数最终可能“超过10万人”，造成严重的人员和财产损失。选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版(1)新西兰每年发生万余次地震，说明新西兰地震多发的原因。(2)对比分析新西兰南岛此次“零死亡”而海地地震造成如此重大人员伤亡和财产损失的原因。答案：(1)新西兰地处印度洋板块与太平洋板块交界地带，地壳运动比较活跃。选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版(2)新西兰震中距市区较远；地震持续的时间较短；震区人口密度低，地震发生在凌晨，受灾严重的市中心商业区无多少人活动，客观上减少了人员伤亡的几率等；建筑物质量高，新西兰民众长期接受灾害知识教育，国家设立应急体制，建立行之有效的灾害
12、防御体系，抗震能力强。海地震区人口分布集中；人类大规模的工程活动和对自然环境的严重破坏，使地质灾害发生的频率和成灾强度不断提高；人们防灾减灾意识差；海地经济落后，建筑物抗灾能力差。选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 解析：(1)新西兰地震多发的原因从地质构造的角度分析；(2)地震造成的危害不同地区由于经济发展水平，抗灾救灾能力，防灾体系，建筑物抗震强度，震源深浅等原因造成烈度不同，从这几方面阐述即可。选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 2(2012东营模拟)读下表，回答下列问题。19752001年自然灾害次数统计(%)灾害类型非洲美洲亚洲欧洲大洋洲各类型统计气象
13、灾害类型11.919.027.110.04.372.3地质灾害类型0.93.77.82.70.916.0生物灾害类型6.71.23.10.50.211.7各大洲统计19.523.938.013.25.4100选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 注：表中数据为各大洲各类灾害发生次数占全球总次数的比重。(1)亚洲的气象灾害发生次数在各个大洲中位居首位，说出发生在亚洲的主要的气象灾害，并选取其中典型的一种气象灾害说明其产生的原因。(2)非洲和大洋洲的地质灾害发生次数的比重在各大洲中的比重较小，试分析原因。(3)非洲的生物类灾害发生次数所占比重较大，试分析其原因。选修5 第一讲 高考地
14、理总复习区域地理 人教实验版 答案：(1)主要的气象灾害：干旱、台风、暴雨、洪涝、寒潮等，最典型的应属于台风。亚洲距离台风产生最频繁的地区西北太平洋最近，最容易受到台风的侵袭。选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版(2)地质灾害中最主要的是地震，而地震又往往与板块的交界地区联系在一起，非洲和大洋洲分别在非洲板块和印度洋板块内部，再加上地形较为平坦，因此发生地质灾害的几率较小。(3)生物类灾害往往与气候联系在一起，由于非洲的气候较为干热，特别适宜生物害虫的生长和繁殖。选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 解析：本题主要考查主要自然灾害的类型、分布和成因。第(1)题，亚洲
15、主要的是气象灾害，在这些气象灾害中最典型的应该是台风。第(2)题，地质灾害主要有地震、火山喷发、滑坡和泥石流，而对人类影响最大的是地震。第(3)题，非洲生物灾害的发生与该区气候干旱关系密切。选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版 3(2011天津卷改编)图甲为两种地质现象示意图，图乙为华北某地区等高线地形图。结合图文材料，回答(1)(2)题。选修5 第一讲 高考地理总复习区域地理 人教实验版(1)简要阐述图甲所示两种地质灾害形成的共同原因。(2)图乙所示的四处房屋受图甲所示地质灾害影响最小的是_，其原因是_。答案：(1)地势起伏较大，植被覆盖较差。(2)b处 a、c两处房屋位于地势较低的山谷地区，易受泥石流的影响，d处位于地势陡峭的山谷西侧，易受滑坡影响。而b处位于地势较高的山脊上，受两种地质灾害的影响小。
