1、学法指导学习目标：1、知识与能力识记：井田制的特点及其崩溃；土地私有制的发展和表现；租佃关系普遍化的历史过程理解：土地私有制的逐步确立；土地兼并的趋势及危害；租佃关系普遍化所带来的影响2、过程与方法自主学习，适当引导，理清古代土地制度的几种形态。材料分析，合作探究，使学生真正理解井田制瓦解的深刻背景。角色扮演，体会土地兼并所带来的危害。3、情感态度与价值观通过对本节课的学习，让学生了解决定中国古代社会发展的根本问题，在此基础上了解中国古代社会人们基本的生活状况，从而深化对中国国情的了解。学习重点：中国古代土地制度的几种形态学习难点：土地兼并与租佃关系的普遍化自主学习提纲：一、 中国古代土地制度
2、的演变：1、中国古代土地制度经历了怎样的变化？ 原始社会：奴隶社会：封建社会：2、井田制的瓦解（1）井田制的性质：（2）井田制瓦解，土地私有制确立的过程：a、 b、 c、（3）井田制瓦解的原因：3、战国以来的土地私有制主要有哪几种形式？其中哪种占主要地位？其扩大地产的主要途径是什么？二、租佃关系日趋普遍化：1、阅读教材第9页，认识什么是租佃土地经营方式和租佃关系2、概括租佃关系的发展历程：战国：汉代：宋代：明清：3、租佃关系日趋普遍化的影响：合作探究阅读下列材料：材料一 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 摘自诗经.小雅材料二 有煜（云兴起的样子）萋萋，兴雨祁祁，雨我公田，遂及我私。 摘
3、自诗经.小雅材料三 刑侯与雍子争田，雍子纳其女于叔鱼以求其直（在争论中获胜）。及断狱日叔鱼抑刑侯，刑侯杀叔鱼及雍子于朝。 摘自国语。晋语九材料四 季孙欲以田赋（按田收取地租），使冉有访诸仲尼。仲尼曰：“吾不识也。” 摘自左传哀公十一年请回答：（1）材料一反映的是什么制度？从材料中可以看出这种土地制度有什么特点？（2）材料二与材料一相比，反映了一个怎样的变化？这一变化是如何发生和发展的？（3）材料三说明了这一时期土地关系变化中的一个什么问题？（4）材料四表明了一个什么问题？（5）这一组记载实质上反映了一个重要的历史进程，这一历史进程是什么？当堂达标1、下列有关商周时期井田制的表述，错误的是（ ）
4、A.是一种贵族所有的土地制度 B.西周是井田制的鼎盛时期C.井田制中有“公田”和“私田”之分D.主要耕作方式是奴隶的集体劳动2. 下列引文反映井田制的实质的是：（ ） A.今大道既隐，天下为家 B.普天之下，莫非王土 C.富者田连阡陌 贫者无立锥之地 D.更名天下田为王田3商鞅变法中“改帝王之制,除井田,民得卖买”措施的最重要意义是（ ） A.从法律上确立了土地私有制 B.增强了秦国的经济实力 C.打破了原来的土地疆界和灌溉系统 D.扩大了农民的占田份额4、战国以来的土地私有制主要形式是( )君主土地私有制地主土地所有制自耕农土地所有制贵族土地所有制 A. B. C. D.5、2006年，中国
5、农民依法彻底告别“皇粮国税”。从历史上征收农业税至今，中国农民缴纳农业税这一“皇粮国税”已经延续了 A、近一千年 B、一千五百多年 C、近二千年 D、二千多年 6、统治者经常采取措施限制土地兼并，其最主要的目的是：（） A.解决地主阶级和农民阶级的主要矛盾B.安抚农民，保证国家税收，稳定统治 C.防止地方割据势力的发展 D.维护国家统一与稳定7、史载：明万历年间，福建泉州府“佃农所获,朝登陇亩,夕贸市廛”。上述材料反映了：佃农对地主的人身依附关系相对减弱 佃农与商品经济发生了关系 农副产品投入市场 佃农的生产自主权扩大 A. B. C. D.8、明朝后期，土地高度集中，太湖流域90%的土地都
6、在官僚和地主手中，造成这一现象根本上是因为 A、太湖流域是农业中心 B、统治者“不抑兼并” C、明朝中后期政治腐败 D、土地私有制的发展拓展延伸：如果说封建社会土地兼并，是依据土地的所有权可以买卖转让，兼并的是土地的所有权，随着商品经济的飞跃发展，租佃制出卖的就是土地的使用权。到了社会主义现代化建设的今天，大片耕地盖上了楼房工厂，我国法律规定土地不可以买卖。想一想，基层政府出让的是？土地的使用权。农民失去了土地使用权，而土地使用权被某些人大量集中，这会对农村经济发展，社会经济的发展，社会的稳定造成怎样的影响？注意目标有三个维度仔细阅读教材，你就能填上所有的内容思考一下：租佃关系发展的原因？1、
7、危害国家:经济上国家财政赋税收入减少; 政治上社会矛盾激化,引起社会动荡农民:几无立锥之地,无法向国家交纳赋税导致租佃关系的出现并日趋普遍化措施均田、限田均田制的实行 实行均田制（北魏隋唐）按亩纳税（明清）均田制的特点: 1、农民只有使用权2、农民要服徭役和兵役土地兼并不能抑制土地兼并不能抑制的原因1.土地自由买卖制度的存在；2.根本原因：土地私有制的存在，使土地兼并不可避免。（1）井田制。奴隶社会的土地国有制度，一切土地归周王所有。 （2）表明在公田以外，出现了私田，先是奴隶主驱使奴隶开垦而成为私田。到春秋时期，铁质农具的使用，使私田的开垦数量越来越多。 （3）在井田制度下，土地不得转让和买卖。材料记载发生了土地争论，表明土地可以转让和买卖了。 （4）表明出现了地租的剥削方式。（5）贵族掌握土地所有权的井田制日渐崩溃，土地私有制出现了。
