1、锣圩高中2011-2012学年高一5月月考语文试题第卷（选择题，共30分）一、语言基础1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是 （ ）A.狂吠（fi）玉笏（h）清沁肺腑（qn） B.笨坯（p）涅（li）槃 惴（zhu）惴不安C.丰腴（y）付梓（z）咬文嚼字（ju） D.迥（jing）然 岑寂（cng）机智隽（jn）永2.下列词语中有两个错别字的一组是 （ ）A.磋商 急于事功 销魂钩魄 详赡 B.耸身 脑羞成怒 倒人味口 疏证C.吮血 一览无遗 驰骋想象 雕像 D.安详 旁证博引 矫揉造作 爆裂3下列各句中划线的成语使用恰当的一句是：（ ） A超级女声周笔畅唱功很好，专家说，她在歌唱事业上会很
2、有前途，一定会成为明日黄花。 B当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。 C他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子,这样的书，读起来确实累人。 D随着生存环境的恶化，很多珍稀动物已成了绝无仅有的一两只，保护迫在眉睫。 4 下列语句，句意明确，没有语病的一项是：（ ） A世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程 。B由于游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。 C校长、副校长和其他学校领导出席了这界迎新会。 D思想和语言的关系是内容和形式的关系。 二、阅读下面的文字，完成5-7题。 一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看。诗比别类文学较谨
3、严，较纯粹，较精微。如果对诗没有兴趣，对小说、戏剧、杂文等等的佳妙处，也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人，大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求他们里面有趣的故事，他们最爱读的小说，不是描写内心生活和社会真相的作品，而是福尔摩斯侦探案之类的东西。如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对福尔摩斯侦探案的爱好，去探求艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用处只在撑持住一团锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事外
4、的东西，就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，没有见到艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧，就像只看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手。 学文学的人最坏的脾气是坐井观天，对胃口不合的作品一概藐视。这种人不但是近视，在文学趣味方面也不能有进展；就连他们自己所偏嗜的文学作品也很难真正地了解欣赏。纯正的文学趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别的作品的佳妙，就不能正确地欣赏任何作品的佳妙。 趣味是对生命的彻悟和留恋。生命时时刻刻都在进展和创造，趣味也是如此。纯正的文学趣味必有创造性，必时时刻刻开发新境界。如果让你的趣味囿在一个狭小的圈套里，它无机会
5、可创造开发，怎能不随之僵死腐化？从前私塾冬烘学究如井底之蛙，以为天下之美尽在八股文、试帖诗。他们对于这些乌烟瘴气何尝不津津有味？然而，这算是文学的趣味么？ （节选自吴铭话说文学趣味）5下列对“小说中的诗”的理解，最准确的一项是 ( )A可以当一首诗看的好小说。 B福尔摩斯侦探案之类有趣的小说。C描写内心生活和社会真相的小说。 D艺术家对人生的观照和传达的技巧。6根据原文，下列对“纯正的文学趣味”的特点，表述不正确的一项是 ( )A对小说、戏剧、杂文等等各类作品都能够当一首诗看。 B对诗有浓厚的兴趣，能欣赏到其他种类的作品的佳妙处。C有广博的趣味，能够同时欣赏许多派别的作品的佳妙处。D有创造性，
6、时时刻刻都能够开发创造新的文学趣味。7根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是 ( )A一个人喜欢诗，说明他有很高的文学趣味。B一个人不喜欢诗，在小说和戏剧中就只能见到故事。C第一流小说的艺术价值和艺术魅力并不在故事。D从前私塾冬烘学究偏嗜八股文、试帖诗。三、阅读下列俩段文段，完成811题。 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！
7、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不
8、及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。8下列两组加点词的含义分析正确的一组是 ( )其为惑也，终不解矣 圣人之所以为圣于其身也，则耻师焉，惑矣 师者，所以传道受业解惑也 A与的“惑”相同，与的“所以”不同 B与的“惑”相同，与的“所以”亦相同 C与的“惑”不相同，与的“所以”也不同 D与的“惑”不相同，与的“所以”相同9从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（ ） A道之所存，师之所存也 B句读之不知，惑之不解 C不
9、拘于时，学于余 D圣人无常师10下面对这两段文字分析不正确的一项是（ ） A第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观 念，很有积极意义。 B作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。C第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。 D作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们，经予了强烈的责备和讽刺。 第II卷(120分)11翻译（7分） （1）师者，所以传道受业解惑也。（3分） （2）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（4分） 四、名句填空（共6分）12、根据要求，写出诗文中
10、相关的句子（1） ， ， ，阿房出。（2）灭六国者六国也， ； ， 。五、诗歌鉴赏。（10分）13阅读下面这首诗歌，回答相关问题。 赠柳 李商隐 章台从掩映，郢路更参差。 见说风流极，来当婀娜时。 桥回行欲断，堤远意相随。 忍放花如雪，青楼扑酒旗。（1）这首诗描写的对象是_ 。古时有临别赠柳的习俗，其中一个原因是“柳”字谐音“_”字。（4分(2) 这首诗歌表达了作者什么样的意旨？（6分） 六、阅读林清玄的生命的出口，完成练习。 坐在窗边喝茶看报纸，读到一则消息：一个高中女生为情跳楼自尽，第二天，她的男友从上跳入河心，也自杀了。 这时候，一只小黄蜂从窗外飞了进来，在室内绕了两圈，再回到原来的窗户
11、，竟然就飞不出去了。 可怜小黄蜂不知道世上竟有“玻璃”这种东西，明明看见屋外的山，却飞不出去，在玻璃窗上撞得“咚咚”作响。 忙了一阵子，眼看无路可走了，它停在玻璃上踱步，好象在思考一样，想了半天，小黄蜂突然飞起来，绕了一圈，从它闯进来的纱窗缝隙飞了出去，消失在空中。 小黄蜂的举动使我感到惊奇，原来黄蜂是会思考的，在无路可出之际，它会往后回旋，寻找出路。 对照起来，人的痴迷使我感到迷茫了。 对于陷入情感里的男女，是不是正像闯入一个房子的小黄蜂，等到要飞出去时已找不到进入的路口？是不是隔在人与生活中的情感玻璃使我们陷入绝境呢？隔着玻璃看见的山水和没有玻璃相隔的山水是一样的，但为什么就走不出去呢？
12、在这样的绝境，为什么人不会像小黄蜂退回原来的位置，绕室一圈，来寻生命的出口呢? 是不是人在情感上比小黄蜂还要冲动？ 是不是由于人的结构更细密，所以失去像小黄蜂那种单纯的思维？ 是不是一只小黄蜂也比人更珍惜生命呢？ 对这一层一层涌起的问题，我也无力回答，我只知道人在深陷绝境时，更应该懂得静心，懂得冷静地思维。在生命找不到出路时，要后退一步，观照全局。或者，就在静心与观照时，生命的出路就显现出来了。 昨日当我们年轻时，在情感挫折的时候，都会想过了结生命，以解脱一切的痛苦与纠葛。 但是今日回观，并没有必死之理，那是因为情感的发展只是一个过程接一个过程，乃是因缘的幻灭，如果情爱受挫就要自尽，这世上的人
13、类早就灭绝了。何况，活着，或者死去，世界并不会有什么改变，情感也不会变得深刻，反而失去再创造再发展的生机，岂不可惜复可怜？正如一只山上飞来的黄蜂，如果刚刚撞玻璃而死，山林又有什么改变呢？现在它飞走了，整个山林都是它的，它可飞或者不飞，它可以跳舞或者不跳舞它可以有生命的许多选择，它的每一个选择都会比死亡更生动而有趣呀！ 第一次情感失败没有死的人，可能找到更深刻的情感。 第二次情感受挫没有死的人，可能找到更幸福的人生。 许多次在情感里困苦受难的人，如果有体验，一定会更触及灵性的深度。 我这样想着，但是我并不谴责那些徇情的人，而是感到遗憾，他们自己斩断了一切幸福的可能。 我的心里有深深的祝福，祝福真
14、有来生，可以了却他们的爱恋痴心。 可叹的是，幸福的可能是今生随时可以创造的，而来生，谁能知道呢？14、作者在文章中认为人如果因为情爱受挫就自尽“岂不可惜复可怜？”，请说明“可惜复可怜”是因为:_。（5分）15、“玻璃”一词在文中共出现7次，请分类归纳“玻璃”在文章中共有哪几层意思。答：_（5分）16、作者在文中说“但是今日回观，并没有必死之理”，联系全文，请分类说说作者认为没有必死之理的原因是什么？（至少答出3点）答：_（6分）17、看完此文，你对人的生死有何感想。（5分） 七、语言运用（16分）18提取下面一段话的主要信息，在下列横线写出四个关键词。（4分） 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏
15、古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。 19阅读下表，你会得出一个什么结论？请用一句话加以概括。（4分）发明、发现项目发明年份出产品年份发明到投产间隔年数电话1820187656无线电1867190235电视1922193412核反应1932194210原子弹193919456激光器196019601答： 20、仿照画线的句子，发挥想象续写两句。（8分） 人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如 ， ；如 ， 。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。八、写作题（60分）21.阅读下面的文字，根据要求作文。 美学家朱光潜先生曾指出：艺术是情趣的表现，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。情趣愈丰富，生活也愈美满。“觉得有趣味”就是欣赏。你是否懂得生活，就看你对于许多事物能否欣赏。欣赏，也就是“无所为而为的玩索”。在欣赏时人和神仙一样自由，一样有福。 请你以“欣赏”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
