1、Unit 7 I Have A Headache Part A习题一、 补全单词。1. head_che2. stoma_hache3. tootha_he4. cou_h5. fev_r6. co_d二、我会选！1. MrSmithwas_soldierintheSecondWorldWar.A.a B.an C.the2. _anyappletreesthere?A.Isthere B.Arethere C.Therewillbe3.Australiaisoneofthemostbeautiful_intheworld.A. country B.countrys C.countries4.
2、 Springcomes_winter.A. before B. form C.after5. Couldyoutellme_bikethisis?A. which B.whose C.whos6. They_thelostchildforsomehoursinthestreet.A. lookedup B.lookedfor C.lookedat三、选出与句子的划线部分意思相同或相近的词或词组。1.Theboyisableto drawagoodhorseinfiveminutes.A.mayB.canC.isgoingtoD.must2.Iwantabitmoremilk,nottea.A
3、. muchB.manyC.alittleD.alotof3. Itstartedrainingthismorning.A. stoppedrainingB.didntrainC.begantorainD.keptraining4.Meimeiwasinareddressyesterday.A. boughtB.woreC.putD.got5.Fourhorsescandraw thecar.A. pullB.driveC.dropD.start四、阅读短文,判断对错。MynameisJack.Iam10yearsold.Istudyinwillowschool.Myfavoritedayis
4、Monday.WehavePEandcomputerclassandwehavepotatoesforlunch.Potatoesaremyfavoritefood.Mondayisagreatday!MyfavoriteteacherisMrLi.Heisourartteacher.Heistallandstrong.Heisveryactive.Tellmeaboutyourschool,please.1. Jackis10yearsold. ()2. MyfavoritedayisTuesday. ()3. Tomatoesaremyfavoritefood. ()4. MrLiisou
5、rartteacher. ()5. Ourartteacherisveryactive. ()五、抄一抄，写一写，并背诵。1. cold2. toothache3. stomachache4. cough5. fever6. headacheAnswers:一、 补全单词。1. headache2. stomachache3. toothache4. cough5. fever6. cold二、我会选！1. A 2. B 3. C 4. C 5. B 6.B三、选出与句子的划线部分意思相同或相近的词或词组。1. B2. C3. C4. B唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各
6、科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。5. A宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。四、阅读短文,判断对错。1. T2. F3. F4. T5. T五、抄一抄，写一写，并背诵。略。
